Zajęcie otwarte

1. Prowadząca:

2. Data:

3. Wiek dzieci: 4-latki

4. Temat kompleksowy: Ruch tu wielki, dźwięków moc, z traw na łące miękki koc.

5. Temat zajęcia: Królestwo owadów

6. Rodzaj zajęcia: przyrodnicze

7. Cele główne:

1. zwrócenie uwagi dzieci na rolę owadów w środowisku przyrodniczym

2. budzenie zainteresowania otaczającym światem przyrody

3. wdrażanie do pomocy innym

8. Cele operacyjne:

Dziecko potrafi:

1. rozróżnić i nazwać, niektóre owady

2. wie, jaką rolę spełniają owady /wybrane/ w środowisku

3. dostrzec piękno krajobrazu

4. słuchać uważnie i wykonywać polecenia

5. zgodnie współdziałać z innymi

9. Metody:

1. słowno-oglądowe

2. czynne

3. zadań stawianych dzieciom

10. Materiały źródłowe:

Piosenka ”Łąka to owadów królestwo” /Entliczek -pentliczek 4- latki /, utwór instrumentalny , „Abrakadabra” zbiór własny.

11. Środki dydaktyczne:

Pacynka, magnetofon, płyta, ilustracja okna, list z zadaniami, sylwety owadów, szarfy, klocki w trzech kolorach, pudełka, korona, różdżka, peleryna

Przebieg

Etapy	Czynności nauczyciela	Czynności dzieci
Wstęp	Powitanie- śpiewem Przywitanie gościa-pacynki Krótka rozmowa o łące Wspólne zaśpiewanie piosenki	Dziecko melodyjnie zaśpiewa piosenkę. Wie, co to jest łąka, zna jej mieszkańców.
Część główna	Przedstawienie problemu Gościa / zła wróżka rzuciła okrutny czar na łąkę i jej mieszkańców/ A .widok z okna-pozamieniane owady B. List-zadanie- dopasowanie owadów do ich domków C. Dopasowanie owadów do ilustracji przedstawiającej rolę, jaką spełniają w przyrodzie.	Dziecko rozumie problem. Łączy właściwe części obrazków przedstawiające owady. Potrafi wiodąc linię dotrzeć do rozwiązania. Dzieci potrafią wypowiedzieć się na dany temat. Dopasować sylwetę do ilustracji.
Zabawa ruchowa „Pracowite owady”	Zaproszenie do zabawy-podział na trzy grupy. Wyjaśnienie zadań.	Dziecko potrafi współdziałać w grupie. Poprawnie wykonuje polecenia
Zakończenie	1.Gość dziękuje dzieciom za pomoc . 2.Wspólne czarowanie. 3.Pożegnanie wszystkich gości.	Potrafią inscenizować usłyszany tekst ruchem.

---