Lidia Kasprzycka
Szkoła Podstawowa nr 41
Szczecin
Scenariusz imprezy z okazji dnia Matki i Ojca
1. Powitanie przybyłych gości przez nauczyciela
2. Odczytanie słów skierowanych do rodziców przez jedno z dzieci.
Uczeń stoi na środku klasy i odczytuje z kartki w kształcie serca (czerwonego) następujące słowa:
Mama, mamusia, mateńka -
wszystkie te słowa uosabia ona.
Dzięki niej przychodzimy na świat.
To jej twarz czuła i ufna pochyla się nad
naszą kołyska śpiewając niezapomniane kołysanki.
Z jej ust słyszymy pierwsze bajki, przyjacielskie rady i przestrogi.
Matka, słowo takie proste i zarazem jedyne.
(wszystkie dzieci)
Dzisiaj dniu Waszego święta kochani rodzice
Składamy Wam najserdeczniejsze życzenia.
W przekazaniu tych uczuć i myśli pomogą nam fragmenty wierszy, piosenki i przedstawienie, które dedykujemy właśnie Wam.
3. Zaśpiewanie piosenki pt. „Na święto mamy” (dzieci stoją w półkolu na środku klasy)
I.
Uśmiechnij się Mamusiu
Ja naszą piosnkę gram.
Dla wszystkich kobiet w świecie
Dla wszystkich naszych Mam
Ref.
Niech niebo ponad Tobą
błękitny kolor ma,
niech rosną twe pociechy
I mały Jaś i Ja.
II.
Życzymy Ci serdecznie
byś żyła nam 100 lat
By słońce Ci świeciło
Byś kwitła nam jak kwiat.
Ref.
Niech niebo ponad Tobą…
4. Recytacja wierszy
Mamy mamę
Najlepsze u mamy
jest to
że ją mamy.
Mamy ją swoją nie cudzą.
Nie inną.
Zawsze tę samą.
I żeby nie wiem co się stało
mama zostanie mamą.
Tylko jedna na zmartwienia.
Tylko jedna na dwójkę z polskiego.
Tylko jedna od bójki z najlepszym kolegą.
Jedna od bólu zęba i od przeziębienia.
Nie na sprzedaż.
Nie do zamiany.
Nasza wszędzie przez cały czas.
Więc najlepsze u mamy jest to, że ją mamy-
i że mama ma właśnie nas !
(ciekawiej wygląda wiersz, jeśli 4 dzieci wymienia „tylko jedna…” itd.)
Po co jest mama
Po to jest mama,
Aby mnie wzięła na kolana
By pogładziła mnie po głowie
Podarowała opowieść.
A ja rosnę przy mamie
Wczoraj , dzisiaj i jutro
Aby jej nigdy w życiu
Nie było smutno.
Nasza mama jest poetką
Nasza mama jest poetką
Nasza mama pisze wiersze
I dlatego z naszą mamą
Życie w domu jest piękniejsze.
Dobrze mieć mamę poetkę ,bo umiemy tak jak Ona
Jeden kwiat zamienić w ogród,
A odkurzacz w trąbę słonia.
Kocham Go
Kocham mojego ojca.
Chodzę z nim na spacer.
Wtedy jest tylko słońce.
Wtedy nigdy nie płaczę.
Idziemy z tatą do parku,
Albo idziemy nad Odrę,
Gdy się zepsuje latawiec,
Wrotki, samochód lub rower,
Mój tatuś wszystko naprawi,
I dalej - ruszaj w drogę.
Święto taty
Dzisiaj dzień mojego taty
I wszystkich ojców na świecie.
Niosę dla taty z ogródka kwiaty.
Co swoim tatom niesiecie?
Kwiatka nie macie?
Zarzućcie tacie
Na szyje ciepłe ręce,
Mówiąc do ucha:
- tatku, posłuchaj
chcę Cię uściskać, nic więcej!
Tata
Dzisiaj Im przed wakacjami
kolory świata wręczamy.
To dla Ciebie, Tato kwiaty
bądź zawsze w radość bogaty.
Święto taty
Dzisiaj dzień Taty, mojego Taty
i wszystkich ojców na świecie.
Niosę dla Taty z ogródka kwiaty.
Co swoim Tatom niesiecie?
Kwiatka nie macie?
