SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z INFORMATYKI

Informacje podstawowe:

Temat: Tworzenie i formatowanie tabel.

Czas trwania lekcji: 45min

Data lekcji: 17.11.2010r

Miejsce lekcji: pracowania komputerowa nr 41

Klasa: 5a

Cele lekcji:

• Ogólne:

- nabycie umiejętności wstawiania, tworzenia i formatowania tabel w edytorze tekstu Word.

• Operacyjne:

- uczeń zna zasady tworzenia i modyfikowania tabel,

- uczeń potrafi:

• wyjaśnić pojęcia: tabela, komórka, wiersz, kolumna

• utworzyć tabelę

• poruszać się między komórkami tabeli,

• zmienić szerokość kolumn i wierszy,

• zaznaczyć komórkę, wiersz, kolumnę,

• scalić i podzielić komórki,

• wstawiać tekst w komórki,

• obramować, wypełniać kolorem, cieniować tabelę

Plan lekcji:

Ogniwo lekcji	Treści kształcenia	Metody kształcenia	Formy kształcenia	Media dydaktyczne	Czas (min)
Czynności organizacyjne	- Powitanie uczniów i sprawdzenie obecności - Zapisanie tematu lekcji			Tablica	3
Ewaluacja wiedzy	Formatowanie podanego tekstu wg wskazań nauczyciela: - wyjustuj, wyśrodkuj, - wyrównaj do prawej, lewej, - pochyl, podkreśl, pogrub, - zmień kolor i rozmiar czcionki.	Kontrola praktyczna	Indywidualna	- Komputery z systemem operacyjnym Windows XP, - Edytor tekstu Word, - Plik z tekstem do sformatowania	5
Wprowadzenie do nowego tematu	- Porównywanie tych samych danych przedstawionych w tekście i w tabelce. - Zalety wypływające z stosowania tabel	- Pokaz - Rozmowa	Grupowa	- Plik z tekstem z danymi - Plik z tabelką z danymi - Projektor multimedialny	5
Realizacja treści nowego tematu	- Wyjaśnienie pojęć: tabela, komórka, kolumna, wiersz, - Wstawianie tabeli, - Poruszanie się między komórkami tabeli, - Zmienianie szerokości kolumny lub wiersza, - Wstawianie tekstu w tabelę - Zaznaczanie komórki, kolumny, wiersza, - Scalanie i podział komórek, - Obramowanie i cieniowanie tabeli	- Pokaz - Metoda praktyczna	Indywidualna	- Komputery z systemem operacyjnym Windows XP, - Edytor tekstu Word, - Projektor multimedialny	10
Notatka	- Wyjaśnienie pojęć: tabela, komórka, wiersz, kolumna - Instrukcja wstawiania tabeli			Notatka na kartkach ksero dla każdego ucznia	2
Ćwiczenie	- Samodzielne wykonanie tabeli według wzoru - Zapisanie pracy	Metoda praktyczna	Indywidualna	- Komputery z systemem operacyjnym Windows XP, - Edytor tekstu Word, - Wzory tabel dla uczniów	15
Rekapitulacja	Powtórzenie zalet stosowania tabel.	Rozmowa	Grupowa		2
Zadanie i omówienie pracy domowej	Wykonanie planu lekcji w formie tabeli i atrakcyjne sformatowanie jej wg własnego uznania.				2
Zakończenie zajęć	Pożegnanie uczniów				1

Przebieg lekcji:

1. Temat: Tworzenie i formatowanie tabel. ( do 8:03 )

2. Ewaluacja wiedzy ( do 8:08 )

• Trzech wybranych przez nauczyciela uczniów formatuje na ocenę podany tekst wg wskazań:

- wyjustuj,

- wyśrodkuj,

- wyrównaj do prawej/ lewej,

- pochyl,

- podkreśl,

- pogrub,

- zmień kolor i rozmiar czcionki

3. Wprowadzenie do nowego tematu ( do 8:13 )

• Pytania i polecenia do przedstawionego tekstu i tabeli:

- (kilka poleceń wyszukania danych w tekście i tabelce)

- Które dane zostały przedstawione czytelniej: w tekście czy w tabelce ?

