Materiały do wnioskowań niededukcyjnych, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Podstawy logiki praktycznej


WNIOSKOWANIA NIEDEDUKCYJNE

  1. Pewien młody sędzia myślał tak: Zawsze było tak, że oskarżony, który przychodził na rozprawę niestarannie ubrany, okazywał się winnym zarzucanych mu czynów. A zatem i ten oskarżony, który teraz przede mną stoi niestarannie ubrany, okaże się winnym. Jakie wnioskowanie zostało tu zastosowane?. Czy pewność sędziego jest uzasadniona z punktu widzenia logiki? Uzasadnij odpowiedź.

  2. Zaproponuj wnioskowanie przez indukcję enumeracyjną niezupełną, którego jedna z przesłanek brzmiałaby: W Warszawie zwiększono liczbę policyjnych patroli i w Warszawie zmniejszyła się przestępczość.

  3. Między sprawą pana X i sprawą pana Y istniało wiele podobieństw. Obydwaj byli posądzeni o kradzież, obydwaj przyznali się do winy, obydwaj pierwszy raz weszli w konflikt z prawem, wreszcie obydwaj też wyrazili skruchę z powodu swojego uczynku. Jeśli więc X dostał łagodną karę, to jest spora szansa, że i Y zostanie przez sąd łagodnie potraktowany. Jakie nieprawnicze wnioskowanie zostało tu zastosowane? Czy jest ono poprawne? Uzasadnij odpowiedź.

  4. Zaproponuj nieprawnicze wnioskowanie przez analogię, którego ostatnia część brzmiałaby: A zatem Wrocław także ma duży problem z przestępczością.

  5. Zaproponuj wnioskowanie przez indukcję enumeracyjną niezupełną, którego ostatnia część brzmiałaby: A zatem wszystkie miasta mające więcej niż 300 tys. mieszkańców są miastami akademickimi .

  6. Zaproponuj nieprawnicze wnioskowanie przez analogię, którego ostatnia część brzmiałaby: A zatem Wrocław także narażony jest na szkody związane z powodzią.

  7. Znajomość formalnych właściwości rozumowań można sprowadzić do znajomości fechtunku. Skuteczne sposoby wnioskowania niczym prawidłowe cięcia ranią przeciwnika. Chwyty erystyczne są wykrętami, które można porównać do strategicznych uników, a osobiste ataki w dyskusji, są tym, co nauczycielu fechtunku zwą „świńskimi cięciami”. Koniec końców, w dyskusji podobnie jak w walce zawsze chodzi o zwycięstwo. Jakie wnioskowanie tu zastosowano?

  8. Piotr myślał następująco: Jeśli nie nauczyłem się ścisłego myślenia w szkole podstawowej i nie nauczyłem się w szkole średniej, to zapewne i na studiach już się tego nie nauczę. Jakie wnioskowanie zastosował Piotr? Czy jego pewność jest uzasadniona? Uzasadnij odpowiedź.

  9. Jan wywnioskował, że skoro każdego dnia wschodziło Słońce, to jutro na pewno też wzejdzie. Jakie wnioskowanie zastosował Jan? Czy jego pewność jest uzasadniona z punktu widzenia logiki? Uzasadnij odpowiedź.

  10. Jan myślał tak: Poniedziałek był kiepski, wtorek pechowy, w środę ktoś ukradł mi samochód, w czwartek spóźniłem się do pracy, więc na pewno i piątek okaże się ciężkim dniem. Jakie wnioskowanie zastosował Jan? Czy z punktu widzenia logiki jego pewność jest uzasadniona? Uargumentuj swoją odpowiedź.

  11. Pewien znakomity bokser wygrał wszystkie swoje dotychczasowe walki. Jeśli wygrywałem do tej pory, to - myślał - z pewnością wygram i następną walkę. Jakie wnioskowanie stosował bokser? Czy jego pewność znajduje wsparcie w logice? Uzasadnij odpowiedź.

  12. Nie ulega wątpliwości, że po przyjęciu przez Polskę waluty „Euro” ceny wzrosną. Do tej pory tak było w Niemczech, we Włoszech, czy też ostatnio ceny także wzrosły na Słowenii. Dlaczego więc w Polsce miałoby być inaczej. Jakie wnioskowanie zostało zastosowane? Czy jego pewność znajduje wsparcie w logice? Uzasadnij odpowiedź.