Zarzućcie Tacie
na szyję ciepłe ręce,
mówiąc do ucha:
- Tatku, posłuchaj, chcę cię uściskać, nic więcej!
Wiersz dla taty i mamy
Kiedy deszcz kapie i straszy
gdy muszę zjeść talerz kaszy,
gdy rower łańcuch gubi,
gdy myślę, że mnie nikt nie lubi
wtedy
przytulić się do taty muszę szybko,
tatuś nazwie mnie jak zwykle
…srebrną rybka,
pożartuje, w nos da prztyczka i pomoże
Kiedy zła wracam z podwórka,
bo w rajstopach znowu dziurka,
gdy mnie pani w szkole zgani,
to co robię? Też pytanie !
Wtedy
przytulić się do mamy muszę szybko,
w jej sukience ukryć minę beksy brzydką,
razem z mamą zaszyjemy wstrętną dziurę,
a od jutra siedzieć w ławce będę murem !
Przytulić się do taty,
przytulić się do mamy,
najpewniejszy to ratunek i pociecha.
Kocham Cię, mamo!
Kocham Cię, Mamo
bo Twoje serce
bije jak refren
w mojej piosence.
Kocham Cię, Mamo
za Twoje bajki
o kocie, który
nie palił fajki…
Kocham Cię, Mamo
bo serce Twoje
bije tak samo
jak serce moje.
Moja mama jest zwyczajna
Moja mama jest zwyczajna.
Zwykły człowiek, czy to źle?
czasem bywa bardzo fajna, czasem nie wie czego chce.
Moja mama jeszcze młoda
więc ubierać lubi się.
Często drażni ją pogoda,
bo z ciśnieniem coś tam źle.
Często nie ma dla mnie czasu
i ofuknie tak, że hej !
Nienawidzi też hałasu,
ale jak nie kochać jej !
Ona pierwsza pokazała
co jest dobre, a co złe.
Ona pierwsza nauczyła
jak ubierać trzeba się.
Ona zawsze mi wierzyła,
nawet kiedy było źle.
Ona jedna zawsze będzie,
mimo wszystko kochać mnie!
5. Piosenka „Najlepiej jest u mamy i taty”
I.
Najlepiej jest u mamy i taty
- To każde dziecko wie!
Najlepiej jest u mamy i taty,
gdy smutno ci i źle.
II.
Choć przygód wciąż szukamy
i poznać chcemy świat,
najlepiej jest u mamy i taty
- tu każdy wraca rad!
III.
Jest wiele dróg nie znanych,
dalekich pięknych tras
najlepiej jest u mamy i taty
- tu każdy wraca z nas!
6. Przedstawienie „Święto Mamy”
ŚWIĘTO MAMY - SCENARIUSZ
Występują: 5 dziewczynek i 3 chłopców (CHŁOPIEC I - w roli głównej)
CHŁOPIEC I: Czołem chłopaki!
(Wpada zdyszany do klasy) Co tu się dzieje?
Czemu dziś w klasie
jest taki ruch?
CHŁOPIEC II: Nie wiesz? O jejku!
Jesteś przegrany!
Dzisiaj po prostu jest ŚWIĘTO MAMY!
CHŁOPIEC I: Tak pamiętałem! Tak pamiętałem!
Wczoraj życzenia sam układałem.
I napisałem sobie w zeszycie:
„Mam zachowywać się należycie”.
DZIEWCZYNKA I: I co się stało? Coś przeskrobałeś?
Kogoś pobiłeś? Portki porwałeś?
CHŁOPIEC I: Ach, szkoda gadać...
DZIEWCZYNKA II: Tomek, nie żartuj!
To coś gorszego?
CHŁOPIEC III: Pewnie dwójeczkę złapałeś kolego?
CHŁOPIEC I: Co tam dwójeczki...
Nic nie zrobiłem. NIC NIE ZROBIEŁEM!
I nawet życzeń dziś nie złożyłem!
Mama wesoła taka dziś wstała,
Śniadanko zaraz przygotowała,
A ja... (Och, głowo - pusta makówko!)
Żeby choć jedno szepnąć jej słówko...
Nie! Grymasiłem: łyżka źle leży,
mleko za ciepłe, chlebek nieświeży,
szynka za tłusta, masło za chude,
serek zbyt biały, kromki za grube...
