TEMAT: 4/1 DZIAŁANIE ŻOŁNIERZA NA POLU WALKI W DZIEŃ.

CEL: W wyniku opanowania treści tematu pchor. potrafi:

• prowadzić obserwację przedpola, wykrywać cele i meldować o nich dowódcy;

• przygotować się do natarcia w dzień i w nocy;

• zwalczać wykryte cele bronią strzelecką i granatami w obronie i w natarciu;

• działać na polu walki w obronie i natarciu w dzień i w nocy;

• podjąć działanie na sygnał alarmu lotniczego i o skażeniach;

• działać w terenie zurbanizowanym

CZAS: 6x40'

METODA: Musztra bojowa.

MIEJSCE: ZOST

ZAGADNIENIA SZKOLENIOWE:

1. Zasady maskowania bezpośredniego do działania w dzień.

2. Działanie szperaczy.

3. Działanie na sygnał alarmu lotniczego i o skażeniu.

4. Prowadzenie obserwacji, wykrywanie celów i przekazywanie spostrzeżeń dowódcy.

5. Zwalczanie wykrytych celów w obronie.

6. Czynności żołnierza podczas przygotowania się żołnierza do natarcia.

7. Zwalczanie celów w natarciu.

LITERATURA.:

1. Regulamin walki wojsk lądowych SZ RP cz. III. (kompania, pluton, drużyna, załoga).

2. Podręcznik żołnierza wojsk zmechanizowanych. Sygn. Szkol. 591/78.

3. E. Kowal. „Działania żołnierza na polu walki.” Sygn. WSOWZ wew. 216/84.

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE.

-	ubiór i oporządzenie niepełne	- 100 %
-	7,62 mm kbkAKM z odrzutnikami	- 100 %
-	7,62 mm nb. wz. 43 ''ślepe''	- 100 szt.
-	petarda z lontem	- 5 szt.
-	granat dymny RDG - 2	- ..... szt.
-	26 mm nb. sygnałowe	- .... kpl.
-	26 mm pistolet sygnałowy	- ..... szt.
-	torba sanitarna	- .1..szt.
-	chorągiewki sygnalizacyjne	- 1 kpl.

WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:

• 2 - 3 dni przed zajęciami udzielić instruktażu d-com dr

• w czasie szkolenia zwracać uwagę na warunki BHP oraz bojowe zachowanie się szkolonych

• zauważone błędy i niedociągnięcia eliminować poprzez powtarzanie fragmentu ćwiczenia

• przed i po zajęciach sprawdzić broń oraz wyposażenie

• w części wstępnej omówić warunki bezpieczeństwa

WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA

ZABRANIAM

• Prowadzenia ognia celowanego z amunicji ślepej do ludzi zwierząt na odległość mniejszą niż 50m.

• przetrzymywania zapalonych petard oraz rzucania ich na odległość mniejszą niż 20 - 25m. Od ćwiczących

• podchodzenia do niewybuchów przed upływem 15' od odpalenia

• kierowania broni na boki i przebiegania przed lufami ćwiczących w czasie prowadzenia ognia

NAKAZUJĘ

• w czasie pokonywania terenu broń miec zabezpieczoną

• ogień z pistoletu sygnałowego prowadzić znad głowy pod kątem 45°

• zapalone petardy natychmiast odrzucac

• w przypadku zacięcia broni meldować głosem d-cy pl.

• zwrócić uwagę na nierówności terenowe, zapory drutowe podczas pokonywania terenu

SPOSÓB POZORACJI POLA WALKI.

- wybuch petardy	- ogień granatnika lub artylerii;
- granat dymny lub łzawiący	- teren skażony;
- ruch pozoranta	- łącznik przeciwnika;
- pojedyncze strzały z kbkAK	- ogień karabinka przeciwnika;
- seryjne strzały z kbkAK	- ogień km przeciwnika.

WPROWADZENIE W SYTUACJĘ BOJOWĄ.

„Przeciwnik po wycofaniu się z rejonu osiedla na ul. Bezpiecznej w kierunku: trzy dęby - biały budynek - Oborniki Śląskie organizuje na dogodnych rubieżach terenowych zasadzki oraz punkty oporu w celu opóźnienia pościgu naszych wojsk.

1 drużyna maszerując w składzie plutonu, osiągnęła rubież drogi żwirowej za drzewem z jemiołą, gdzie została ostrzelana silnym ogniem broni maszynowej.

Zadaniem drużyny jest pokonać teren w kierunku: drzewo z jemiołą - trzy dęby i z dogodnych rubieży terenowych niszczyć przeciwnika w jego stanowiskach obronnych.”

