Na teście są dwie grupy - po 17 pytań każda.

test wielokrotnego wyboru

czas trwania testu - 20 minut

1. Czynniki ograniczające zakres ekspresji genotypu

1. długość życia

2. czynniki losowe (warunki rozwoju w życiu płodowym, miejsce urodzenia, jakość edukacji, status społeczno - ekonomiczny rodziny)

3. wybory dokonywane przez rodziców i opiekunów

4. wybory dokonywane przez nas samych

2. Test zredukowany kulturowo

1. Test Matryc Ravela

2. Neutralny kulturowo Test Inteligencji Cattella

3. Międzynarodowa Skala Wykonaniowa Leitera

4. Test Rysunku Postaci Ludzkiej Goodenough

3. Jaki test mierzy inteligencję skrystalizowaną?

1. APIS

4. W teście Ravela Zenek Śmietana ma 93 centyle. Co to oznacza?

1. Badany ma ponad przeciętną inteligencję

5. Jakim testem zbadać inteligencję dziecka w wieku 13lat?

1. DMI-2S

2. Test Matryc Ravela

3. APIS-P (APIS-PR)

6. Opisać wybrany typ osobowości wg Pawłowa

1. sangwinik: silny, zrównoważony, ruchliwy

2. flegmatyk: silny, zrównoważony, powolny

3. choleryk: silny, niezrównoważony, z przewagą pobudzenia

4. malencholik: słaby, bierny, zahamowany

7. Sten 5, jaka to skala? (poziom, wynik)

1. jest to wynik przeciętny (w skali stenowej średnia rozkładu wynosi 5,5)

8. Wg definicji RTT temperament:

1. parametry energetyczne

2. parametry czasowe

3. jest względnie stały

4. występuje we wczesnym dzieciństwie przed 2 r.ż.

9. Jakie są skale w EAS?

1. dla dorosłych: niezadowolenia (N), strach (S), złość (Z), aktywność (A), towarzyskość (T)

2. dla dzieci: emocjonalność (E), aktywność (A), towarzyskość (T), nieśmiałość (NS)

10. Czym osoba impulsywna różni się od refleksyjnej?

1. osobę refleksyjną charakteryzuje tendencja do starannego analizowania potencjalnych rozwiązań w celu uniknięcia błędu i znalezienia rozwiązania najbardziej poprawnego

2. osobę impulsywną charakteryzuje przyjmowanie pierwszego rozwiązania, jakie jej się nasuwa, bez troski o poprawność swoich odpowiedzi

11. SPP, wynik 2, scharakteryzować

Wynik 2 w skali stenowej to wynik niski. Osoby o niskim siły procesu pobudzenia (SPP):

1. są niezrównoważone emocjonalnie,

2. charakteryzują się wysokim poziomem strachu i niezadowolenia

3. są mało aktywne,

4. nie są towarzyskie,

5. wykazują skłonność do unikania doznań

6. w warunkach silnego napięcia emocjonalnego reagują nieadekwatnie do wymagań

7. preferują wykonywanie czynności mało ryzykownych i wymagających

8. charakteryzują się niską odpornością na zmęczenie

12. Wymień skale PTS

1. siła procesu pobudzenia (SPP)

2. siła procesu hamowania (SPH)

3. ruchliwość procesów nerwowych (RPN)

4. równowaga procesów nerwowych (RWN): brak odrębnej skali do pomiaru RWN, wyraża się ona w stosunku SPP do SPH

13. FCZ-KT PE wynik 8

Wynik 8 w skali staninowej to wynik wysoki. Osoby o wysokiej perseweratywności (PE)

1. są skłonne do drobiazgowej analizy zdarzeń,

2. wielokrotnie wracają do minionych faktów,

3. długo przeżywają emocjonalnie sytuacje z przeszłości

4. nadmiernie koncentrują się na przeszłości

5. wykazują dużą wrażliwość emocjonalną

6. mają tendencję do reagowania lękiem i napięciem emocjonalnym w sytuacjach stresowych mają obniżoną wytrzymałość

