Klucz do testu b

Społeczeństwo średniowiecza

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH I ICH PUNKTACJA

Numer zadania	1.	2.	3.	5.	6.	7.	14.	15.
Właściwa odpowiedź	B	D	D	B	B	D	A	D
Punktacja	Za każdą właściwą odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt.

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ I KRYTERIA ICH PUNKTOWANIA

Nr zad.	Właściwa odpowiedź	Punktacja	Kryteria punktowania
4.	[x] W radzie miejskiej mieli prawo zasiadać wyłącznie członkowie patrycjatu.	0-1	Zaznaczenie zdania prawdziwego - 1 p.
8.	[x] W średniowieczu działały w Europie tylko dwie uczelnie wyższe.	0-1	Zaznaczenie zdania fałszywego - 1 p.
9.	lenno - majątek ziemski oddawany przez seniora do użytkowania poddanemu senior - osoba nadająca wasalowi dobra ziemskie system feudalny - układ zależności między lennikami i seniorami w średniowiecznym społeczeństwie	0-3	Każde właściwe przyporządkowanie - 1 p.
10.	metoda wypaleniskowa, dwupolówka, trójpolówka	0-3	Każdy właściwie podany sposób - 1 p.
11.	np. ostre łuki, wysokie i wąskie okna	0-2	Każda właściwie podana cecha - 1 p.
12.	Określenie „styl gotycki” pochodzi od francuskiego słowa gothique, oznaczającego „gocki”, „barbarzyński”.	0-1	Podanie właściwego wyjaśnienia - 1 p.
13.	Szymon Słupnik - pustelnik i asceta żyjący na przełomie IV i V w. św. Franciszek z Asyżu - założyciel zakonu żebraczego Roland - średniowieczny rycerz Karola Wielkiego, bohater pieśni i poematów	0-3	Każde właściwe przyporządkowanie - 1 p.
16.	np. Dzięki sprowadzeniu osadników z Europy Zachodniej na ziemiach polskich wzrosła liczba ludności i gęstość zaludnienia. Koloniści zagospodarowywali nieużytkowane dotychczas grunty oraz płacili daniny, które wpływały na zamożność polskich władców. Wraz z przybyszami z Zachodu do Polski docierały nowinki techniczne, nowe sposoby uprawy roli, np. trójpolówka, używano także nowych narzędzi rolniczych. Ponadto w kraju zaczęto stosować nowoczesne rozwiązania prawne oparte na wzorcach z Europy Zachodniej.	0-4	I. Zgodność z tematem - 1 p. II. Podanie dwóch lub więcej znaczeń, jakie miała kolonizacja na prawie niemieckim - 2 p. Podanie jednego znaczenia, jakie miała kolonizacja na prawie niemieckim - 1 p. III. Spójność i logiczne uporządkowanie tekstu - 1 p.

---