pytania 1, WSFiZ, IV semestr, Psychologia emocji i motywacji

Pobierz cały dokument
pytania.1.wsfiz.iv.semestr.psychologia.emocji.i.doc
Rozmiar 42 KB

Fragment dokumentu:

1. spośród podanych podkreśl właściwe kryteria, które musi spełniać teoria osobowości:

a. rzetelność

b. posługiwanie się testami

c. użyteczność

d. twórczość

2. Teorie deskryptywne należą do następujących gruch teorii:

a. teorii cech

b. teorii aktywistyczno - regulacyjnych

c. teorii psychoanalitycznych

3. Idee psychologii funkcjonalnej najwyraźniej są obecne w:

a. teoriach cech

b. teoriach ewolucyjnych

c. teoriach organistycznych

d. psychoanalitycznych

4. Którzy z poniżej wymienionych należą do przedstawicieli teorii cech realnych:

a. Cattell

b. Eysenck

c. Wiggins

d. Cloninger

5. Które z poniżej wymienionych należą do cech źródłowych:

a. postawy

b. uczucia

c. zdolności

d. potrzeby

6. Podkreśl właściwe założenia podejścia interakcyjnego:

a. człowiek podlega wpływom sytuacji

b. ważne jest rozumienie ludzkich odniesień uczuciowych

c. istotą są procesy poznawcze i motywacyjne

d. człowiek jest aktywny

7. Cechy dominujące wyróżniał:

a. Cattell

b. Allport

c. Wiggins

d. Grunwald

8. Freud przyjmował następujące rodzaje świadomości:

a. podświadomość

b. przedświadomość

c. nieświadomość

d. ponadświadomość

9. Który z teoretyków wskazywał na istotne i podstawowe znaczenie identyfikacji oraz przemieszczenia w rozwoju osobowości:

a. Jung

b. Horney

c. Freud

d. Adler

10. Motyw samorealizacji jest istotny w teorii:

a. Horney

b. Sullivan

c. Adler

d. Kohuta

11. Do elementów wyróżnionych przez Murreya w strukturze osobowości należą:

a. ego

b. presja

c. seria

d. wartość

12. O podstawowym znaczeniu bycia ze sobą (eigenwelt) mówi:

a. May

b. Frankelt

c. Popielisk

d. Binsweiger

13. ……………………..zabezpieczenie potrzeby szacunku ?

a. Maslow

b. Allport

c. Rogers

d. ?

14. Na znaczenie syndromu jako podstawy osobowości nacisk kładł:

a. Jung

b. Kelly

c. Maslow

d. Rogers

15. Teorie heterokliniczne uaktywniają:

a. tendencje autonomiczne

b. tendencje homonomiczne

c. jedne i drugie

16. Do najbardziej nieświadomych należą dwa archetypy w teorii Junga:

a. cień

b. jaźń

c. ego

d. anima - animus

e. persona


Pobierz cały dokument
pytania.1.wsfiz.iv.semestr.psychologia.emocji.i.doc
rozmiar 42 KB
Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Psych emocji - WSFiZ, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia emocji i motywacji
KAS - folie, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia emocji i motywacji
wprowadzenie, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia emocji i motywacji
facs - folie, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia emocji i motywacji
Psychologia emocji i motywacji - notatki, WSFiZ - Psychologia, IV semestr, Psychologia Emocji i Moty
PEiM zagadnienia, WSFiZ - Psychologia, IV semestr, Psychologia Emocji i Motywacji
PSYCHOLOGIA EMOCJI I MOTYWACJI ZAGADNIENIA, WSFiZ - Psychologia, IV semestr, Psychologia Emocji i M
pytania na spoleczna z odpowiedziami PF, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
Idealne warunki pracy, Psychologia - WSFiZ, IV semestr, psychologia pracy i bezrobocia - fakultet
Spoleczna Stojanowska1, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
TEST WSFIZ 26[1][1].06.2005, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
pytania roznice, IV semestr, Psychologia różnic indywidualnych, testy
psychologia-spoŁeczna-test-5, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
22 luty, Psychologia, II semestr, Psychologia Emocji i Motywacji
psych spoleczna, WSFiZ, IV semestr, Psychologia społeczna
emocje pytania part1, Wsfiz-psycho, Semestr IV, Psycho. emocji i motywacji
EGZAMIN Gasiula FULL -rozwiazany, Wsfiz-psycho, Semestr IV, Psycho. emocji i motywacji
Pytania z Psychologii emocji i motywacji - KolaËťczyk, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06
EMOCJE I MOTYWACJE - PYTANIA NA KOLOKWIUM, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psyc

więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności