Awans zawodowy, plan2, Plan rozwoju zawodowego


Małgorzata Kowalewska

zam.: ul. Legionów 28, 86-300 Grudziądz

posiadany stopień awansu zawodowego: nauczyciel mianowany

nauczane przedmioty: kształcenie zintegrowane, informatyka

Zespół Szkół w Wałdowie Szlacheckim, 86-302 Grudziądz 4

SKORYGOWANY PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO na okres stażu od 1 września 2000r. do 31 maja 2003r. WRAZ Z ZAŁĄCZONYMI ZADANIAMI NA OKRES STAŻU UZUPEŁNIAJĄCEGO

Terminarz :

  1. data rozpoczęcia stażu uzupełniającego: ...................................................................................

  1. termin zatwierdzenia Planu Rozwoju Zawodowego: ................................................................

  1. data zakończenia stażu uzupełniającego: ...................................................................................

  1. termin dokonania oceny dorobku zawodowego za okres stażu uzupełniającego:

...................................................................................

  1. termin złożenia wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego: ......................................

Podstawa prawna:

KN - Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. „Karta Nauczyciela” z późniejszymi zmianami (Dz. U. z 1997r. Nr 56, poz. 357, z 1998r. Nr 106, poz. 668 i Nr 162, poz. 1118 oraz z 2000r. Nr 12, poz. 136 i Nr 19, poz. 239)

Rozp.MEN - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 3 sierpnia 2000r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Z 2000r. Nr 70, poz. 825)

Wyjaśnienie

5 czerwca 2003r. złożyłam do Kuratorium Oświaty i Wychowania w Toruniu wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień awansu nauczyciela dyplomowanego. Posiedzenie Komisji Kwalifikacyjnej, powołanej do zbadania i oceny złożonej przeze mnie dokumentacji odbyło się 12 czerwca 2003r. Nie uzyskałam akceptacji Komisji, która swoją decyzję uzasadniła następująco:

„Nauczycielka nie przedstawiła programów i przedsięwzięć na rzecz podnoszenia jakości pracy szkoły, tym samym nie spełnia wymagań określonych w par.5 ust.2 pkt1 rozporządzenia.

Wartość merytoryczna dowodów na spełnienie wymagań określonych w par.5 ust.2 pkt3 lit.c jest bardzo niska - brak refleksji na temat celowości podejmowanych działań związanych z prowadzeniem zajęć otwartych.

Nauczycielka nie potrafi rozpoznawać i rozwiązywać problemów edukacyjnych.

Najwartościowszym elementem dokumentacji jest program autorski nauczania informatyki.” (odpis z akt sprawy)

Jeden z Członków Komisji na „Karcie indywidualnej oceny punktowej” napisał w uzasadnieniu, że:

„Ogólnie dokumentacja jest mało czytelna i przekonująca. Świadczy o pracy nauczyciela, jednak merytorycznie trudno ją ocenić.” (odpis z akt sprawy)

Po zapoznaniu się z uwagami Członków Komisji Kwalifikacyjnej oraz zasięgnięciu opinii eksperta doszłam do wniosku, że nieprawidłowo ułożyłam Plan Rozwoju Zawodowego, a tym samym źle skonstruowałam swoją teczkę z dokumentacją, potwierdzającą realizację tego planu.

Niniejszym przedstawiam skorygowany Plan Rozwoju Zawodowego na okres stażu od 1 września 2000r. do 31 maja 2003r. Do planu tego dołączyłam zadania przewidziane do realizacji w okresie stażu uzupełniającego, tj. od 1 września 2003r. do 31 maja 2004r. (wyróżniłam je czerwoną czcionką).

Zadania główne

Podstawa prawna

Formy realizacji zadań

Termin realizacji

Dowody realizacji

Poznanie procedury awansu zawodowego.

KN

Rozp. MEN

  1. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego.

