Niemcy

• Nie używa się nazwy pedagogika resocjalizacyjna tylko pedagogika specjalna.

• Nacisk kładzie się na profilaktykę.

• Nie ma zakładów poprawczych jako takich, tylko są domy.

• Od 14 roku życia spoczywa na dziecku odpowiedzialność karna.

• Profilaktyka jest to pomoc rodzinie w wychowaniu dziecka.

• Stosuje się metodę kuratorów ulicznych.

• Kuratorów ulicznych nadzoruje Urząd do spraw Młodzieży (Jugent Ump).

• Kuratorzy penetrują ulice, rozpoznają otoczenie, środowisko itp.

• Różne instytucje ze sobą współpracują i razem stosuję rozwiązania profilaktyczne.

• Są bardzo duże nakłady finansowe na profilaktykę.

Ośrodki

• Stosowany jest system bezstresowego, bezoarowego wychowania.

• W kontaktach między wychowankiem a wychowawcą jest pełne partnerstwo, integracja (wszyscy mówią do siebie na Ty).

• Dąży się do rozwijania tolerancji.

• Każde dziecko ma swój pokój.

• Istnieje dobrowolność - według Niemców dobrowolność jest sposobem na akceptację pobytu w ośrodku.

• Wychowanek sam wybiera sobie zakład, sam urządza swój pokój tak jak chce.

• Ośrodki są koedukacyjne.

• Nie ma krat, monitoringu itp.

• W ośrodkach nie ma kar - konsekwencje złych czynów są wyciągane, ale są bardzo delikatne.

• Każdy wychowanek otrzymuje kieszonkowe, w kwocie, w zależności od wieku.

• Wychowankowie maja swobodę dysponowania kieszonkowym.

• Dzieci przebywające w ośrodku maja nie czuć się gorsze od innych.

• Nie ma piętnowania dziecka, kary cielesne są zabronione.

W Polsce utworzone są 2 ośrodki dla trudnej młodzieży.

• Ośrodki pomocy pozaszkolnej.

• Robi się wszystko żeby nie dopuścić do pierwszego zetknięcia z przestępstwem.

Niemieckie systemy Resocjalizacji

Nacisk na położony na profilaktykę.

Nie funkcjonują pojęcia „zakład poprawczy” i „zakład wychowawczy”. Tego typu placówki określa się „Domami”.

Granicą odpowiedzialności karnej jest wiek 14- stu lat.

Nieletni poniżej 14r.ż. za nic nie opowiadają. Odpowiedzialność ponoszą rodzice. Czasami nieletni to wykorzystują.

Od 14 lat małoletni może być skierowany do więzienia. Kontynuują w nim naukę i.t.p.

Niemcy są bardzo praktyczni. Uważają, że lepiej jest zapobiegać niż leczyć.

Urząd do spraw Dzieci i Młodzieży- Łoży fundusze i koordynuje profilaktyką.

W ośrodkach stosuje się bezstresowe wychowanie.

Nie stosuje się kar cielesnych. Prowadzi to nieraz do niepożądanych zachowań.

Nie ma ośrodków zamkniętych. Jest pełna integracja. W jednym pokoju chłopcy, w drugim dziewczyny.

W okresie dojrzewania dostają środki antykoncepcyjne. Dostają również kieszonkowe. Dzięki temu jest mniej kradzieży między wychowankami.

Bardzo dużą role odgrywa kościół. Pomaga w profilaktyce, pomaga rodzinie i.t.p.

Kiedyś w więzieniu rządzili Git- ludzie, Teraz rządzi pieniądz.

W Niemczech placówki mają bardziej charakter otwarty.

Chodzą do miasta do szkoły i.t.p.

Nieletni są „ na TY” z wychowawcą.

Są też tzw. „komuny terapeutyczne” dla osób uzależnionych.

Bardzo rozpowszechnioną formą wolontariatu. Młodzież „normalna” organizują wolny czas skazanym. Jest pełna dostępność.

Resocjalizacja jest rozumiana przede wszystkim jako terapia. Opiera się na przekonaniu, że kiedy człowiek jest z natury dobry i należy dać mu szanse.

Nieletni sami kształtują w pewnym stopniu te wszystkie programy resocjalizacyjne.

Lombroso „Człowiek przestępca”

Najwięcej daje pełna akceptacja drugiej osoby, dobre słowo i.t.p.

Europejskie systemy resocjalizacji Wykład 1

Mgr J. Dukaczewski 07.10.2006 r.

Autor Dominika i Konrad

1

---