Zagadnienia do egzaminu z przedmiotu Edukacja przedszkolna 2013/2014

1. Charakterystyka rozwojowa dziecka w wieku przedszkolnym

2. Zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka w wieku przedszkolnym

3. Adaptacja dziecka do środowiska przedszkolnego

4. Uwarunkowania pracy pedagogicznej przedszkola

5. Zasady, formy i metody stosowane w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym

6. Współpraca przedszkola z rodzicami

7. Twórczość plastyczna dziecka w wieku przedszkolnym

8. Innowacje metodyczne w edukacji przedszkolnej w zakresie wychowania fizycznego, wychowania muzycznego i wychowania estetycznego

9. Innowacje metodyczne stosowane w celu redukcji różnorodnych napięć u dzieci oraz wyzwalające ekspresje twórczą u dzieci

10. Gotowość dziecka do podjęcia nauki w szkole

11. Metody przygotowujące dzieci do nauki czytania i pisania

12. Nauczyciel wychowania przedszkolnego

Literatura:

1. Bulera M., Żuchelkowska K., Edukacja przedszkolna z partnerskim udziałem rodziców, Toruń 2006.

2. Hurlock, E., Rozwój dziecka, Warszawa 1985.

3. Jąder M., Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi, Kraków 2010.

4. Kamińska K., Nauka czytania dzieci w wieku przedszkolnym, Warszawa 1999.

5. Karbowniczek J., Kwaśniewska K., Surma B., Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką, Kraków 2012.

6. Klim-Klimaszewska A., Trzylatek w przedszkolu. Gotowość dziecka trzyletniego do podjęcia edukacji przedszkolnej, Warszawa 2010.

7. Lubowiecka J., Suświłło M., Wybrane problemy wczesnej edukacji, cz. I, Adaptacja w przedszkolu, Olsztyn 1997.

8. Popek St., Analiza psychologiczna twórczości plastycznej dzieci i młodzieży, Warszawa 1985.

9. Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży, red. M. Żebrowska, Warszawa 1986.

10. Wilgocka-Okoń B., Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich, Warszawa 2003.

---