Konspekt lekcji techniki dla klasy 4.

Prowadzący: Marcin Lewandowski

Czas trwania lekcji: 45 minut

Temat: Materiały drewnopochodne - otrzymywanie i zastosowanie.

Cele dydaktyczne:

Uczeń potrafi wymienić 2 rodzaje materiałów drewnopochodnych.

Uczeń potrafi rozpoznać i nazwać materiały drewnopochodne.

Uczeń potrafi wyjaśnić różnice w budowie materiałów drewnopochodnych.

Uczeń umie scharakteryzować dwa materiały drewnopochodne.

Cele wychowawcze:

Zaangażowanie uczniów na lekcji

Wdrażanie do aktywności na lekcji.

Metody kształcenia:

Opis z pokazem

Forma pracy:

Zbiorowa.

Typ lekcji:

Poznawczy.

Środki dydaktyczne:

Tablica, kreda, zeszyt, kartka z tabelką.

Literatura:

1. K. Krzysik: Nauka o drewnie.

2. Henryk Pochanke: Podstawy nauczania pracy - techniki.

Przebieg lekcji:

Ogniwa	Czynności nauczyciela	Uwagi
1. Sprawy organizacyjne	powitanie uczniów (Dzień dobry, nazywam się Marcin Lewandowski jestem studentem na kierunku wychowanie techniczne, w Akademi Bydgoskiej. Dzisiaj przeprowadzę lekcję techniki w ramach mojej praktyki zawodowej. Zanim przejdziemy do tematu lekcji sprawdzę obecność. Sprawdzanie obecności zgodnie z wykazen osób w dzienniku	1 min 2 min
2.Uświadomie-nie celu lekcji, podanie zadań.	Kto z was wie co to są materiały drewnopochodne. (Czytam notatkę z definicją materiału drewnopochodnego) Czy umiesz wymienić dwa materiały drewnopochodne. Jak myślicie do czego będzie wam potrzebna wiedza na temat materiałów drewno pochodnych. `' Znajomość zastosowania różnych rodzajów materiałów drewnopochodnych będzie wam przydatna gdy będziecie chcieli zbudować np. półkę czy regał na książki lub stolik. Także wtedy gdy w dorosłym życiu będziecie budować swój dom, w jego budowie będziecie wykorzystywać materiały drewno pochodne. Gdy ktoś z was będzie pracował np. w fabryce mebli albo w tartaku też przyda się wam znajomość cech i zastosowania materiałów drewnopochodnych''	2 min uczniowie piszą definicję materiału drewnopochodne- go powyżej tabelki
3. Podanie tematu.	Dzisiejszy temat to: MATERIAŁY DREWNOPOCHODNE. Nauczyciel zapisuje temat lekcji na tablicy a uczniowie przepisują temat do zeszytów.	1 min
4.Opis zadań lekcji. 4. Opis zadań lekcji.	rozdanie ksera z tabelką (proszę dyżurnego aby rozdał ksero z tabelką do której uczniowie będą wpisywać cechy, zastosowanie i sposób otrzymywanie materiałów drewnopochodnych) narysowanie na tablicy tabelki (otrzymywanie, cechy i zastosowanie) zapoznanie uczniów z rodzajami materiałów drewnopochodnych (sklejka, okleina, płyta pażdzieżowa i wiórowa), Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków sklejki. Opis sklejki, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki. Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków okleiny. Opis okleiny, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki. Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków płyty paździeżowej. Opis płyty paździeżowej, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki. Pokazanie i rozdanie przez nauczyciela kawałków płyty wiórowej. Opis płyty wiórowej, wygląd, sposób otrzymywania, cechy, zastosowanie. Podyktowanie notatki do tabelki.	1 min uczniowie piszą definicję mat. drewnopoch. powyżej tabelki. 2 min 8 min 8 min 8 min 8 min
5. Podsumowanie	zadawanie pytań kontrolnych: Ile poznaliśmy materiałów drewnopochodnych? Nazwij materiały drewnopochodne które poznałeś. Wymień jedną cechę każdego poznanego materiału drewnopochodnego.	4 min
6. Zakończenie	Zakończyliśmy zajęcia możecie iść na przerwę. Do widzenia.	1 min

---