 | Pobierz cały dokument necka.ii.rok.semestr.ii.psychologia.roznic.doc Rozmiar 86 KB |
Nęcka, Pobudzenie intelektu, ćw 10, rozdziały 1 i 5
Przesłanki formalnej teorii intelektu
Formalna teoria intelektu jest rozwinięciem idei zawartych w formalnej teorii procesu myślenia.
Formalna teoria myślenia wywodziła się z koncepcji Newella i Simona, rozwiniętej przez Ohlssona. Wg tej koncepcji proces myślenia można opisać jako ciąg przekształceń jednego „stanu wiedzy” w drugi, przy czym stanem wiedzy nazywa się pojedynczy fragment sytuacji zewnętrznej (zwłaszcza problemowej), reprezentowany poznawczo przez system przetwarzania informacji (umysł).
Stany wiedzy:
stan początkowy
stan końcowy
Parametry wprowadzone to koncepcji Newella i Simona przez formalną teorię myślenia:
szybkość - liczba elementarnych operacji przetwarzania informacji w jednostce czasu
pojemność - wielkość „horyzontu mentalnego” czyli liczba stanów wiedzy potencjalnie dostępnych do przetworzenia w następnym kroku
tolerancja na brak wyniku czynności poznawczej - niepoznawczy choć niezbędny składnik procesu myślenia (duża tolerancja - system poznawczy nie znajduje się pod presją)
Odwołując się do tego modelu próbowano wyjaśnić takie zjawiska jak np. wgląd, tworzenie niezwykłych skojarzeń, zmianę struktury problemu. Wiązano te zjawiska z przejściowymi wartościami parametrów formalnych i zmianami tych parametrów pod wpływem różnych czynników. Natomiast cechy indywidualne próbowano odnosić do trwałych różnic między ludźmi w zakresie natężenia parametrów formalnych.
Np. - inteligencję psychometryczną wiązano z dużą szybkością przetw. info., ale z niską pojemnością i niską tolerancją.
Inteligencja praktyczna i mądrość - niewielka szybkość, duża pojemność i tolerancja.
Formalnej teorii procesu myślenia nigdy nie poddano weryfikacji empirycznej, a zatem, jak 90% innych teorii, można sobie ją wsadzić tam, gdzie plecy kończą swą szlachetną nazwę (bardzo szeroki zakres, pojęcia trudno definiowalne).
Skonstruowano natomiast formalną teorię inteligencji, która rzekomo wydaje się być weryfikowalna na drodze empirycznej.
Modyfikacje:
zrezygnowano z szybkości i tolerancji na brak wyników czynności poznawczej
w zamian wprowadzono pojęcie pobudzenia i pojęcia odnoszące się do funkcjonowania uwagi i pamięci
ograniczono zakres teorii tylko do formalnego aspektu inteligencji człowieka
Jeśli chodzi o czas reakcji to jego związek z „szybkością mentalną” nie jest do końca jasny. Nie można bowiem wykluczyć, że pierwotna, źródłowa zależność dotyczy inteligencji i regularności czasu reakcji, nie zaś jego bezwzględnej długości.
 | Pobierz cały dokument necka.ii.rok.semestr.ii.psychologia.roznic.doc rozmiar 86 KB |