Nazwa pusta analitycznie to taka która nie posiada desygnatu .

Nazwa pusta syntetycznie która nie posiada desygnatu , a brak desygnatu jest stwierdzany nie tylko na podstawie analizy znaczeniowej ale i doświadczenia. Np. metro w lublinie, wieża Eiffla.

Doświadczenie jest rozumiane w filozofii jako poznanie zmysłowe, a w języku potocznym jako przeżycia.

Nazwy jednostkowe to jeden desygnat - np. To jest główna siedziba KULu przy al. Racławickich. Anna Maria Jopek.

Nazwy ogólne które mają wiele desygnatów. Np., kura , ryba ,pies, dziewczyna.

Ze względu na treśc nazwy są :

Proste - to taka której żadną częścią nie jest inna nazwa. Jedna cecha. Np. grzyb,

Złożone - która ma w sobie więcej nazw. Odwołuje się do więcej niż jednej cechy. np. parowóz, stół dębowy, katolicki Uniwersytet lubelski, samochód, .

Konkretne - np. grzebień , mleko - odnoszą się do konkretnego przedmiotu .

Abstrakcyjne - odwołuje się do : relacje, stosunki , własności, np. miłość, własność,

Pozytywne - np. miły

Negatywne - np. nie miły

Prymatywna- negatywna inaczej wyrażona np. gbur.

Na stopień precyzji:

Ostre - taka nazwa w przypadku której możemy powiedzieć czy dany przedmiot jest jej desygnatem. Np. student kul, - wiadomo czy jest na liście czy nie jest.

Nieostre - np. łysy, - nie wiadomo gdzie jest granica łysości.

Stosunki między zakresami nazwy:

tezy nazw mogą być tożsame np. ziemniak =kartofel,

rozłączne, nie mają wspólnych desygnatów pies - kot

podrzędny „kobieta” względem człowiek, - nadrzędny -„ człowiek” - względem nazwy kobieta.

Skrzyżowany zakresowo - „ człowiek uczący w szkole” i „ kobieta”.

Mężczyzna - człowiek który nie uczy w szkole ,- kobieta ucząca w szkole - nauczycielka - kobieta nie ucząca w szkole .

Dopełniania do uniwersum - np.

Starosta ,

dopełnieniem będzie reszta świata.

Stosunki i relacje między treściami.

rodzaj

Człowiek jest to organizm Wysocze racjonalny.. Człowiek to gatunek, Organizm to rodzaj a wysoce racjonalny to różnice gatunkowe

Prymus to zdolny student .

Działania na treściach nazw:

Abstrachowanie,- to czynność myślowa polegająca na wyróżnieniu i zaniedbaniu jakiejś cechy, kiedy używa się słówka abstrahując, pomijam jakiś wątek.

Uniwersalizacja - czynność myślowa polegająca na wyodrębnieniu wspólnych elementów. np. ludzie w sytuacji zagrożenia.

Idealizacja, - czynność myślowa polegająca na wyróżnieniu jakieś własności i jej spotęgowaniu . np. idealna żona, doskonały mąż,

Determinacja, - czynność myślowa odwrotna do abstrahowania. Coś , coś ożywionego - człowiek - kobieta- Europejka - polka - pisenkarka - Anna Maria Jopek. Dodajemy cech.

Działania na zakresach nazw:

Ten dział jest na pograniczu semiotyki i metodologii. Problematyka podziału semiotycznego , klasyfikacji, i typologizacji mogłaby być omawiana nie w semiotyce ( jak czynimy) lecz w metodologii obok takich działów jak teoria pytań , teoria definicji, teoria wnioskowań , teoria argumentacji, teoria , manipulacji, czy dyskusji.

Podział logiczny jest to wyróżnienie pojęć podrzędnych względem dane pojęcia nadrzędnego. W taki sposób że każdy desygnat dzielonego pojęcia jest desygnatem jednego i tylko jednego z pojeść podrzędnych.

Struktura podziału logicznego: Nadrzędne pojęcie dzielone , pojęcia podrzędne otrzymane w wyniku podziału, i podstawa albo zasada podziału.

Jest to rozłączne. Podział jest wyczerpujący. Naturalny - zależy kto się czym interesuje .

Warunkiem poprawności podziału logicznego są warunki:

Formalne: zupełność podziału logicznego, - jest taki gdy suma podzakresów równa się zakresowi.

Zakres studentów = 100, podzakresy ,to 50 + 20+ 30= 100, zgadza się

nieformalne, merytoryczne.

Rozłączność - gdy żaden z podzbiorów nie ma żadnej części z innym podzbiorem. Żaden z podzakresów nie jest w relacji krzyżowanej z innym zakresem.

Merytoryczny - naturalny - czyli użyteczny , np. chorzy i zdrowi, i jednorodny - owoce w hortexie ,dzielenie jabłek i gruszek na dwa podzbiory. Jabłka choć są różne to są bardziej do siebie podobne niż do gruszek. Jednorodność - jednego zbioru polega na tym że elementy wewnątrz zbioru są bardziej do siebie podobne niż do elementów innego zbioru.

Rodzaje podziału logicznego:

Dychotoniczny, dwuczłonowy - A i nie A, zaliczony lub nie zaliczony. Cecha i zaprzeczenie cechy. Dzielimy jabłka na ze skazą i bez skazy.

Wieloczłonowy - więcej niż dwa podzbiory, np. oceny studentów, diagram z głosowania- za , przeciw, wstrzymał się.

Wielostopniowy podział logiczny to klasyfikacja. - podział z butami. Cały świat dzielimy na buty i nie buty, buty dzielimy na kozaki i nie kozaki ( fason), kozaki dzielimy na - czarne i nie czarne ( kolor), czarne kozaki dzielimy na te co mają suwak i nie mają suwaka. \

Buty

Periodyzacja - jest to podział dziejów, inaczej chronologizacja,

Szeregowanie - np. dzieci , od najniższego do najwyższego

Typologizacja - wiele kryteriów podziału, nie biorę ich po kolei , np., akcja „szukam chłopa” ,bierzesz kryteria podziału na raz , wysoki, bogaty , inteligentny.

Np. Typ idealny - nie znajdziesz

Typ empiryczny - faktycznie występuje w świecie, np., były chłopak marian,

Typologizacja jest to czynność myślowa mająca na celu uporządkowanie przedmiotów , obiektów jakiegoś zbioru poprzez ustalenie typu idealnego lub empirycznego i ustalenie mniejszego lub większego podobieństwa danego obiektu do wybranego typu. Podobnie robimy w historii sztuki np. „ typowym obiektem sakralnym gotyckim jest ten obiekt”

człowieki

pies

Kozaki niekozaki

Czarne kozaki

wsuwane

---