Odarpi - H. Szayerowa

To Odarpi. Mały chłopiec,

Eskimosek.

Oczy czarne jak paciorki,

płaski nosek.

żyje w kraju wiecznej zimy,

wiecznych śniegów.

I ma samych Eskimosków

za kolegów.

A, że w skórach chodzą wszyscy

Eskimosi,

więc Odarpi też niedźwiedzie

futro nosi.

Mieszka w igloo, śnieżnej chacie

z bloku lodu.

Jeszcze dziadek je zbudował sam

za młodu

A do szkoły, co w odległym

jest okręgu,

wiozą chłopca na saneczkach

psy w zaprzęgu.

Nauczyciel zadaje pytania dotyczące zrozumienia treści wiersza:

- Gdzie żyje Odarpi?

- Jak on wygląda?

- W co się ubiera?

- Jak mieszka?

Wyprawa na Grenlandię - taniec integracyjny

Dzieci ustawione w wężyki stoją gęsiego, trzymając ręce

stojącej przed nią. - krok z wykrokiem do przodu - krok z wykrokiem do tyłu - dwa kroki naturalnego chodu do przodu

Piosenka powitalna „A hej, a ho” połączona z ruchem

Miło mi was dziś powitać w waszej miejscowości (szeroki gest powitalny poprzez rozłożenie

Witam pięknie gospodarzy oraz miłych

(szeroki gest prawą ręką w prawą stronę, lewą

A hej, a ho, zabawmy się w piosence (machamy - pozdrawiamy prawą ręką, lewą

A hej, a ho, podajmy sobie ręce (podajemy sobie ręce) A hej, a ho, zrobimy duże koło (robimy duże koło) A hej, a ho, zatańczymy wesoło. (każdy wykonuje obrót w miejscu)

• Budowanie igloo - zabawa ruchowa z wykorzystaniem chusty

Najpierw uczestnicy zabawy falują chustą, a na okrzyk „trzy, cztery” chowają się pod nią, tworząc igloo. Zabawę powtarzamy 3-4 razy.

• Zabawa „Kra lodowa. Uwaga! Niebezpieczeństwo!”

Zabawa kształci wyobraźnię, refleks, umiejętność współpracy w zespole, wyczucie własnego ciała. Dzieci, słysząc muzykę, naśladują np. jazdę na łyżwach, nartach, lepienie bałwana, śnieżek itp. Kiedy muzyka umilknie przerywają zabawę i starają się jak najszybciej stanąć na „krach lodowych” - arkuszach papieru rozłożonych na podłodze. Gdy wszyscy stoją bezpiecznie na krach, ustalamy, jaką czynność będziemy naśladować podczas muzyki. W czasie gdy słychać muzykę, zabiera się stopniowo arkusze, więc w kolejnej rundzie coraz trudniej znaleźć miejsce na krze, co zmusza uczestników do współpracy i wymyślania różnych forteli.

Wędrówka po Krainie Wiecznych Lodów

Uczestnicy dobierają się w pary. W każdej parze jest przewodnik i turysta zagubiony podczas burzy śnieżnej (zmiana ról w trakcie zabawy). Zagubiony turysta ma zawiązane oczy, przewodnik prowadzi go do celu po naklejonych na podłodze śladach stóp, dbając o to, aby wędrował po wyznaczonych śladach.

• Zabawa śniegowa (do melodii Noli Mixer)

Ustawienie w rozsypce:

Część I - pada śnieg

• - delikatny gest prawej dłoni naśladujący spadanie płatków śniegu

• - delikatny gest lewej dłoni naśladujący spadanie płatków śniegu

• - „odgarniamy” śnieg przed sobą prawą ręką łukiem w prawo

• - „odgarniamy” śnieg przed sobą lewą ręką łukiem w lewo

Część II - śnieżki

• - nabieramy śnieg prawą ręką

• - lepimy kulkę śnieżną

• - odkładamy śnieżkę z prawej strony

• - powtarzamy to samo lewą ręką

Część III - bitwa śnieżna

• - bierzemy śnieżkę w prawą rękę

• - rzucamy przed siebie

• - „otrzepujemy” się ze śniegu

Część IV - lepienie bałwanka - w trzech ruchach toczymy dużą kulę ze śniegu - ustawiamy ją na miejscu - toczymy następną kulę - podnosimy ją i kładziemy na poprzedniej - toczymy kolejną kulę - podnosimy ją i kładziemy na poprzedniej - ozdabiamy bałwanka (kapelusz, oczy, buzia, nos i guziki)

Gromadzenie słownictwa wokół tematu: Zima dobra - zima zła.

Zadanie polega na dopisaniu skojarzeń do zalet i wad zimy, np.

zima dobra

sanki

zabawa

narty

śnieg

kulig

bałwan

zima

zła

mróz

zimno

ślisko

choroby

lód

Powrót do domu samolotem - zabawa integracyjna.

• - zapalanie silników

• - zapinanie pasów

• - zaglądanie w okienka

• - ponowne zapalanie silników

• - lot według wskazówek prowadzącego

• - turbulencje

• - lot

• - lądowanie

• Zabawa integracyjna „Pranie”

• - zdejmowanie brudnego ubrania

• - wkładanie do pralki

• - wlewanie wody

• - wsypywanie proszku

• - pranie zasadnicze

• - płukanie

• - wykręcanie

Zabawa ruchowa „Wyprawa na Biegun”.
Rozdanie dzieciom gazet i zaprezentowanie, w jaki sposób można wydobyć dźwięki z papieru:
- wachlowanie gazetą - łopot tkaniny na wietrze,
- szeleszczenie gazetą - odgłos skrzypienia śniegu podczas chodzenia,
- szarpanie gazet - odgłos rozłamującego się lodu.
Nauczycielka opowiada, dzieci uważnie słuchają, naśladują i improwizują na podstawie treści opowiadania. W tle słychać gwizd i szum wiatru.
„Jest zimno, bardzo zimno. Jesteśmy ciepło ubrani. Idziemy powoli (szeleszczenie) po wysokim śniegu (podnoszenie wysoko nóg). Nie jest nam łatwo iść, ponieważ nogi zapadają nam się po kolana w śniegu. Wieje silny wiatr. Słychać wiatr - (wachlowanie gazetą). Widzimy przed sobą trzy góry lodowe - ogromną bryłę lodu pływająca po morzu. Słychać, jak lód pęka (szarpanie gazet). (dzieci układają gazetę na podłodze) to będzie kra. Nagle zza lodowej skały wyłania się niedźwiedź polarny. Jest wielki i wygląda bardzo groźnie. Wskakujemy na krę / na arkusze papieru rozłożone na dywanie / i zatrzymujemy się w bezruchu. Niedźwiedź głośno ryczy i odchodzi w przeciwną stronę. A my po cichu i po woli kierujemy się w dalszą drogę.

Zabawa muzyczno - ruchowa „ Dyskoteka pingwinów”.

Grenlandia - to kraina wiecznych lodów i śniegu. Zima jest tu mroźna i długa. Przez cztery miesiące trwa ciemność. Słońce nie pokazuje się wcale. Szaleją śnieżyce, wokół panuje bezkresna, biała pustynia. Jeśli nie ma chmur można zobaczyć Gwiazdę Polarną. W maju rozpoczyna się dzień polarny, który trwa pięć miesięcy. Topnieją śniegi, morza uwalniają się od lodowej pokry

---