ORGANIZACJA ZAJĘĆ:

PRZEBIEG ZAJĘĆ.

Lp.	Zagadnienia i czas.	Czynności kierownika ćwiczenia.	Czynności dowódcy drużyny (instruktora)	Czynności ćwiczących.	Działanie pozoracji
					Działanie	Środki	Sygnał
	Rozpoczęcie zajęć. -20'	Przyjmuje meldunek, sprawdza obecność żołnierzy, dokonuje przeglądu broni, sprawdza wygląd zewnętrzny oraz wyposażenie i sprzęt. Podaje temat, cel zajęć oraz treść zagadnień szkoleniowych. Zadaje pytania kontrolne i ocenia wypowiedzi żołnierzy. Omawia warunki BHP na czas zajęć.	Składa meldunek o gotowości plutonu do zajęć. Towarzyszy kierownikowi ćwiczeń w czasie przeglądu plutonu.	Stoją na zbiórce, słuchają i wykonują komendy kierownika ćwiczeń. Odpowiadają na pytania kontrolne.
		Wprowadza w sytuację bojową i omawia sposób pozorowania pola walki. Udziela instruktażu pozoracji do działania. Omawia organizację zajęć oraz podaje komendy do rozpoczęcia zajęć.	Wykonuje komendy i polecenia kierownika ćwiczeń. Wyznacza żołnierzy na pozorację. Odprowadza drużyny na miejsce ćwiczeń.	Słuchają wprowadzenia w sytuację bojową. Wykonują komendy kierownika ćwiczeń, d-cy pl. oraz d-ców dr (instruktorów).
1	Zasady maskowania bezpośredniego do działania w dzień - 20	Wydaje komendy d-com drużyn (instruktorom) do rozpoczęcia ćwicz. Kontroluje pracę d-cy 1 drużyny. Reaguje na błędy i niedociągnięcia. Kieruje pozoracją. Po upływie czasu przeznaczonego na zagadnienie	Wykonuje komendy kierownika ćwiczenia. Wprowadza w sytuację bojową. Uczy żołnierzy wg podstawowego modelu instruowania Po zakończeniu ćwiczenia na komendę przystępuje do omówienia zagadnienia. Szkolonym wystawia oceny.	Stoją na zbiórce i słuchają wypowiedzi dowódcy drużyny (instruktora). Na komendę ćwiczą praktycznie. Słuchają omówienia ćwiczenia.
2	Działanie szperaczy-30	wydaje komendy do przerwania ćwiczenia, wykonania zbiórki i omówienia zagadnienia.	Wykonuje komendy kier. ćwicz. Wprowadza w sytuację bojową. Uczy żołnierzy wg podstawowego modelu instruowania Zwraca szczególną uwagę na technikę	Stoją na zbiórce i słuchają wypowiedzi d-cy druż. (instruktora).Na komendę ćwiczą praktycznie.	Na komendę kierownika ćwiczenia przerywają działania.
3	Działanie na sygnał alarmu lotniczego i o skażeniu-30	Wydaje komendy d-com drużyn (instruktorom) do rozpoczęcia ćwiczeń. Kontroluje pracę d-ców drużyn (instruktorów) a w szczególności d-cę 2 drużyny. Reaguje na błędy i niedociągnięcia. Kieruje pozoracją.	Wykonuje komendy kierownika ćwiczeń. Wprowadza w sytuację bojową. Uczy żołnierzy wg podstawowego modelu instruowania Po zakończeniu ćwiczeń na komendę kier. ćwicz przystępuje do omówienia zagadnienia. Szkolonym wystawia oceny.	Stoją na zbiórce i słuchają wypowiedzi d-cy drużyny (instruktora). Na komendę ćwiczą praktycznie.	Na komendę kier. ćwicz. Pozorują ogień km i karabinu przeciwnika oraz ogień artylerii. Na komendę kier. ćwicz. Przerywają działanie.	7,62 mm nb. wz. 43 ślepe - 20 szt., petarda z lontem - 3 szt.	J. w.
4	Prowadzenie obserwacji, wykrywanie celów i przekazywanie spostrzeżeń dowódcy-2-	Wydaje komendy d-com drużyn (instruktorom) do rozpoczęcia ćwiczenia. Kontroluje pracę d-ców drużyn (instruktorów) a w szczególności pracę d-cy 3 drużyny. Reaguje na błędy i niedociągnięcia. Kieruje pozoracją. Po upływie przeznaczonego na zagadnienie wydaje komendy do przerwania ćwiczenia, wykonania zbiórki	Wykonuje komendy kier. ćwicz. Wprowadza w sytuację bojową. Uczy żołnierzy wg podstawowego modelu	Słuchają omówienia ćwiczenia.	Na komendę kier. ćwicz. Przerywają ćwiczenia
