Załącznik 2 druk, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne - materiały, praktyki metodyczne - materiały, LO


Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie

Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie

Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie

Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie

Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie

Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie

Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie

Zadanie 1. Do podanych zdań dopisz uczucia / emocje, jakie wyrażają:

1) Jaki słodziutki bobasek! ……………

2) Ojej! Jak to możliwe? ……………

3) No wiesz! Jak mogłeś… ……………

4) Aaaa! Zabierz to ode mnie! ……………

5) Hurrra! ……………
6) Potworne psisko! ……………

Zadanie 2. Przeczytaj poniższe zdania tak, by oddawały poszczególne uczucia.
1) Jak ja uwielbiam szkołę! - a) radość, b) złość

2) To mój wymarzony prezent! - a) zachwyt,b) ironia

3) Milutki pieseczek…- a) strach, b) zaskoczenie



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DwudziestolecieII - test druk, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne - materiały, pr
Dwudziestolecie - test druk, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne - materiały, prak
werter-list z 15 marca-druk, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne - materiały, prak
Załącznik-funkcje-Ic, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne - materiały, praktyki me
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IIIg, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczn
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie Ic, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IIB, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie VI, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie V, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne -
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IIe, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IIc, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IV, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IIIf, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczn
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie II, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie III, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie I c LO, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyc
Leśmian B-poezja, DYDAKTYKA MATERIAŁY, METODYKA II, praktyki metodyczne - materiały, praktyki metody

więcej podobnych podstron