14. Empiryczna weryfikacja EAS

1. brak empirycznej weryfikacji twierdzenia, że niezadowolenie, strach i złość charakteryzują się ponadprzeciętnym poziomem aktywacji

2. nie potwierdzają tezy o genetycznej determinacji różnic indywidualnych, szczególnie w zakresie towarzyskości

3. różnice indywidualne w zakresie wyodrębnionych temperamentów nie są w większym stopniu zdeterminowane genetycznie niż inne cechy temperamentu, a nawet niektóre cechy osobowości

15. Czym się mierzy inteligencję wg teorii RTT Strelaua?

1. kwestionariuszem FCZ-KT

16. Co mierzy APIS?

1. zdolności abstrakcyjno

2. zdolności werbalne

3. zdolności społeczne

4. zdolności wzrokowo-przestrzenne

5. inteligencję skrystalizowaną

17. Test Matryc Ravena

1. mierzy inteligencję płynną

2. jest zredukowany kulturowo

18. RPN wynik 2 stanina

1. RPN wyraża się w skali stenowej

19. Podaj trzy cechy testu EAS-D

1. samoopis

2. przeznaczony do badania osób w wieku od 16 do 50 lat (dla takich grup opracowano normy)

3. 5 skal po 4 pozycje na każdą ze skal

20. Podaj trzy cechy testu EAS-C

1. oceny dokonywane przez rodziców lub nauczycieli

2. przeznaczony do badania dzieci od 3-11 lat (wersja oryginalna od 1 r.ż.)

3. 4 skale po 5 pozycji każda

21. Mnożenie w teście DMI to:

1. mnożenie klas - wyodrębnienie wspólnego zakresu klas, wskutek tego powstają klasy węższe, podrzędne wobec mnożonych (np. pomnożenie klas koty i czarne zwierzęta da klasę czarne koty)

2. mnożenie relacji - koordynowanie relacji odmiennego rodzaju (np. pozwala zrozumieć że naczynie węższe i wyższe może zawierać tyle samo wody co naczynie niższe i szersze)

22. Dodawanie w teście DMI to:

1. dodawanie klas - łączenie ich zakresów, prowadzące np. do wchłaniania klas wyższych przez szersze (np. psy + zwierzęta = zwierzęta) lub powstawania klas nadrzędnych (np. psy + koty + krowy + … = zwierzęta)

2. dodawanie relacji - łączenie relacji tego samego rodzaju, prowadzące np. do tworzenia serii (np. 2, 4, 6, 8….)

23. Skale w FCZ-KT to:

1. Żwawość (ŻW)

2. Perseweratywność (PE)

3. Wrażliwość sensoryczna (WS)

4. Reaktywność emocjonalna (RE)

5. Wytrzymałość (WT)

6. Aktywność (AK)

24. Centyle

1. są wynikami przeliczonymi

2. odnoszą się do osób

3. informują, jaki procent osób w próbie uzyskało wynik surowy niższy od danego

25. TMS

1. jest to Test Matryc Ravena w wersji Standard

2. jest przeznaczona do badania osób o zróżnicowanym, ale nie skrajnie niskim lub wysokim poziomie zdolności

3. występują trzy formy testu: Klasyczna (TMS-K), Równoległa (TMS-R) oraz Plus (TMS-Plus).

26. Reaktywność emocjonalna Strelaua

1. jest to tendencja do intensywnego reagowania na bodźce wywołujące emocje, wyrażająca się w dużej wrażliwości i niskiej odporności emocjonalnej.

27. W czym się przejawia sła procesu hamowania?

1. w zdolności do wytwarzania reakcji warunkowych, takich jak wygasanie, różnicowanie, czy opóźnianie

Relatywizm emocjonalny - nic nie znalazłam w notatkach

Co to jest RPP i RPH?

---