Jak to naprawić? Co zrobić mogę?
DZIEWCZYNKA III: Dosyć! Bo zaraz popadniesz w trwogę.
Posłuchaj lepiej rad koleżanek,
One są dobrze przygotowane.
DZIEWCZYNKA I: Dziś kurze z mebli my pościeramy,
DZIEWCZYNKA II: Potem naczynia też pozmywamy,
DZIEWCZYNKA IV: Podłogę w kuchni swej umyjemy,
DZIEWCZYNKA V: Pyszny obiadek przygotujemy.
CHŁOPIEC I: To świetny pomysł!
(Wybiega z klasy) Pędzę do domu nim mama wróci.
Dziś na pewno jej nie zasmuci.
CHŁOPIEC III: Z tego Tomeczka niezły numerek:
„Szynka za tłusta, za chudy serek”.
DZIEWCZYNKA I: Co obgadujesz swego kolegę?
(Staje w obronie) Popatrz Piotrusiu lepiej na siebie.
Ty nigdy w życiu nie marudziłeś?
Nic? Ani, ani...?
CHŁOPIEC III: Może czasami...
(Może zaśpiewać piosenkę
pt. „Maruda”)
DZIEWCZYNKA IV: Czy to Tomek, czy Justynka
albo Konrad lub Halinka
nim dorosną, to są najpierw dzidziusiami.
Nie potrafią nic mówić,
Nie wiedzą jak chodzić,
Więc się uczą wszystkiego od mamy.
CHŁOPIEC IV: Czy to Marcin, czy Małgosia
Albo Piotruś, czy też Zosia,
gdy są starsi, też problemy mają swoje.
Nie pojmują pytania,
Nie umieją zadania,
Wtedy robią je z mamą - we dwoje.
DZIEWCZYNKA V: Gdy Sebastian, czy Marzenka,
czy też Grzesio lub Helenka
już dorosną i na randki zaczną biegać,
Zdarzy się też czasami, że pobiegną do mamy,
by problemy jej swoje wyśpiewać.
CHŁOPIEC I: Czy masz miesiąc, czy też roczek,
Czy czterdziestkę już przekroczysz,
Zawsze mama - to jest mama -
Rzecz to święta!
Ona wszystko zrozumie i za tobą się ujmie.
WSZYSCY: Więc o mamie swojej zawsze pamiętaj!
DZIEWCZYNKA I: Kochane mamusie!
WSZYSCY: Dzisiaj przepraszamy
CHŁOPIEC I: Za nasze kaprysy,
CHŁOPIEC II: Że Ci dokuczamy.
DZIEWCZYNKA II: I nie zawsze grzecznie się zachowujemy.
DZIEWCZYNKA III: Przeszkadzamy w pracy,
CHŁOPIEC III: Torcik palcem jemy...
DZIEWCZYNKA IV: A dzisiaj, mamusie,
przyjmujcie życzenia:
WSZYSCY: Zdrowia, pomyślności i marzeń spełnienia!
7. Wręczenie upominków.
Nauczyciel prosi dzieci o wręczenie upominków przygotowanych dla rodziców.
Są to np. laurki i drobne upominki z masy solnej wykonane przez dzieci na lekcji plastyki.
8. Konkursy.
Nauczyciel zaprasza rodziców do wzięcia udziału w konkursach.
a) „Przepis na pierogi”
Wybieramy 4 mamy na ochotnika - zapraszamy na środek klasy (siadają na krzesłach) i dajemy kartki i długopis. Na znak startu zaczynają pisać przepis na pierogi. Zwycięża mama, która pierwsza napisała i zgłosiła się. Następnie odczytuje z kartki co napisała.
b) „Tata i guzik”
Wybieramy 4 ojców na ochotnika. Rozdajemy kawałki materiału, nitkę, igłę, guzik. Na sygnał przyszywają guzik. Zwycięża ojciec, który zrobił pierwszy, liczy się również estetyka.
c) „Kto czytał tekst”
Na końcu klasy stoją dzieci (za plecami rodziców) wskazane przez nauczyciela dziecko czyta przygotowany tekst - zadaniem rodziców jest rozpoznanie po glosie swojego dziecka.
9. Podziękowanie w imieniu dzieci i swoim za przybycie i udział w konkursach.