Test wiedzy 1493-1864, gimnazjum i liceum


Opracowała: Bożena Solka

PLAN TESTU

SPRAWDZAJĄCEGO WYNIKI NAUCZANIA W KLASIE DRUGIEJ

GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W LOTYNIU

W ROKU SZKOLNYM 2002/2003

M

O

D

U

Ł

Czynnościowe ujęcie celów

Osiągnięcia ucznia

Uczeń powinien:

KA

TEG

ORIA

CELU

PO

ZIOM

WYMA

GAŃ

NU

MER

ZADA

NIA

I

- umieszczać daty na taśmie chronologicznej

C

K

1

II

- znać biografie postaci historycznych

  • rozumieć pojęcia i terminy historyczne

  • umieszczać wydarzenia w porządku chronologicznym

A

B

A

D

P

R

2

3

5

III

  • znać pojęcia historyczne

  • pamiętać nazwiska ważnych postaci , ich dzieła, dokonania

  • rozumieć pojęcia i terminy historyczne

  • umieszczać wydarzenia w porządku chronologicznym

  • znać biografie postaci historycznych

  • rozumieć i przyporządkować daty, postaci i miejsca bitew

  • kojarzyć wydarzenia i umieć określić ich następstwa

A

A

B

C

A

D

D

K

K

P

D

D

R

W

7

12

4

9,10

8

6

11,13

Moduł I - Czas w historii

Moduł II - Odrodzenie

Moduł III - Wojny XVII -wieczne i Oświecenie , XIX w.

Kategorie celu : A - zapamiętywanie wiadomości

B - zrozumienie wiadomości

C - stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

D - stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych

Poziom wymagań: K -konieczny

B - podstawowy

C - rozszerzający

D - dopełniający

W - wykraczający

PUNKTACJA TESTU:

60p - 58p - celujący 100% - 97%

57p - 52p - bardzo dobry 95% - 87%

51p -44p - dobry 85% - 75%

43p - 30p - dostateczny 72% - 50%

29p - 24p - dopuszczający 49% -40%

23p - 0p - niedostateczny 39%- 0%

TEST SPRAWDZAJĄCY WYNIKI NAUCZANIA W KLSACH

DRUGICH GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W LOTYNIU:

Imię i nazwisko .....................................................................................................

Klasa ...........................................

1. Wpisz podane daty do odpowiedniego wieku na taśmie chronologicznej.

776r.p.n.e. , 476r.p.n.e. , 490r.p.n.e. , 44r.n.e. , 395r. n.e.

XIV XIII XII XI X IX VIII VII VI V IV III II I

I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV

Era starożytna Era nowożytna

2. Z jakimi dziedzinami nauki i kultury zajmowali się twórcy polskiego odrodzenia?

  1. Mikołaj Kopernik ..............................................................................................................

  1. Mikołaj Rej ........................................................................................................................

  1. Andrzej Frycz Modrzewski ...............................................................................................

  1. Jan Kochanowski ...............................................................................................................

3. Podane terminy historyczne połącz z ich wyjaśnieniem.

  1. ........................................... - wyższa izba sejmu walnego.

  1. ........................................... - przedstawiciel szlachty zasiadający w izbie poselskiej.

  1. ........................................... - urzędnik odpowiedzialny za finanse państwa.

  1. ............................................ - uprzywilejowany stan w społeczeństwie polskim XV-XVI w.

  1. ............................................. - ziemie dawane urzędnikom państwowym w czasowe

użytkowanie jako wynagrodzenie.

Terminy historyczne: szlachta, podskarbi , królewszczyzna , senat, poseł ziemski.

4. Przyporządkuj odpowiednie postacie historyczne do ich dokonań.

a) artykuły henrykowskie (.....) 1. Jan Zamojski

b) piechota wybraniecka (.....) 2. Henryk Walezy

c) Akademia ... (.....) 3. Stefan Batory

5. Korona i Wielkie Księstwo Litewskie zostały połączone unią realną na mocy decyzji

sejmu lubelskiego w drugiej połowie XVI w. Utworzyły Rzeczpospolitą Obojga

Narodów.

Korzystając z elementów rozsypanki, uzupełnij schemat dotyczący postanowień unii.

* urzędy centralne * polityka zagraniczna * skarb * system pieniężny * król * sejm * prawo sądowe*

UNIA LUBELSKA

odrębne wspólne

* .......................................... * ...........................................

* .......................................... * ...........................................

* .......................................... * ...........................................

* .......................................... * ...........................................

6. Uporządkuj elementy rozsypanki, wpisując punkty od a-j w wykropkowane miejsca

tabelki.

Państwo

z którym Polska

prowadziła wojnę

Miejsce bitwy

Rok

Dowódca

wojsk polskich

Rezultat walki

Szwecja

...................

1605

Jan Karol

Chodkiewicz

...................

...............

Kłuszyn

1610

.......................

zwycięstwo

Turcja

..............

..........

Stanisław

Żółkiewski

klęska

................

Chocim

1673

........................

zwycięstwo

Szwecja

Częstochowa

...........

Augustyn Kordecki

obrona twierdzy

  1. 1655 , b) zwycięstwo , c) 1620 , d) Kircholm , e) Stanisław Żółkiewski f) Jan Sobieski , g) Cecora ,

h) klęska, i) Rosja , j) Turcja ,

7. Połącz pojęcie z jego znaczeniem , wpisując w wykropkowane miejsca odpowiednie

cyfry.

