Wyklad 6, studia, II stopień Pedagogika wspierająca z profilaktyką niedostosowania społecznego, I semestr, Współczesne problemy socjologii


Wykład 6:

→Reguła Monroe - Kellie:

Vcz = Vm + Vk + V pmr + const.

--przyjmuje, że suma objętości: mózgu, płynu mózgowego i krwi wypełniającej łożysko naczyniowe mózgu jest wartością stałą gdyż wszystkie te elementy znajdują się w sztywnej nie podatnej na zmiany puszce kostnej, jaką jest czaszka. Dlatego też pojawienie się nowego elementu, jakim jest guz mózgu i jego wzrost prowadzi do wzrostu ciśnienia śródczaszkowego!. Wzrost objętości guza mózgu, musi być kompensowany zmniejszaniem się udziału pozostałych czynników wpływających na wielkość ciśnienia śródczaszkowego

--głównymi czynnikami wpływającymi na wielkość ciśnienia śródczaszkowego są: ilość produkowanego płynu mózgowo-rdzeniowego, stan naczyń tętniczych, żylnych i zatok, oraz ilość krwi przepływającej przez naczynia mózgowe

→Ciśnienie wewnątrzczaszkowe ICP:

-możemy zbadać wykonując nakłucie do kanału kręgowego

-zakres prawidłowy : 5-13 mmHg

∆ICP= 15-20 mmHg - zwiększona absorpcja i odpływ żylny (odpływ także PMR!)

∆ICP= 20-45 mmHg - proporcjonalne niedokrwienie

∆ICP >45 mmHg - całkowite niedokrwienie

∆ICP >55 mmHg - śmierć

?co powoduje chwilowy wzrost ICP?

-kaszel i kichnięcie

-robienie kupy

-stosunek płciowy i szczytowanie

→Objawy ↑ICP:

nieswoiste:

-ból i zawroty głowy

-nudności i wymioty

≡ jeśli przez 2 tygodnie po wypadku utrzymują się podejrzewa się krwiak!

∙swoiste:

-tzw. TRIADA CUSHINGA

-nadciśnienie tętnicze

-bradykardia

-zab.oddychania

-objawy oczne

→Opony mózgowe:

∙Opona twarda: zbudowana ze zbitej tkanki łącznej, w której wyróżnić można dwie blaszki: zewnętrzną i wewnętrzną.

-Blaszka zewnętrzna wewnątrz jamy czaszki zrasta się na większej powierzchni z kośćmi czaszki tworząc w ten sposób jej okostną.

-Blaszka wewnętrzna tworzy fałdy: sierp mózgu (pomiędzy dwiema półkulami mózgu) i namiot móżdżku (pomiędzy obiema półkulami a móżdżkiem), a w kanale kręgowym zrasta się z okostną tylko w otworach międzykręgowych. Pomiędzy ścianą kostną a oponą twardą zawarta jest przestrzeń nadtwardówkowa

Pajęczynówka mózgowia: otacza oponę miękką, między nimi znajduje się przestrzeń podpajęczynówkowa wypełniona płynem mózgowo-rdzeniowym. Obie opony są połączone delikatnymi pasemkami tkanki łącznej, tworząc w ten sposób system szczelin.

-Zarówno naczyniówka jak i pajęczynówka pełnią (jako jedyne) funkcje odżywcze w stosunku do struktur nerwowych, a poza tym stworzą układ krążenia płunu mózgowo-rdzeniowego. Pomiędzy pajęczynówką a oponą twardą występuje przestrzeń podtwardówkowa

Opona miękka: naczyniówka jest bardzo silnie unaczyniona, wnika we wszystkie zagłębienia i bruzdy mózgu, móżdżku, a także wnika do komór mózgu, gdzie tworzy sploty naczyniówkowe (biorące udział w produkcji płynu mózgowo-rdzeniowego)

→→Krwawienia śródczaszkowe:

  1. KRWOTOK ŚRÓDMÓZGOWY

  2. KRWIAK PODTWARDÓWKOWY

  3. KRWIAK NADTWARDÓWKOWY

  4. KRWOTOK PODPAJĘCZYNÓWKOWY

→Krwiak nadtawrdówkowy:

-kształty soczewki

-nastepuje pęknięcie kości

-blaszka wew.powoduje wgłębienie i ucisk na mózgowie

-wzrasta ICP!

