SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA
"Zwiedzamy Francję"
Narrator:
Witamy wszystkich bardzo serdecznie. Zapraszamy do wysłuchania i obejrzenia kolejnego
przedstawienia przybliŜającego państwa Unii Europejskiej. Dziś będzie to Francja.
Zapraszamy.
Uczeń I:
(na scenę wychodzi dziesięcioro dzieci z karteczkami, na których napisane są liczny od 1 - 10)
Dobrze liczę do 10 - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Uczeń II:
Umiemy to samo, ale po francusku.
(uczeń mówi liczby po francusku, a pozostałe dzieci powtarzają)
Uczeń III:
(trzyma w ręku dwie flagi - polską i francuską)
Nasza flaga jest biało-czerwona, a flaga Francji ma trzy kolory: niebieski, biały i czerwony.
Uczeń IV:
Francja jest prawie dwa razy większa od Polski.
Uczeń V:
Stolicą Polski jest Warszawa, a stolicą Francji ParyŜ. U nas są województwa, a Francja
podzielona jest na 96 departamentów.
Uczeń VI:
Nasze największe rzeki to: Wisła, Odra, Warta, a we Francji jest Sekwana, Loara, Rodan i
Ren.
Uczeń IV:
W Polsce płacimy złotówkami, we Francji teraz są Euro, a kiedyś były franki.
Uczeń VII:
W Warszawie jest Pałac Kultury, a w ParyŜu wieŜa Eiffla.
(na scenę wychodzą wszyscy uczniowie i śpiewają piosenkę pt. "Panie Janie")
Uczeń II:
Tę piosenkę potrafimy zaśpiewać po francusku. Posłuchajcie.
(uczniowie śpiewają piosenkę "Panie Janie" po francusku)
Uczeń VIII:
Francja jest największym i najbardziej zróŜnicowanym krajem Europy Zachodniej. Zajmuje
obszar tysięcy kilometrów kwadratowych i jest trzecim co do wielkości krajem Europy po
Rosji i Ukrainie. Przypomina sześciokąt niemal z kaŜdej strony otoczony morzem bądź
łańcuchami górskimi. Znaczną część kraju zajmują obszary górzyste, zaliczane do
najpiękniejszych w Europie.
Scenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego
mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły Podstawowej nr 2 z OP w Ząbkowicach Śl.
Uczeń IX:
A teraz kilka słów o jedzeniu. My lubimy bigos i ogórki kiszone, a francuskie przysmaki to
Ŝabie udka i ślimaki.
Uczeń X:
Francuzi są miłośnikami dobrego jedzenia. W ParyŜu jest ponad 10 tysięcy restauracji.
Ślimaki, gęsie wątróbki i Ŝabie udka są zjadane ze smakiem.
Uczeń XI:
We Francji produkuje się więcej rodzajów sera niŜ dni w roku, czyli ponad 365.
Uczeń VIII:
Bardzo rzadkie grzyby zwane białymi truflami to jedno z najdroŜszych dań na świecie.
Francuzi szukają ich przy pomocy psów lub świń. Te zwierzęta potrafią wyczuć dojrzałą
truflę rosnącą 45 cm pod ziemią.
Uczeń XII:
W Szampanii, jednym z regionów Francji zakładane są ogromne plantacje winogron, z
których Francuzi produkują około 620 milionów litrów wina rocznie.
Uczeń XIII:
Co roku do Francji przyjeŜdŜa ponad 50 milionów turystów - to tak, jakby cała Wielka
Brytania spakowała swoje walizki i wyjechała do Francji.
Uczeń VI:
Koniecznie trzeba przejechać się najszybszym pociągiem na kuli ziemskiej - jego nazwa to
T G V (czyt. te Ŝe we). Jest on wzorem wygody. Jeździ ze średnią prędkością 253 km/h.
Uczeń XIII:
ParyŜ uznawany jest za stolicę mody. Stąd pochodzą słynni na cały świat projektanci mody:
Coco Chanel, Dior, Christian Lacroix, Yves Saint - Laurent.
(na scenie rozścielony zostaje czerwony dywan i dziewczynki przebrane za modelki
przechodzą przed widownią. W tle słychać muzykę)
Uczeń IX:
Przedstawimy wam kilka postaci związanych z Francją. Pierwszą z nich jest król Ludwik
XVI.