( ....) sejm konwokacyjny 1. Spisek magnatów w celu obalenia Konstytucji 3 maja,

oficjalnie pod patronatem Katarzyny II.

( ....) targowica 2. Związek zbrojny organizowany w dawnej Polsce przez

rycerstwo, szlachtę lub wojsko dla osiągnięcia ważnych

celów politycznych.

( ....) konfederacja 3. Zwoływany przez prymasa podczas bezkrólewia,

zajmował się sprawami państwa i przygotowywał elekcję

nowego władcy.

8. Wymienionych królów elekcyjnych uszereguj według kolejności panowania, stosując

oznaczenie od 1-5.

a) Stanisław August Poniatowski (....)

b) Henryk Walezy (....)

c) Jan III Sobieski (....)

d) Jan Kazimierz (....)

e) August III (....)

9. Uszereguj wydarzenia w układzie chronologicznym ( 1-5):

a) pierwszy rozbiór Polski (.....)

b) wybuch powstania kościuszkowskiego (.....)

c) uchwalenie Konstytucji 3 maja (.....)

d) powstanie Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej (.....)

e) drugi rozbiór Polski (.....)

10. Uporządkuj chronologicznie wydarzenia związane z powstaniami narodowymi

Polaków w XIX-stuleciu, wpisując kolejno cyfry od 1 do 5.

a) powstanie krakowskie ( .....)

b) Wiosna Ludów w Galicji ( .....)

c) Wielka Emigracja ( .....)

d) powstanie listopadowe ( .....)

e) powstanie styczniowe ( .....)

11. Podkreśl wydarzenie, które przyczyniło się do likwidacji Rzeczpospolitej Krakowskiej.

a) powstanie listopadowe b) powstanie krakowskie c) powstanie styczniowe

12. Połącz strzałkami postacie z ich dziełami.

a) Juliusz Słowacki „ Historia powstania narodu polskiego 1830-1831”

b) Adam Mickiewicz „ Dziady”

c) Maurycy Mochnacki „ Balladyna”

13. Podkreśl te daty, pojęcia, postacie, które związane są z powstaniem listopadowym.

a) Emilia Plater b) 1846r. c) Jan Krukowiecki d) konstytucja

e) „ Warszawianka” f) 1860r. g) rabacja h) Romuald Traugut

ODPOWIEDZI:

    1. - 5p

    2. a)Mikołaj Kopernik - astronomia - 4p

b)Mikołaj Rej - literatura

c)Andrzej Frycz Modrzewski - pisarstwo polityczne

d)Jan Kochanowski - poezja

3. a) senat - 5p

b) poseł ziemski

c) podskarbi

d) szlachta

e) królewszczyzna

4. a) 2 - 3p

b) 3

c) 1

  1. Wspólne: król, sejm, polityka zagraniczna, system pieniężny - 8p

Odrębne: urzędy centralne, skarb, wojsko, prawo sądowe

  1. d,b - 9p

i,e

g,c

j,f

a

  1. sejm konwokacyjny 3 - 3p

targowica 1

konfederacja 2

  1. a) 5 - 5p

b) 1

c) 3

d) 2

e) 4

  1. a) 1 - 5p

b) 5

c) 3

d) 2

e) 4

  1. a) powstanie krakowskie C - 5p

b) Wiosna Ludów w Galicji D

c) Wielka Emigracja B

d) powstanie listopadowe A

e) powstanie styczniowe E

11. b) powst. Krakowskie - 1p

12. a) J. Słowacki - „ Balladyna” - 3p

b) A. Mickiewicz - „ Dziady”

c) M. Mochnacki - „ Hist. powst. narod. pol...”

13. Emilia Plater, Jan Krukowiecki, „Warszawianka” , 1830r. - 4p

60p - 58p - celujący 100% - 97% 43p - 36p - dostateczny 72% - 60%

57p - 52p - bardzo dobry 95% - 87% 35p - 31p - dopuszczający 59% -52%

51p -44p - dobry 85% - 75% 30p - 0p - niedostateczny 50%- 0%

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Test wiedzy Europa Napoleona, gimnazjum i liceum
Test wiedzy oświecenie gr 1-2, gimnazjum i liceum
Test wiedzy 1914-1939, gimnazjum i liceum
Test wiedzy ziemie RP 1815-1864, gimnazjum i liceum
1-2 Test Europa średniowieczna 843-1493 gimn, gimnazjum i liceum
1-2 Test Europa średniowieczna 843-1493 gimn, gimnazjum i liceum
2 Test Polska Piastów gimn, gimnazjum i liceum
Test wiedzy biologicznej z zakresu gimnazjum z odp, Test wiedzy biologicznej z zakresu gimnazjum
1 Test starożytny Wschód gimn, gimnazjum i liceum
2 Test Polska w 16w gimn, gimnazjum i liceum
1-2 Test starożytność średniowiecze gimn, gimnazjum i liceum
1 Test starożytny Rzym gim, gimnazjum i liceum
4 Test 1914-18 gimn, gimnazjum i liceum
2 Test Polska 1370-1525, gimnazjum i liceum
3 Test Wesele St Wyspiański, gimnazjum i liceum
1 Test starożytny Rzym lic, gimnazjum i liceum
Test wiedzy biologicznej z zakresu gimnazjum
Test wiedzy biologicznej z zakresu gimnazjum 2006 kl3
Test wiedzy Polska i świat 12-14w gr 1-2, gimnazjum i liceum

więcej podobnych podstron