2005 (zaczerpnięte z pantofla z ubiegłego roku, wtedy układał je Haman wspólnie z Rączaszek Leonardi teraz widać że część się powtórzyła na zerówce)
Autor: Magdalena Hajduczek, 2005-06-10, godz: 20:33:27
POZNAWCZA
Jeżeli jeszcze nie masz za sobą egzminu z poznawczej a masz mieć go 16 może warto byłoby się zapoznać z pytaniami /zagadnieniami które były na 1 terminie, może się powtórzą:)
Ponieważ dużo osób nie mogło ich znależć <nie wiem why> to wklejam ponownie ufam ,że reszta nie ma nic przeciwko, że tutaj - tu więcej osób zgląda....
Zagadnienia:
-Pamiec robocza (i wsród wymienionych podpunktów są jej cechy bądz nie i składniki bądz nie)
-Model Johnstona: - jaki ma wydziwęk: jeden czy dwa filtry? - chodzi o to że dwa. sensoryczny i semantyczny
-Na czym polega efekt coctail party
-Jakimi cechami charakteryzuje się jezyk pszczół a jakimi nie (wymienione jedna która tak i jedna która nie)
-Badanie Rosh na prototypowość - pojęcie poziomu podstawowego (jak przebiegały
Zajwisko torowania semantycznego kiedy czas reakcji jest szybszy/wolniejszy
-W latach 70 80 jaki byl główne pojecie ktorym się zajmowali psych.poznawczy
-Co oznacza intencjonalność - odpowiedz cyt. z notatek "jako klasa stanów umysłu są ukierunkowane na przedmioty.."
-Czym się róznią eksperci od pocztkujących
-Pytanie o system grzbietowy i brzuszny: ważne rozróżnienie egocentryczny /allocentryczny
-Za pomocą czego sie bada jak dziala nasz system poznawczy: chodziło tu o podwójne dysocjacje<chyba>
-Czym najlepiej bada się szybkie zmiany w mózgu- reakcje<jakoś tak i 4 metody do wyboru PET,CAT, Rezonans magnetyczny, rejestracja potencjałow wywołanych
W której z par najlepiej wyjasniona złudzenia : były pary do wyboru wktorych to były holizm atomizm, gibsonizm, konstruktywizm
-Czym jest czas reakcji w badaniach lub W badaniach jakie są zmienne zależne.
- Pytanie co neisser uważa <na podstawie artykulu>
-Kto kogo krytykował
-Noam chomsky - paradygmat naturalnego języka
-Czy obecnie wzrasata zainteresowanie metaforą komputerową czy nie i dlaczego. (zalety/wady)
-O czym świadczy/ czego jest dowodem zjawisko phi
-Teoria Marra
-Jakie wskazówki są potrzebne by wykryć krawędzie? (dynamicznie, statyczne..
Co zakłada klasyczna koncepcja pojęć
-Relatywizm językowy co oznacza
-Kiedy nie mamy całkowitego dostępu do informacji jak co się dzieje? - adresowanie przez treść
-Co zakłada derywacyjna teoria złożoności
-Co się zkłada na funkcje wykonawcze
-Co można zbadać za pomocą kart wsona
-która para opisuje to co jest badane przez metodę w parze : np badanie a nie b
-Kiedy dzieci mają opanowane i reagują na to.. <znaczy sie nei pamietam co>
1 rok /habituacja
4 rok /habituacja
7 rok / studium operacji formalnych
i cos jeszcze
-Rozumowanie warunkowe a sylogizm jakie to typy dedukcji pierwsze to dedukcyjne dtugie to dedukcyjny
To jest 30 pytań/ zagadnień które sie pojawiły. 10 nie pamiętam. Jeżeli któreś stwierdzenia nie są zrozumiałe piszcie chętnie wyjaśnie jak pamiętam:)
Pozdrawiam i powodzenia życzę piszącym.
Tyle o poznawczej na pantoflu z tego roku znalazłem jakiś czas temu:
PROCESY POZNAWCZE
jeszcze raz zadaje to pytanie, prosze pomozcie..
Jezeli chodzi o rozdzialy w Sternbergu to zanotowalam sobie mniej wiecej cos takiego:
1,2 - pomocnicze ale nieobowiazkowe
3,4 - obowiazkowe
5,6 - malo wazne
9,10 - uzupelnienie do wykladu
11,12 - obowiazkowe
zgadza sie? czyli jezeli Haman stwierdzil ze jakis rozdzial jest 'uzupelnieniem wykladu' albo jest 'malo wazny' tzn ze nie trzeba go czytac i mozna go potraktowac tylo jako literature dodatkowa?