Uczennica XIV:
(trzyma portret króla)
Ponad 200 lat temu Francją rządził król Ludwik XVI i jego Ŝona Maria Antonina. Para
królewska mieszkała w pałacu, w Wersalu. Król Ludwik kochał jedzenie! Podobno mógł
zjeść na śniadanie cztery kotlety, kurczaka, sześć jajek, kawałek szynki i wypić półtorej
butelki szampana!
Uczeń IX:
Druga postać, to Napoleon.
Scenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego
mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły Podstawowej nr 2 z OP w Ząbkowicach Śl.
Uczeń V:
(trzyma portret Napoleona)
Napoleon Bonaparte Ŝył w latach 1769 - 1821. Ze względu na niski wzrost nazywany był
małym kapralem, generałem i cesarzem. Stoczył wiele zwycięskich bitew, rozsławił imię
Francji na całym świecie.
Uczeń IX:
No i na zakończenie Fryderyk Chopin.
Uczeń X:
(trzyma portret, a w tle płynie muzyka Chopina)
Fryderyk Chopin - polski kompozytor, pianista. Naukę gry na fortepianie rozpoczął w wieku
6 lat. Jako młodzieniec wyjechał do ParyŜa i tu komponował swoje utwory. Po jego śmierci
ciało zostało pochowane we Francji, a serce przewieziono do Warszawy i tam pochowano.
Uczeń XVI:
Znajdująca się w Ameryce Statua Wolności jest darem Francji dla Stanów Zjednoczonych.
Jest ona symbolem wolności i demokracji, podkreśla przyjaźń obu krajów. Korona z
siedmioma kolcami symbolizuje 7 kontynentów.
Uczeń I:
Będąc w ParyŜu koniecznie trzeba zobaczyć Moulin Rouge.
Uczeń XIV:
Moulin Rouge, to restauracja w kształcie wiatraka rozświetlonego neonami. MoŜna tu
usłyszeć i zobaczyć znanego wszystkim kankana.
(na scenę wbiegają dziewczynki, przebrane za tancerki i prezentują taniec - kankan)
Uczeń I:
Koniecznie trzeba zobaczyć i zwiedzić Euro Disneyland.
Uczeń V:
Euro Disneyland jest to najpopularniejsza atrakcja turystyczna we Francji. Cały park został
podzielony na 5 krain, z których kaŜda ma swoje atrakcje.
Uczeń XVI:
1. Kraina Dzikiego Zachodu - jest to ogromna góra z czerwonej skały, wokół której pędzi
pociąg. Na uwagę zasługuje Wioska Indiańska Pocahontas.
Uczeń XV:
2. Okręty i piraci - rejs statkiem przez tropikalne bagna razem z wesołymi piratami.
Odwiedzić moŜna dom na drzewie zamieszkany przez Robinsona.
Uczeń VII:
3. Kraina fantazji i bajek - znajduje się tam zamek Królewny ŚnieŜki. Atrakcją jest
szybowanie pirackim statkiem po niebie, aŜ do Nibylandii i spotkanie z Piotrusiem Panem.
Uczeń XII:
4. Kraina odkryć i techniki - szybka kolejka wystrzeliwuje pasaŜerów w przestrzeń
kosmiczną, a tam spotkać się moŜna z bohaterami filmu Gwiezdne Wojny.
Scenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego
mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły Podstawowej nr 2 z OP w Ząbkowicach Śl.
Uczeń II:
5. Studio Walta Disneya - zobaczyć tu moŜna krótkie filmy, efekty specjalne, popisy
kaskaderów. Przez chwilę moŜna się poczuć jak na planie filmowym.
Uczeń VI:
Teraz poznamy waŜniejsze zabytki ParyŜa i okolic. WieŜa Eiffla zbudowana została w 1889r.,
ma 300 metrów wysokości, ale z powodu zmian temperatury jej wysokość moŜe ulec zmianie
nawet o 15 centymetrów. Zrobiona jest z ponad 6 tysięcy ton Ŝelaza i waŜy tyle, ile tysiąc
pięćdziesiąt słoni.
(uczeń trzyma w rękach rysunek wieŜy)
Uczeń XIII:
Katedra Notre Dame wybudowana została w XII i XIII wieku. Po obu stronach katedry
znajdują się wysokie na 82 metry wieŜe, z których rozciąga się piękny widok na ParyŜ.
Między wieŜami znajduje się rozeta o średnicy 9 metrów, wpadające przez nią światło
oświetla znajdującą się w środku figurę Matki Boskiej.
