Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie I
Blok tematyczny: Nadejście wiosny.
Temat dnia: Poznajemy zwiastuny wiosny.
Cele:
Uczeń:
- zauważa zmiany w przyrodzie
- umie wymienić kilka zwiastunów wiosny
- czyta ze zrozumieniem krótki tekst
- umie zapisać wyrazy ze spółgłoską miękką
Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, jednolita, grupowa.
Metody pracy: praca z tekstem.
Tok
Uświadomienie tematu lekcji
Indywidualna recytacja wiersza
Słonko coraz wyżej
po niebie się toczy
otwieramy szeroko i uszy i oczy
posłuchamy jak ptak śpiewa
powitamy pączki na drzewach.
Po wysłuchanie wiersza nauczyciel sprawdza stopień zrozumienia jego treści zadając pytania.
Podanie tematu lekcji - dziś będziemy mówić o zwiastunach wiosny.
Ćwiczenia w cichym czytaniu ze zrozumieniem zagadek.
Przeleciał szary ptaszek nad polem, zaśpiewał jak dzwonek.
Jaki kwiatek zakwita na śniegu?
Do jakich kwiatków w odwiedziny przylatują pszczoły?
Powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony.
Głośne odczytywanie zagadek i rozwiązywanie ich.
Praca z tekstem „Już wiosna”.
Już wiosna. Słońce mocniej grzeje.
W lesie zakwitły przebiśniegi.
Na wierzbie są już bazie.
Przyleciały głodne bociany.
Wyrazy słońce, w lesie, bazie, bociany zastąpione są obrazkami.
Wyodrębnianie słuchowe głosek miękkich.
Określenie kiedy spółgłoskę miękką oznaczamy przez „i”, a kiedy przez kreskę. Przepisywanie tekstu do zeszytu, zastępowanie obrazków wyrazami. Podkreślanie wyrazów ze spółgłoską miękką kolorową kredką.
Praca w czteroosobowych grupach. Uczniowie układają, a następnie naklejają na papier obrazki związane z
wiosną. Po wykonanej pracy dobierają odpowiedni napis do ułożonego obrazka.
Witaj wiosno.
Nad polem śpiewa skowronek.
Wracają bociany.
Zakwitły pierwsze wiosenne kwiaty.
Umieszczenie ilustracji na tablicy magnetycznej.
Zbiorowa ocena prac.