Poznawcza - zerówka
Zamieszczam pyt. które na razie sobie przypominam:
1. jakie systemy wymienia Neisser w swoim artykule?
2. czym zajmuje się psycholingwistyka?
3. system brzuszny i grzbietowy - czym sie roznia?
4. efekt Mc Gurka - na czym polega?
5. teoria percepcji bezpośredniej Gibsona
6. co jest ważne wg systemu sieci neuronalnych?
7. jakie dwie stałości pojawiają sie najwcześniej?
cd.
8.funkcje wykonawcze pamięci roboczej
9.czy pomiar reakcji jest stosowany jako zmienna zależna/niezależna w badaniach eksperymentalnych
10.czym jest sylogizm?
11.4 metody obrazujące zmiany w mózgu trzeba było poszeregować ale nie pamiętam wg czego
12.poziom podstawowy wg badań Rosch
13.etap 3 teorii Marra
14.zasada zamknięcia Gestaltu
Pyatnia z zerówki z procesów poznawczych
Jesze kilka pytań, które mi się przypomniały a nie zostały wcześniej wymienione:
-Co dowodzi istnienia pętli fonologiczej
-efekt Sperlinga
-co różni ekspertów od nowicjuszy
-3 etapy odnośnie uwagi u wg Tries,an
-"wąskie gardło"
-czym są naiwne teorie umysłu
-co bada test fałszywych przekonań
-kiedy dziecko nabywa pojęcia przyczynowości (chyba) i jaką procedurą się to bada
-które ze zdań dotyzące kategoryzacji jest fałszywe
-badania testem Wasona
-co oznacza intencjonalność
Paweł: co do zerówki z poznawczych to sądzę, że przeczytania sternberga na pewno nie zaszkodzi, bazowanie na samych slajdach to lekkie szaleństwao, znając szczegółowość pytań Hamana...
a to natomiast grono.net (wybrane wypowiedzi i opinie):
na ostatnim wykładzie mówił, że trzeba umieć te najważniejsze nazwiska, np. jeśli jest teoria nazwana nazwiskiem twórcy to trzeba to nazwisko umieć i jakieś najważniejsze badania, ale wszystkich nie.
Jeżeli nic się nie zmieniło należy olać Sternberga i dokładnie wkuć folie. Ja zrobiłem odwrotnie i żałuję.
Wlasciwie to juz nic nie zmieni ale mozecie mi powiedziec czy beda pytania wielokrotnego czy jednokrotnego wyboru?(bo na slajdach jest inaczej a slyszalem inaczej). A tak BTW to jak mozna wkuc slajdy na pamiec jezeli tam sa same pytania? :) Mozna miec tylko nadzieje ze egzamin jako zerowka moze bedzie troche latwiejszy.
pytania będą JEDNOKROTNEGO wyboru
Uczcie sie ze slajdów a jak czegos nei wiecie to uzupełniajcie sobie tą wiedzę, ale nic czego nie było na slajdach (ważne zeby wiedzieć o czym są te slajdy). SLAJDY SLAJDY SLAJDY :)
pozdro
Dwa razy slajdy; podsumowania z Sternberga, Necka i Neisser po razie i wystarczylo. Pewna 4! Nie bylo to takie straszne jak sie spodziewalem. Przestrzegam jednak przed pomyslem pojscia bez zadnej wiedzy bo pytania sa dosyc cwane i trudno jest to napisac na wiedze zdroworozsadkowa :)
zauwazcie, ze sa rowniez osoby, ktore nie zaliczyly...
a ja znam osobiscie kogos (nie bede rzucac nazwiskami ;) kto zrobil duzo wiecej niz "Dwa razy slajdy; podsumowania z Sternberga, Necka i Neisser po razie" i nie ma 4.
ja bym radzila sie przylozyc, nie bylo tragicznie, ale pisywałam duzo latwiejsze egzaminy.
czy H. opisywał na wykładzie eksperyment McGurcka?
ale nazwisko tego typka rozbawilo mnie niezmiernie na tym egzaminie:)
a ogolnie to uwazam ze latwe nie bylo, choc moze gdybym sie bardziej przylozyla to bym miala inne zdanie. fakt faktem ze niewiele bylo pytan na ktore odpowiedzi bylabym pewna. dobre oko do strzalow i troche szczescia zdecydowanie okazaly sie pomocne:)
http://www.media.uio.no/personer/arntm/McGurk_english.html
To jest właśnie efekt McGurka... :D Wyjaśnienie pod filmem.
