 | Pobierz cały dokument francuski.system.szkolnictwa.pedagogika.doc Rozmiar 57 KB |
Francuski system szkolnictwa
1. Przedszkole (l'école maternelle)
Przedszkole jest pierwszym szczeblem francuskiego systemu edukacji. Przeznaczone jest ono dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat, przy czym dopuszcza się także przyjmowanie dzieci dwuletnich (w zależności od dostępnych miejsc). Zapewnia ono dzieciom rozwój od najmłodszego wieku i jest pierwszym stopniem rozwoju dziecięcej percepcji świata społecznego i relacji interpersonalnych.
Charakterystyczne cechy francuskiego przedszkola to:
jest integralną częścią francuskiego systemu edukacji, jest więc w pełni podległe narodowemu ministerstwu edukacji
jest świeckie i bezpłatne (około 98,7% dzieci uczęszcza we Francji do przedszkola)
jest kontrolowane przez nauczycieli, którzy otrzymali takie samo wykształcenie jak ci, pracujący w obowiązkowej szkole podstawowej.
Ma opracowany bardzo ciekawy program, bazujący nie tylko na nauczaniu, ale także różnorodnych grach edukacyjnych, odkryciach (eksperymentach, doświadczeniach) i wielu źródłach stymulujących rozwój dziecka.
Przedszkole współpracuje z innymi instytucjami pożytku publicznego, jak; szkolna służba zdrowia czy sieć specjalistycznej pomocy dla dzieci z trudnościami (réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté).
Głównym celem francuskiego przedszkola jest rozwijanie możliwości dziecka, w celu uformowania jego osobowości w taki sposób, by umożliwiała mu efektywne przystosowanie się i dalszy rozwój w szkole podstawowej (elementarnej). Podstawowym czynnikiem popularyzującym instytucję przedszkola jest ogólne przekonanie społeczeństwa o istotnym wpływie wychowania wczesnoszkolnego na rozwój psychiczny, fizyczny, moralny i społeczny dziecka. Przedszkole sprzyja wszechstronnemu wychowaniu (stąd duże zaufanie francuskich rodziców do instytucji przedszkola) i jednocześnie pozwala na pewne wyrównanie szans oświatowych dzieci- np. poprzez system pomocy dzieciom ze specyficznymi trudnościami. W 2002 roku 25 stycznia określono główne sektory działalności przedszkolnej:
1.język
2.Życie w społeczności (we wspólnocie)
3.Wyrażanie siebie za pomocą własnego ciała
4.Odkrywanie świata.
5.Wrażliwość, wyobraźnia, kreatywność.
Wyjątkowo ważne w przedszkolu jest nauczanie języka- prawidłowej mowy, co ułatwia następnie uczenie się pisania i czytania w szkole podstawowej, a to ze względu na specyfikę języka francuskiego, który jest wyjątkowo trudny (uznany po fińskim i węgierskim za najtrudniejszy język europejski).
Jednakże przedszkole nie jest obowiązkowe- do rodziców należy decyzja czy poślą dziecko do przedszkola czy nie.
2. Szkoła podstawowa (l' école elementaire)
 | Pobierz cały dokument francuski.system.szkolnictwa.pedagogika.doc rozmiar 57 KB |