  13. Jan wywnioskował, że skoro każda cywilizacja z czasem upadała, to i nasza prędzej czy później z pewnością też upadnie. Jakie wnioskowanie zastosował Jan? Czy z punktu widzenia logiki jego pewność jest uzasadniona? Uargumentuj krótko swoją odpowiedź.

  14. Pewien naukowiec wnioskował następująco: Jeśli zawsze do tej pory stosowanie wnioskowania przez analogię okazało się owocne w mojej pracy badawczej, to z pewnością także następnym razem, kiedy zastosuję to wnioskowanie, także dojdę do wartościowych wniosków. Jakie wnioskowanie zastosował tu naukowiec? Czy jego wnioskowanie jest poprawne? Uzasadnij odpowiedź.

15. Nazwij i opisz krótko na czym polega poniższe wnioskowanie. Czy jest to wnioskowanie zawodne, czy niezawodne?

Żadna samica kukułki nie kuka. Jak dotąd, ornitolodzy odnotowali kukanie tylko u samców.

16. Poniższe wnioskowanie przekształć w taki sposób, aby otrzymać indukcję enumeracyjną niezupełną. Uzasadnij krótko swoją propozycję.

Jeśli pierwszy, drugi, trzeci, czwarty i piąty student z grupy pierwszej zdał logikę, to i szósty student z tej grupy zda logikę

17. Skonstruuj przykład indukcji enumeracyjnej zupełnej.

18. Nazwij i opisz krótko na czym polega poniższe wnioskowanie. Czy jest to wnioskowanie zawodne czy niezawodne?

Kiedy Magda boi się egzaminu, to go oblewa, zaś kiedy jest spokojna, to zdaje bez problemu. Przystępując do kolejnego egzaminu Magda myślała: „Dziś jestem spokojna, powinnam więc zdać bez problemu”.

19. Tomek po przeczytaniu pierwszych trzech rozdziałów książki stwierdził, że są one bardzo nudne. Pomyślał też, że skoro te były nudne, to pewnie i wszystkie pozostałe będą takie. Nazwij i opisz wnioskowanie Tomka.

20. Skoro na sali sądowej przedstawiciele stron, a nawet sądy, mogą korzystać z aktów prawnych, to oczywistym jest, że skoro nie wymagamy znajomości szczegółowych uregulowań prawnych od profesjonalistów, to również nie powinniśmy wymagać szczegółowej wiedzy przedmiotowej od studentów prawa. A zatem na egzaminach, które często mają podobny przebieg jak obrona oskarżonego o niewiedzę studenta, studenci powinni mieć również możliwość korzystania z notatek oraz z książek. Jakie wnioskowanie tu zastosowano? Czy zrobiono to poprawnie?

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Materiały do wnioskowań prawniczych, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Podstawy logiki praktycznej
Materiały do definicji i podziału logicznego, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Podstawy logiki prakt
prawo administracyjne, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Prawo administracyjne
karta-narodow-zjednoczonych, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Prawo międzynarodowe i europejskie
Kazus 3, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Prawo cywilne
Etyka - opracowanie, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Prawo urzędnicze i etyka urzędnicza
Nauka administracji sylabus 1 rok SSA3, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Nauka administracji
Skrypt Nauka Administracji-wydruk część, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Nauka administracji
ochrona dobr osobistych, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Prawo cywilne
NA6, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Nauka administracji
PPP2 materiały, PSYCHOLOGIA I rok II semestr, PODSTAWOWE PROCESY POZNAWCZE
1. konstytucja jako zrodlo pa, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Prawo administracyjne
NA5, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Nauka administracji
Procedura stanowienia aktów prawa miejscowego, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Nauka administracji
NA7, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Nauka administracji
adm pub-nie wydruk, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Nauka administracji
prawo administracyjne, ADMINISTRACJA, I rok II semestr, Prawo administracyjne
socjologia test, Administracja - studia, II semestr, Podstawy socjologii

więcej podobnych podstron