Nie wiem, czy to było gdzieś w materiałach do egzaminu, ale ten efekt omawia się najczęściej w kontekście języka.
efekt McGurka jest opisany w Sternbergu, dokładniej w rozdziale o Percepcji, przy percepcji mowy
Cóż......mnie ten exam, który tak wogóle zdałam na 4:D:D:D, tylko utwierdził w przekonaniu, że na wykłady nie trzeba chodzic!!
nie chodze od początku roku i wszystko pięknie zdaje:p
Pytania były i z lektur i z wykładów [a wogóle to to sie powilelało...], jednokrotnego wyboru
No chyba że ktoś się uczy dla ocen to niech sobie kuje, raz przeczytałam artykuły i niecałego Sternberga i przed examem przejrzałam pierwszy raz slajdy i mam z głowy!!
i cieszę sie strasznie:D
olejcie sobie jakies rycie i podejdźcie do tego na luzie, nie było trudne:D
powodzenia!!!!
To może spróbujemy teraz opracować pytania na 1 termin?
To było na pantoflu (dzięki Wam, Które zamieściłyście):
1. jakie systemy wymienia Neisser w swoim artykule?
2. czym zajmuje się psycholingwistyka?
3. system brzuszny i grzbietowy - czym sie roznia?
4. efekt Mc Gurka - na czym polega?
5. teoria percepcji bezpośredniej Gibsona
6. co jest ważne wg systemu sieci neuronalnych?
7. jakie dwie stałości pojawiają sie najwcześniej?
8.funkcje wykonawcze pamięci roboczej
9.czy pomiar reakcji jest stosowany jako zmienna zależna/niezależna w badaniach eksperymentalnych
10.czym jest sylogizm?
11.4 metody obrazujące zmiany w mózgu trzeba było poszeregować ale nie pamiętam wg czego
12.poziom podstawowy wg badań Rosch
13.etap 3 teorii Marra
14.zasada zamknięcia Gestaltu
15.Co dowodzi istnienia pętli fonologiczej
16.efekt Sperlinga
17.co różni ekspertów od nowicjuszy
18.3 etapy odnośnie uwagi u wg Tries,an
19."wąskie gardło"
20.czym są naiwne teorie umysłu
21.co bada test fałszywych przekonań
22.kiedy dziecko anbywa pojęcia przyczynowości (chyba) i jaką procedurą się to bada
23.które ze zdań dotyzące kategoryzacji jest fałszywe
24.badania testem Wasona
25.co oznacza intencjonalność
Znacie jakieś odpowiedzi?
:-)
to do tego sylogizmu to sprecyzuję:
sylogizm jest przykładem wnioskowania _____, a wnioskowanie przez prawdopodobieństwo warunkowe opierające się o obserwacje jest przykładem wnioskowania ___. (coś takiego)
(w odpowiedziach były dwa właściwe słowa)
metody zmiany mózgu trzeba było poszeregować wg kryterium czasu
ogólnie odnoszę wrażenie z pytan, które jużm padły na pantoflu, że w obu grupach były takie same pytania, tylko w różnej kolejności :) (to tak na pocieszenie)
Ze Sternberga faktycznie chyba wystarczyłyby podsumowania rozdziałów!
Ideaa napisała:
>to do tego sylogizmu to sprecyzuję:
>sylogizm jest przykładem wnioskowania _____, a
>wnioskowanie przez prawdopodobieństwo warunkowe
>opierające się o obserwacje jest przykładem
>wnioskowania ___. (coś takiego)
>(w odpowiedziach były dwa właściwe
>słowa)
>
>metody zmiany mózgu trzeba było poszeregować
>wg kryterium czasu
>
>ogólnie odnoszę wrażenie z pytan, które
>jużm padły na pantoflu, że w obu grupach
>były takie same pytania, tylko w różnej
>kolejności :) (to tak na pocieszenie)
>
dedukcyjne, indukcyjne [na 100%]
czy da te same pytania?
może nie takie same, ale podobne, nie wydaje mi sie zeby mu sie chciało wymyslać totalnie nowe:D
dacie rade!!!!!!!
jak dla mnie przynajmniej ponad połowa się powtórzy... (jak dla mnie podkreślam ;) )
Ja się wypowiadałem tylko taką czcionką, przepraszam za przytaczanie opinii tak niefrasobliwie i cytowanie bez podania autorów, ale sami rozumiecie względy czasowe i praktyczne :-)
życzę powodzenia,
Michał