5	Zwalczanie wykrytych celów w obronie-30	Wydaje komendy d-com drużyn (instruktorom) do rozpoczęcia ćwiczenia. Kontroluje pracę d-cy 1 drużyny (instruktora). Reaguje na błędy i niedociągnięcia. Kieruje pozoracją. Po upływie przeznaczonego na zagadnienie wydaje komendy do przerwania ćwiczenia, wykonania zbiórki i omówienie zagadnienia. W czasie szkolenia zwraca uwagę na to aby d-cy drużyn (instruktorzy) szkolili żołnierzy wg PMN	Wykonuje komendy kierownika ćwiczeń. Wprowadza w sytuację bojową. Uczy żołnierzy wg podstawowego modelu instruowania Po zakończeniu ćwiczeń na komendę kier. ćwicz przystępuje do omówienia zagadnienia. Szkolonym wystawia oceny.	Stoją na zbiórce i słuchają wypowiedzi d-cy drużyny (instruktora). Na komendę ćwiczą praktycznie.	Na komendę kier. ćwicz. Pozorują ogień km i karabinu przeciwnika oraz ogień artylerii i działanie łącznika przeciwnika.	7,62 mm nb. wz. 43 ślepe - 20 szt., petarda z lontem - 3 szt.	J. w.
6	Czynności żołnierza podczas przygotowania się żołnierza do natarcia-40	Wydaje komendy d-com drużyn (instruktorom) do rozpoczęcia ćwiczenia. Kontroluje pracę d-cy 1 drużyny (instruktora). Reaguje na błędy i niedociągnięcia. Kieruje pozoracją. Po upływie przeznaczonego na zagadnienie wydaje komendy do przerwania ćwiczenia, wykonania zbiórki i omówienie zagadnienia. W czasie szkolenia zwraca uwagę na to aby d-cy drużyn (instruktorzy) szkolili żołnierzy wg PMN	Wykonuje komendy kierownika ćwiczeń. Wprowadza w sytuację bojową. Uczy żołnierzy wg podstawowego modelu instruowania Po zakończeniu ćwiczeń na komendę kier. ćwicz przystępuje do omówienia zagadnienia. Szkolonym wystawia oceny.	Stoją na zbiórce i słuchają wypowiedzi d-cy drużyny (instruktora). Na komendę ćwiczą praktycznie.	Na komendę kier. ćwicz. Pozorują ogień km i karabinu przeciwnika oraz ogień artylerii i działanie łącznika przeciwnika.	7,62 mm nb. wz. 43 ślepe - 20 szt., petarda z lontem - 3 szt.	J. w.
7	Zwalczanie celów w natarciu-30	Wydaje komendy d-com drużyn (instruktorom) do rozpoczęcia ćwiczenia. Kontroluje pracę d-cy 1 drużyny (instruktora). Reaguje na błędy i niedociągnięcia. Kieruje pozoracją. Po upływie przeznaczonego na zagadnienie wydaje komendy do przerwania ćwiczenia, wykonania zbiórki i omówienie zagadnienia. W czasie szkolenia zwraca uwagę na to aby d-cy drużyn (instruktorzy) szkolili żołnierzy wg PMN	Wykonuje komendy kierownika ćwiczeń. Wprowadza w sytuację bojową. Uczy żołnierzy wg podstawowego modelu instruowania Po zakończeniu ćwiczeń na komendę kier. ćwicz przystępuje do omówienia zagadnienia. Szkolonym wystawia oceny.	Stoją na zbiórce i słuchają wypowiedzi d-cy drużyny (instruktora). Na komendę ćwiczą praktycznie.	Na komendę kier. ćwicz. Pozorują ogień km i karabinu przeciwnika oraz ogień artylerii i działanie łącznika przeciwnika.	7,62 mm nb. wz. 43 ślepe - 20 szt., petarda z lontem - 3 szt.	J. w.

CZĘŚĆ KOŃCOWA-20

• przejrzenie broni i oporządzenia

• omówienie zajęć

• powrót do RZP

• zdanie broni do magazynu

CZĘŚĆ GŁÓWNA - 200min

ZAG. 1

ZAG. 2

ZAG. 3

ZAG. 4

CZĘŚĆ WSTĘPNA

20

CZĘŚĆ KOŃCOWA

20

ZAG. 1

ZAG. 2

ZAG. 3

ZAG. 4

ZAG. 2

ZAG. 1

ZAG. 5-7

ZAG. 5-7

ZAG. 3

ZAG. 4

ZAG. 5-7

---