Poezja - jej miejsce w wychowywaniu i w refleksji krytyki literackiej
Krytyka literacka pojawiła się w literaturze dla dzieci dopiero po II wojnie światowej.
Edward Claparède - szwajcarski psycholog i pedagog
prace propagujące wychowanie oparte na procesie rozwoju istoty rosnącej (dzieci nie powinny być kierowane, ale powinny być wychowywane swobodnie - „psychologia dziecka i pedagogika eksperymentalna”)
Ruch pedagogiczny - „nowe wychowanie”
eksponowanie roli aktywności typu artystycznego, roli ekspresji twórczej: „w dziecku jest naturalna skłonność do tworzenia, którą należy podtrzymywać”
Hanna Januszewska (poetka): „dziecko jest czulszym odbiorcą niż dorosły”.