IX/2000

  • rejestr

KN, art.9d, ust.1

  1. Przedłożenie Dyrektorowi Szkoły wniosku o rozpoczęcie stażu.

VIII/2000

  • kopia wniosku o rozpoczęcie stażu

KN, art.9c, ust.3

Rozp. MEN

§7, ust.1, pkt.3

  1. Sformułowanie Planu Rozwoju Zawodowego.

XI/2000

  • kopia Planu Rozwoju Zawodowego

KN, art.9c. ust.3

Rozp. MEN

§7, ust.1, pkt.3

  1. Dokumentowanie realizacji Planu Rozwoju Zawodowego.

na bieżąco

  • sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego wraz z załącznikami

KN, art.9c. ust.3

Rozp. MEN

§7, ust.1, pkt.3

  1. Opracowanie sprawozdania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego.

VI/2003

  • sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego wraz z załącznikami

Rozp. MEN

§7, ust.1, pkt.4

  1. Uzyskanie oceny dorobku zawodowego.

VI/2003

  • ocena dorobku zawodowego za okres stażu sporządzona przez Dyrektora Szkoły

KN, art.9d, ust.2

  1. Przedłożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne w Kuratorium Oświaty i Wychowania.

VI/2003

  • kopia wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

  1. Korekta Planu Rozwoju Zawodowego na okres stażu od 1.09.2000 do 31.05.2003, włączenie do niego zadań na okres stażu uzupełniającego od 1.09.2003 do 31.05.2004.

IX/2003

  • kopia Planu Rozwoju Zawodowego

  1. Opracowanie skorygowanego sprawozdania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego za okres stażu od 1.09.2000 do 31.05.2003 oraz za okres stażu uzupełniającego.

VI/2004

  • sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego wraz z załącznikami

  1. Uzyskanie oceny dorobku zawodowego za okres stażu uzupełniającego.

VI/2004

  • ocena dorobku zawodowego za okres stażu uzupełniającego sporządzona przez Dyrektora Szkoły

  1. Przedłożenie wniosku o ponowne postępowanie kwalifikacyjne w Kuratorium Oświaty i Wychowania.

VI/2004

  • kopia wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

Opracowywanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy Szkoły, w tym wykorzystywanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej.

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.1

  1. Zaprojektowanie i udział we wdrażaniu do realizacji Programu Wychowawczego Szkoły.

2001/2002

  • dokumentacja programu

  • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Określenie własnych zadań związanych z pełnieniem funkcji wychowawcy klasowego, zaprojektowanie rocznego planu pracy wychowawcy klasowego.

IX/2000, 2001, 2002

  • kopie planów pracy wychowawcy klasowego

  1. Zaprojektowanie i wdrożenie do realizacji programu edukacji regionalnej dla klas młodszych.

2002/2003

  • dokumentacja programu

  • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Urządzenie sali lekcyjnej zgodnie z wymogami edukacji zintegrowanej.

IX-XII/2000

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

  • fotografie

  1. Projektowanie i wykonywanie pomocy naukowych do kształcenia zintegrowanego i informatyki.

2003/2004

  • przykładowe pomoce naukowe

  • fotografie

  1. Włączanie do zajęć zintegrowanych elementów programu wychowawczo - profilaktycznego Spójrz inaczej (autorzy: A. Kołodziejczyk, E. Czemierowska, T. Kołodziejczyk, Skarżysko-Kamienna 1997).

na bieżąco

  • rejestr

  • przykładowe scenariusze zajęć

Zadania główne

Podstawa prawna

Formy realizacji zadań

Termin realizacji

Dowody realizacji

Opracowywanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów… (c.d.)

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.1

  1. Wdrażanie programów profilaktycznych dotyczących bezpieczeństwa, zdrowia i higieny.

według potrzeb

  • rejestr

  • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Uczestnictwo wraz z uczniami w różnych formach kultury (teatr, koncert, kino itp.).

na bieżąco

  • rejestr

  1. Podejmowanie działań mających na celu spójność oddziaływań edukacyjnych i wychowawczych Szkoły i Rodziców, m.in. przeprowadzanie zajęć integracyjnych oraz zajęć otwartych z Rodzicami i dla Rodziców.

raz

w semestrze

    • rejestr

    • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Zorganizowanie kursu obsługi komputera dla Rodziców.

2003/2004

  • kopia planu zajęć

  1. Samokształcenie w zakresie posługiwania się technologią komputerową. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej:

  • sporządzanie rozkładów materiału nauczania oraz innej dokumentacji pedagogicznej;

  • sporządzanie testów i sprawdzianów dla uczniów;

  • wykorzystywanie edukacyjnych programów komputerowych oraz Internetu na zajęciach edukacji zintegrowanej.

na bieżąco

na bieżąco

od IX/2001

  • przykładowe wydruki komputerowe

  • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Zorganizowanie kursu obsługi komputera dla uczniów.

II-VI/2001

    • kopia planu zajęć

    • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

  1. Pełnienie funkcji szkolnego archiwisty komputerowego.

na bieżąco

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

  1. Pełnienie funkcji redaktora technicznego gazety szkolnej.

2003/2004

  • przykładowy egzemplarz gazety

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami Szkoły.