- Kiedy warto korzystać z przechowywania danych w tabeli?

• Zalety stosowania tabel:

- czytelność informacji

- szybsze zapoznanie się z różnymi rodzajami informacji

- ułatwiają porównywanie danych

- itp.

4. Realizacja treści nowego tematu ( do 8:23 )

• Wyjaśnienie pojęć: tabela, komórka, kolumna, wiersz,

- Tabela jest siatką wierszy i kolumn składającą się z pól, zwanych komórkami, w których można umieszczać teksty lub inne obiekty

- komórka

- kolumna

- wiersz

• Wstawianie tabeli:

- Otwieramy program Word. Ustawiamy czcionkę Times New Roman 12pkt.

- Wybierz Menu: Tabela - Wstaw tabelę.

- W oknie dialogowym ustawiamy ilość kolumn (np. 7) i ilość wierszy (np. 5).

- Szerokość kolumn- pozostawiamy Auto (oznacza to, że kolumny ustawiają się w równych odstępach od marginesów)

• Poruszanie się między komórkami tabeli:

- Do poruszania się między komórkami tabeli służy klawisz Tab lub klawisze strzałkowe,

- Za pomocą myszki wstaw kursor w drugiej komórce piątego wiersza,

- Klawiszami strzałkowymi przesuń kursor do ostatniej komórki ostatniego wiersza,

- Wróć kursorem do pierwszej komórki pierwszego wiersza.

• Zmienianie szerokości kolumny lub wiersza:

- Aby zmienić szerokość kolumny ustawiamy kursor myszy na pierwszej pionowej, wewnętrznej krawędzi tabeli. Zamiast strzałki widzimy teraz coś innego. Trzymając lewy klawisz myszy przesuwamy krawędź w prawo( rozszerzamy kolumnę) lub w lewo (zwężamy kolumnę).

• Wstawianie tekstu w tabelę:

- Aby wstawić tekst w tabelę ustawiamy kursor myszy w komórce, w której chcemy coś napisać.

• Zaznaczanie komórki, kolumny, wiersza:

- Chcąc zaznaczyć komórki ustawiamy kursor myszy w lewym, dolnym rogu pierwszej komórki tabeli, a gdy przybierze postać strzałki- klikamy.

- Chcąc zaznaczyć wiersz ustawiamy kursor z lewej strony tabeli i klikamy - zobaczymy białą strzałkę.
- Chcąc zaznaczyć kolumnę, ustawiamy kursor nad kolumną, a gdy przybierze postać czarnej strzałki- klikamy.

• Scalanie i podział komórek:

- Menu: Tabela- Scal komórki
- Menu: Tabela- Usuń komórki

• Obramowanie i cieniowanie tabeli:

- Zaznacz tabelę( lub jej fragment )

- Aby zmodyfikować obramowanie wybierz: Menu: Format- Obramowanie i cieniowanie zakładka: Obramowanie, wybierz styl, kolor, szerokość. Zastosuj do: Tabela.

- Aby zmienić wypełnienie kolorem (cieniowanie) tabeli wybierz: Menu: Format- Obramowanie i cieniowanie zakładka: Cieniowanie, wybierz kolor, deseń. Zastosuj do: Tabela.

5. Notatka ( do 8:25 )

• Rozdanie każdemu uczniowi notatki

6. Ćwiczenie ( do 8:40 )

• Samodzielne wykonanie tabeli wg wzoru podanego przez nauczyciela ( kilka wersji tabelek na kartkach, po jednej dla każdego ucznia)

• Zapisanie wykonanej pracy w folderach uczniów

7. Rekapitulacja ( do 8:42 )

• Powtórzenie zalet stosowania tabel

8. Zadanie i omówienie pracy domowej ( do 8:44 )

• Wykonanie planu lekcji w formie tabeli i atrakcyjne sformatowanie jej wg własnego uznania

9. Zakończenie zajęć ( do 8:45 )

---