→Krwiak podtwardówkowy:

-peknięcie kości

-pęknięcie żył mostowych

-krew wlewa się i powoduje ucisk na mózgowie

-następuje opłaszczenie mózgowia

→→Punkcja lędżwiowa:

-między L3-L4

-badamy objawy chorób infekcyjnych

-sprawdzenie połączenia między PMr a układem żylnym

→→Płyn Mózgowo - Rdzeniowy PMR:

∙wytwarzany:

-sploty naczyniówkowe

-ultrafiltracja przez BBB

-woda oksydacyjna

-0,3-0,4 ml/min - 500-600 ml/dobę

-objętość 2ml/kg

-układ komór zawiera 20 ml, kanał kręgowy 30 ml, wewnątrzczaszkowa przestrzeń podpajęcza 30 ml

→→ Koło tętnicze mózgu, koło tętnicze Willisa:

-układ tętnic zaopatrujących mózgowie, leżących na jego podstawie

-Na koło składają się:

→→ Próba Allena

-Służy do oceny krążenia obocznego, gdy zostanie zamknięta tętnica promieniowa. Celem testu jest określenie bezpieczeństwa cewnikowania tętnicy promieniowej.

-2 sekundy na powrót krwi

→→Przepływ krwi przez mózg CBF:

-mózg - 2% masy ciała, ok.1300 gr

-pobiera 15-20% rzutu serca

-zużywa 20% tlenu

-czynniki regulujące CBF:

-metabolizm

-temperatura

-paCO2

-paO2

-CBF całkowity:

-20 ml/100g/min - płaskie EEG

-15 ml/100g/min - znikają potencjały wywołane

-<10 ml/100g/min - śmierć komórki

--w przypadku niedokrwienia mózgu należy utrzymać prawidłowy poziom glikemii oraz temperaturę poniżej 37۫C

→→Przyczyny uszkodzenia barier mózgowych:

-niedotlenienie

-uraz/udar mózgu

-zakażenia OUN

-ostra hiperkapnia i hipokapnia

-stan drgawkowy

-stres osmotyczny

-mocznica

-niewydolność wątroby

-ciężkie nadciśnienie tętnicze

-zespół Alzheimera

-stwardnienie rozsiane

-leki

-wiek

-zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej

-Hormonalna terapia zastępcza

→→Obrzęk mózgu:

∙naczyniowy

∙nienaczyniowy:

-komórkowy (cytotoksyczny)

-śródmiąższowy (wodogłowie wew. Obraz motyla!)

∙Obrzęk naczyniopochodny:

-uraz mózgu z krwiakiem lub stłuczeniem

-udar krwotoczny mózgu

-encefalopatia nadciśnieniowa

-guzy mózgu

-infekcje mózgu i opon mózgowych

∙Obrzęk cytotoksyczny:

-udar niedokrwienny mózgu

-hipoksja

-NZK!

-encefalopatia toksyczna

-czynnik metaboliczny (zbyt szybko obniżony poziom glikemii)

∙wtórne czynniki nasilające uszkodzenie mózgowia:

-hipotensja : SAP <95mmHg

-hipoksja pa02 <60 mmHg, SA <92%

-niedokriwstość: Ht <25 %, Hb <9g%

-hipertermia >37۫C, hipotermia <35۫C

-hiperkapnia pac)2 >40 mmHg, hipokapnia <30mmHg

-głębokie niedokrwienie mózgowia

-regionalne niedokrwnienie mózgowia - skurcz naczyniowy



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ściągaSocjologia, studia, II stopień Pedagogika wspierająca z profilaktyką niedostosowania społeczne
sciaga socjologia, studia, II stopień Pedagogika wspierająca z profilaktyką niedostosowania społeczn
sciaga socjologia, studia, II stopień Pedagogika wspierająca z profilaktyką niedostosowania społeczn
Opracowane zagadnienia pedagogika ogólna, studia, II stopień Pedagogika wspierająca z profilaktyką n
ściaga z zagadnień, studia, II stopień Pedagogika wspierająca z profilaktyką niedostosowania społecz
calosc wykladow z socjologii, KPSW EPiW, SEMESTR I, Współczesne problemy socjologii dr Budrewicz
Psychologiczne przyczyny spolecznego niedostosowania, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok
Kwestionariusz wywiadu do diagnozy młodzieży nieprzystosowanej społecznie, Pedagogika, Studia stacjo
organizacja-środowiska-wspierającego, studia, II rok Pedagogiki
Profilaktyka wśród dorosłych, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Profilaktyka niedost
metodologia badan pedagogicznych wyklady, Studia, II semestr II rok, Wprowadzenie do filozofii nauki
Autorski program przeciwdziałania agresji i przemocy w szkole, Pedagogika, Studia stacjonarne I sto
Profilaktyka patologii spolecznej, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Profilaktyka ni
Miejsce profilaktyki w procesie leczenia i rehabilitacji, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia,
Pojecie niedostosowania spolecznego, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Profilaktyka
Zajęcia profilaktyczne. Molestowanie 7-10 lat, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Pro
Metodyka pracy profilaktyczno - resocjalizacyjnej, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3,
Pedagogika studia II stopnia I r, PEDAGOGIKA II STOPNIA

więcej podobnych podstron