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.2

  1. Prowadzenie zajęć otwartych.

dwa razy

w semestrze

  • rejestr

  • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Przygotowywanie materiałów szkoleniowych na posiedzenia Rady Pedagogicznej.

według potrzeb

  • zapisy w protokołach z posiedzeń Rady Pedagogicznej

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

  1. Zorganizowanie kursu obsługi komputera dla nauczycieli.

2002/2003

  • kopia planu zajęć

Opracowanie i wdrożenie programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.3a

  1. Zaprojektowanie i wdrożenie do realizacji programu nauczania informatyki dla II i III etapu edukacyjnego.

2001/2002

  • dokumentacja programu

  • przykładowe scenariusze zajęć

Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą.

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.3b

  1. Opracowanie i wdrażanie materiałów dydaktycznych.

według potrzeb

    • scenariusze zajęć

    • materiały dydaktyczne

  1. Zredagowanie skryptu do nauczania informatyki dla II i III etapu edukacyjnego.

IX/2001

      • egzemplarz skryptu

      • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

Zadania główne

Podstawa prawna

Formy realizacji zadań

Termin realizacji

Dowody realizacji

Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym.

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.3c

  1. Prowadzenie zajęć otwartych.

dwa razy

w semestrze

  • rejestr

  • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli.

dwa razy

w semestrze

  • rejestr

  • przykładowe scenariusze zajęć

  1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela stażysty.

2003/2004

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z zadaniami Szkoły.

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.3g

  1. Samokształcenie w zakresie poznania organizacji, zasad funkcjonowania i zadań Szkoły:

  • prowadzenie rejestru przyswojonych aktów prawodawstwa oświatowego;

  • analiza dokumentacji szkolnej: Statutu, Programu Wychowawczego, Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania..., regulaminów itp.;

  • poznanie przepisów i zasad bezpieczeństwa oraz higieny pracy, właściwych dla Szkoły;

  • prowadzenie rejestru przyswojonych pozycji bibliograficznych z zakresu organizacji i funkcjonowania Szkoły.

na bieżąco

IX/2000

IX/2000

na bieżąco

  • rejestr

  1. Ukończenie studiów magisterskich.

V/2001

  • odpis dyplomu ukończenia studiów

  1. Podjęcie i ukończenie studiów podyplomowych z dziedziny informatyki.

2001/2002

  • odpis świadectwa ukończenia studiów

  1. Udział w kursach, zajęciach warsztatowych i konferencjach metodycznych zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i potrzebami.

2002/2003

  • świadectwa ukończenia kursu lub zajęć warsztatowych

  1. Samokształcenie w zakresie pedagogiki, metodyki nauczanych przedmiotów, wychowania i opieki.

na bieżąco

  • rejestr

Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań na rzecz edukacji, pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich lub uzyskanie znaczących osiągnięć w pracy zawodowej.

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.3h

  1. Uczestniczenie w pracach organów Szkoły związanych z realizacją Jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań:

  • współudział w opracowaniu Planu Perspektywicznego Rozwoju Szkoły;

  • współudział w ewaluacji Statutu Szkoły;

  • wdrażanie i ewaluowanie Wewnątrz- szkolnego Systemu Oceniania Osiągnięć Edukacyjnych i Zachowania Uczniów;

  • współpraca z biblioteką szkolną w zakresie doradztwa i propozycji zakupów;

  • doradztwo w sprawie zakupów środków i materiałów dydaktycznych.

XI-XII/2000

na bieżąco

na bieżąco

na bieżąco

na bieżąco

  • zapisy w protokołach z posiedzeń Rady Pedagogicznej

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

  • pisemne potwierdzenie nauczyciela - bibliotekarza

  1. Projektowanie harmonogramu imprez klasowych oraz udział w projektowaniu harmonogramu imprez dla grupy wiekowej.

IX/2000, 2001, 2002

  • kopie harmonogramów imprez

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

  1. Zaprojektowanie, przeprowadzenie i opracowanie badań sondażowych poświęconych znajomości praw i obowiązków ucznia w klasach młodszych.

II-V/2003

      • kopia kwestionariusza ankiety

      • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

Zadania główne

Podstawa prawna

Formy realizacji zadań

Termin realizacji

Dowody realizacji

Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań… (c.d.)

Rozp. MEN

§5, ust.2, pkt.3h

  1. Zaprojektowanie, przeprowadzenie i opracowanie badań sondażowych poświęconych znajomości Patrona Szkoły

2003/2004

      • kopia kwestionariusza ankiety

      • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

  1. Realizacja zadań wykraczających poza wykonywane obowiązki służbowe:

    • pełnienie funkcji dekoratora Szkoły.

na bieżąco

  • potwierdzenie Dyrektora Szkoły

1


Wyszukiwarka