Prowadząca obserwację:
Legenda:
Imię i nazwisko dziecka: A- Często
B- Czasem
C- Rzadko
OBSZAR/ UMIEJĘTNOŚĆ |
OBSERWACJA |
|||
|
I |
II |
III |
|
Rozwój fizyczny |
||||
Dziecko wykonuje czynności samoobsługowe |
|
|
|
|
Uczestniczy w ćwiczeniach i zabawach ruchowych |
|
|
|
|
Wykonuje prace plastyczne |
|
|
|
|
Wykonuje prace techniczne |
|
|
|
|
Posługuje się jedną ręką podczas rysowania |
|
|
|
|
Prawidłowo wykonuje zadania wymagające koordynacji wzrokowo - ruchowej |
|
|
|
|
Prawidłowo wykonuje zadania wymagające koordynacji wzrokowo - ruchowej |
|
|
|
|
Prawidłowo wykonuje zadania wymagające koordynacji wzrokowo - ruchowej |
|
|
|
|
Prawidłowo trzyma w ręku nożyczki |
|
|
|
|
Ilustruje ruchem muzykę |
|
|
|
|
Rozwój umysłowy |
||||
Dostrzega w obrazkach różnice i podobieństwa |
|
|
|
|
Dostrzega związki przyczynowo skutkowe |
|
|
|
|
Potrafi dzielić proste wyrazy na sylaby |
|
|
|
|
Wypowiada się spontanicznie |
|
|
|
|
Prawidłowo formułuje wypowiedzi |
|
|
|
|
Chętnie zadaje pytania |
|
|
|
|
Rozumie pytania i polecenia nauczyciela |
|
|
|
|
Rozumie treść wysłuchanego tekstu wyraża jego treść poprzez ruch, słowo, rysunek |
|
|
|
|
Powtarza z pamięci krótki tekst |
|
|
|
|
Klasyfikuje przedmioty wg podanego kryterium ( wg 1 cechy) |
|
|
|
|
Orientuje się w schemacie własnego ciała |
|
|
|
|
Prawidłowo określa stosunki przestrzenne( na, pod...) |
|
|
|
|
Orientuje się w najbliższym otoczeniu |
|
|
|
|
Różnicuje dźwięki dochodzące z otoczenia |
|
|
|
|
Umie odtworzyć podany rytm |
|
|
|
|
Zna swoje imię i nazwisko |
|
|
|
|
Chętnie śpiewa |
|
|
|
|
Rozumie treść obrazków |
|
|
|
|
Łączy obrazki w logiczne pary |
|
|
|
|
OBSZAR/ UMIEJĘTNOŚĆ |
OBSERWACJA |
||
|
I |
II |
III |
Rozwój społeczno- emocjonalny |
|
|
|
Chętnie uczestniczy w zabawach grupowych |
|
|
|
Przestrzega norm przyjętych przez grupę |
|
|
|
Stosuje się do poleceń nauczyciela |
|
|
|
Określa swoje potrzeby |
|
|
|
Kończy rozpoczętą pracę |
|
|
|
Dba o czystość i estetykę wokół siebie |
|
|
|
Szanuje własność osobistą i społeczną |
|
|
|
Stara się być samodzielne |
|
|
|
Chętnie udziela pomocy kolegom |
|
|
|
Umie radzić sobie z niepowodzeniami, porażkami, stresem |
|
|
|
Przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabaw z kolegami |
|
|
|
Orientuje się w tym co dobre i co złe |
|
|
|
Używa słów grzecznościowych |
|
|
|
DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA ( 4- LATKI)