roztwory II, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, FIZYKA- SPRAWOZDANIA, FIZYKA- SPRAWOZDANIA, chemia


SPRAWOZDANIE Z CHEMI

NR. 1.

„ROZTWORY

Roztwór jest to jednolita mieszanina substancji rozpuszczonej i rozpuszczalnika.

Rozpuszczalnik występuje w przyrodzie w przewadze ilościowej w danym roztworze. Rozróżniamy trzy rodzaje rozpuszczalników:

- Roztwory w stanie gazowym, których przykładem jest powietrze.

- Roztwory w stanie ciekłym są to między innymi roztwór soli w wodzie, roztwór alkoholu wodzie.

- Roztwory w stanie stałym są to różne stopy metali, szkło.

Roztwory wodne zależne od wielkości cząsteczek substancji rozpuszczonej dzielimy na: właściwe

( rzeczywiste ), koloidalne i zawiesiny. W roztworze właściwym średnica cząstek substancji rozpuszczonej jest w przybliżeniu równa średnicy cząstek rozpuszczalnika i wynosi od 10-8 do 10-7 cm. Wymiary te wykazują, iż w roztworze właściwym rozdrobnienie substancji rozpuszczonej dochodzi do wymiarów atomów lub cząsteczek. W roztworze koloidalnym średnica cząstek substancji rozpuszczonej jest znacznie większa od średnicy cząstek rozpuszczalnika i wynosi od 10-7 do 10-5 cm. Stwierdzono, że ta sama substancja morze tworzyć zarówno roztwory właściwe jak i roztwory koloidalne w zależności od stopnia jej rozdrobnienia. Przykładem może być NaCl (chlorek sodowy), który po rozpuszczeniu w wodzie daje roztwór właściwy, zaś rozpuszczony w rozpuszczalniku organicznym ( benzynie ) daje roztwór koloidalny. Jednym ze zjawisk pozwalających odróżnić roztwór koloidalny od roztworu rzeczywistego, jest tak zwane zjawisko (efekt) Tyndalla. Rozpuszczanie jakiejkolwiek substancji jest możliwe tylko wtedy, gdy oddziaływanie między substancją rozpuszczoną a rozpuszczalnikiem jest dostatecznie silne i prowadzi do zniszczenia sieci krystalicznej. Łączenie się cząstek fazy rozpuszczonej w większe widoczne nieraz gołym okiem zespoły nazywamy koagulacją. Przyłączanie do powierzchni międzyfazowej cząsteczek nazywamy absorpcją. Otaczanie się cząstek, których cząstkami cząsteczkami rozpuszczalnika nazywamy solwatacją lub w szczególnym przypadku gdy rozpuszczalnikiem jest woda - hydratacją. Jeśli rozpuszczana substancja ma budowę krystaliczną, to część ciepła hydratacji zużywana jest na niszczenie sieci krystalicznej. Jeżeli przeważa ciepło hydratacji, to rozpuszczalność takiej substancji maleje wraz ze wzrostem temperatury. Podczas rozpuszczania substancji, stężenie roztworu stopniowo rośnie, aż do osiągnięcia pewnej granicy - stężenia roztworu nasyconego. Roztwór nasycony to taki roztwór, w którym wartość granicy rozpuszczalności została osiągnięta i nic więcej nie da się rozpuścić. Roztwór nienasycony to taki, w którym nie została przekroczona krotność rozpuszczania, można w nim jeszcze rozpuścić trochę substancji. Roztwór przesycony to taki, w którym wartość rozpuszczalności została przekroczona, dodatek nawet najmniejszej cząstki substancji powoduje natychmiastową krystalizację. Zawartość substancji w roztworze określamy poprzez stężenie procentowe lub molowe. Stężenie procentowe to stosunek masy substancji rozpuszczonej ms do masy roztworu m wyrażamy w % .

Cp= ms/m * 100%

Stężenie molowe to stosunek ilości moli n substancji rozpuszczonej do objętości roztworu V wyrażanej w dm3 :

Cm= n/V

Masa molowa to masa jednego mola substancji wyrażona w g/mol, jest liczbowo równa masie atomowej danej substancji.

DOŚWIADCZENIA:

Wszystkie doświadczenia były wykonywane w temperaturze otoczenia.

1.W moździerzyku należy dokładnie rozetrzeć KCl aby przyśpieszyć proces rozpuszczania, następnie wsypuje się ją do próbki dolewając 5 cm3 H2O. Trzykrotnie musieliśmy rozdrabniać KCl aby starczyło tej substancji do uzyskania roztworu nasyconego.

2.W temperaturze ok. 100o C mieszaniny z nadmiarem CH3COONa (octan sodu) z H2O stał się roztworem nienasyconym. Po ostudzeniu tej samej probówki charakter roztworu nie zmienił się. Po dodaniu kilku ziaren soli w probówce wytworzyły się czyste kryształki tej soli w kształcie gwiazdek śnieżnych. W tym doświadczeniu roztwór został przesycony.

3.Wodorotlenek wapnia Ca(OH)2 nasycony w temperaturze pokojowej podgrzewamy do wrzenia. Wraz ze wzrostem temperatury rozpuszczalność Ca(OH)2 maleje. Są także substancje, w których przy wzroście temperatury ich rozpuszczalność większości substancji wzrasta. Zależność rozpuszczalności od temperatury przedstawiamy na wykresie krzywych rozpuszczalności.

4.Do pierwszej probówki wlewamy 5 cm3 H2O i dorzucamy cztery mikro łopatki NH4NO3 (azotanu amonowego) a do drugiej probówki 5 cm3 H2O i cztery mikro łopatki MgCl2 (chlorku magnezowego). Po wykonaniu tego doświadczenia zauważyliśmy, że w pierwszej probówce nastąpiło gwałtowne obniżenie temperatury, natomiast w drugiej temperatura nie zmieniła się. Po podgrzaniu zaobserwowaliśmy że w obu probówkach zwiększyła się rozpuszczalność.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
roztworllllllllllllllllll, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, FIZYKA- SPRAWOZDANIA
ROZTWORY 3, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, FIZYKA- SPRAWOZDANIA, FIZYKA- SPRAW
Cw ch1, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, FIZYKA- SPRAWOZDANIA, FIZYKA- SPRAWOZDA
W6-NOTICES PUBLICATION LIST, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, nawi2, wykłady II
W-6 Notices -str tytułowa, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, nawi2, wykłady II se
W-6 Notices- przykłady poprawek, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, nawi2, wykłady
w-7 cumulative, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek, nawi2, wykłady II sem o6-07
UN - wejściówka 3, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek
ściąga na bhp, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek
13351-fale rozchodzenie się fal fala stojąca rezonans, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia,
un wejsciowka 4 2 , Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek
Regresja liniowa, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek
Nawi, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek
I NAW A01, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek
Elektronika zaliczenie 2 koła - wykłady, Akademia Morska Szczecin Nawigacja, uczelnia, Tomek

więcej podobnych podstron