Szczygielska Magda

Edukacja elementarna z dodatkową specjalnością język angielski

Rok II

Grupa C

Praca projektowa z Edukacji matematycznej z metodyką (2011)

Konspekt zajęć w klasie III

TEMAT: Obliczanie obwodów figur geometrycznych.

CELE DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE:

Cel ogólny:

-Zapoznanie uczniów z obliczaniem obwodów trójkątów, kwadratów i prostokątów w centymetrach.

Cele operacyjne:

Uczeń:

-zna własności prostokąta oraz kwadratu

-zna sposoby obliczania obwodów prostokątów

-doskonali mierzenie długości,

-potrafi zapisać wynik

-potrafi obliczać obwody prostokątów

-oblicza długości boku prostokąta, korzystając z warunków podanych w zadaniu

-kształci dokładność i staranność w czasie mierzenia i rysowania.

Formy pracy:

Indywidualna jednolita, indywidualna zróżnicowana

Metody:

pogadanka,

burza mózgów,

objaśnienia i instrukcje,

ćwiczeń,

Środki dydaktyczne: karty pracy, figury geometryczne, tabliczki ze wzorami,

Uzasadnienie wybranych metod i form:

Wybrałam te metody i formy ponieważ uważam, że są one odpowiednie do wprowadzenia wiedzy z dziedziny geometrii. Wprowadzeniem do zajęć była pogadanka z uczniami, w której dowiedzieli się czego nauczymy się dzisiaj na zajęciach. Poprzez burzę mózgów dzieci ustalają, które wzory pasują do poszczególnych figur. Dzięki temu uczą się współpracy oraz poszanowania dla innych osób. Karty pracy ułatwiają uczniom wykonanie zadań. Przy każdym zadaniu nauczycielka objaśnia dzieciom czego wymaga od nich zadanie, upewnia się czy dzieci dobrze je zrozumiały.

Indywidualna forma pracy pozwala nauczycielce wychwycić braki u poszczególnych uczniów oraz je eliminować.

Temat ten można połączyć z opowiadaniem, poprzez które dzieci muszą wykonać prace plastyczną polegającą na wyklejeniu np.: pajacyka z figur geometrycznych.

---