(uczeń trzyma w rękach rysunek katedry i rozety)
Uczeń I:
Łuk Triumfalny - jego budowę ukończono w 1836 roku. Upamiętnia on zwycięstwa
Napoleona. W 1920 roku został pod nim pochowany nieznany Ŝołnierz, a na jego grobie nie
gaśnie płomień.
(uczeń trzyma rysunek łuku)
Uczeń IV:
Luwr do 1793 roku pełnił rolę rezydencji królewskiej, następnie został przekształcony w
największe muzeum świata.
(uczeń trzyma rysunek pałacu)
Uczeń VIII:
Wersal - król Ludwik przekształcił wioskę i mały zamek w ogromne bogactwo. W Wersalu
dwór francuski oddawał się rozrywkom. W otaczających zamek ogrodach zobaczyć moŜna
rzeźby, stawy ze złotymi rybkami, fontanny i klomby kwiatów.
Uczeń VII:
Na pewno wielu z was chętnie uczyłoby się w szkole francuskiej. Latem uczniowie we
Francji, podobnie jak my, odpoczywają przez dwa miesiące, a w czasie roku szkolnego co 6-7
tygodni mają 14-dniowe ferie. Nauczyciele nie zadają do domu Ŝadnych prac pisemnych.
Uczeń X:
Lekcje zaczynają się o godzinie ósmej i trwają mniej więcej do południa, potem jest
dwugodzinna przerwa i od czternastej znowu trzy godziny naleŜy poświęcić na zdobywanie
wiedzy. Wszystkie maluchy chodzą do przedszkola, gdzie oprócz zabawy wiele chwil
zajmuje nauka. JuŜ tam poznają pierwsze słowa w języku obcym.
Uczeń XI:
Francja jest krajem zamieszkiwanym przez wiele narodowości. We Francji nie obchodzi się w
szkole Ŝadnych świąt religijnych, bo nie kaŜdy wyznaje tę samą wiarę, ale do wszystkich
dzieci przychodzi kolega naszego św. Mikołaja, zwany "pere Noel". Zjawia się nieco później
niŜ w Polsce, bo dopiero 26 grudnia, ale podobnie jak u nas zostawia wymarzone prezenty.
Scenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego
mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły Podstawowej nr 2 z OP w Ząbkowicach Śl.
Uczeń III:
6 stycznia uczniowie świętują dzień Trzech Króli. Dzień ten lubią zwłaszcza łakomczuchy,
poniewaŜ główną atrakcją jest pyszne ciasto, wspólnie przygotowywane i spoŜywane w
gronie kolegów.
Uczeń XIV:
W upieczone ciasto wciska się migdałek lub ziarenko fasoli. Ten, kto trafi na kawałek ciasta z
niespodzianką, zostaje królem. Otrzymuje specjalnie przygotowaną koronę i jest
najwaŜniejszą osobą w tym dniu.
Uczeń VIII:
Jeszcze jeden dzień w roku szkolnym jest we Francji wyjątkowy. Jest to 1 kwietnia - dzień
Ŝartów i psikusów. Uczniowie wcześniej przygotowują z kartonu szkielet ryby. W szkole
próbują przykleić szkielet na ubranie na plecach kolegów a czasem i nauczycieli.
Uczeń XV:
Zabawy dzieci francuskich na podwórku i podczas przerw są takie same jak wszędzie: króluje
berek, skakanka i piłka. Spotyka się jeszcze jedną grę. Jest to zabawa małymi szklanymi
kulkami, którymi trzeba umiejętnie pstrykać, by jak najszybciej trafić do dołka.
Uczeń XIII:
Ulubionymi bohaterami komiksów są oczywiście Asterix i Obelix. Komiks o Asterixie
czytają dzieci, a często teŜ i dorośli, juŜ od ponad czterdziestu lat. Po raz pierwszy pojawił się
on w 1959 roku. Komiks przetłumaczono na 85 języków, sprzedano w 280 milionach
egzemplarzy. Tak więc cieszy się on popularnością nie tylko we Francji, ale znany jest
dzieciom na całym świecie.
Uczeń X:
Oczywiście wszystkie dzieci we Francji czytają bajki słynnych francuskich bajkopisarzy:
Jeana de la Fontaine'a oraz Charles'a Perraulta.
Narrator:
Dziękujemy za uwagę i zapraszamy na kolejne przedstawienie