globus - rym, Scenariusze lekcja język polski klasa IV


Scenariusz lekcji dla klasy IV szkoły podstawowej.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o rymach na podstawie wiersza Jana Brzechwy

pt. „Globus”

  1. Cele nauczania:

a)cele główne:

- zapoznanie ucznia z treścią wiersza

- przypomnienie pojęcia rym oraz metod jego tworzenia

b)cele operacyjne:

- uczeń definiuje termin globus

- uczeń zapoznaje się z treścią wiersza

- uczeń opowiada wiersz

- uczeń gromadzi i zapisuje nazwy miast, rzek, gór i dzielnic Polski

- uczeń przy pomocy nauczyciela definiuje pojęcie rym

- uczeń zapisuje w zeszycie definicję rymu

- nauczyciel przypomina metody tworzenia rymu

- uczeń wskazuje rymy w wierszu

- uczeń wypisuje z wiersza rymy do podanych wyrazów

- uczeń podkreśla rymy w wierszu

- uczeń określa dlaczego Polska nie może istnieć bez Warszawy

  1. Metody pracy:

a)praca w grupach - 4 grupy - SŁONECZKO

0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

b)kartka z zadaniem - do podanych wyrazów dobierz z wiersza te, które się rymują.

w szkole- Krakowa-

globus- jezioro-

arbuz- wywrócone-

c)pogadanka - co to jest globus?

  1. Formy pracy:

indywidualna

grupowa - zróżnicowana

  1. Środki dydaktyczne- podręcznik, plansze

5. Tok lekcji:

a)ogniwo wstępne:

- czynności organizacyjne - sprawdzenie listy obecności

- pogadanka - co to jest globus?

- zapisanie tematu

b)ogniwo właściwe:

-uczniowie odczytują bajkę i opowiadają ja z pomocą nauczyciela, który zadaje im

odpowiednie pytania

-podział uczniów na 4 grupy -SŁONECZKO - uczniowie gromadzą i zapisują

nazwy miast, rzek, gór i dzielnic Polski

-uczniowie przy pomocy nauczyciela określają co to jest rym i zapisują tą definicje

w zeszycie

-nauczyciel przypomina metody tworzenia rymu

-praca z tekstem - uczniowie wskazują rymy w wierszu, następnie dopasowują je

do podanych wyrazów

c)ogniwo podsumowujące:

- uczniowie podkreślają rymy w książce

- uczniowie określają dlaczego Polska nie może istnieć bez Warszawy



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Witam się i żegnam, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Przyjaciele, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Śpiąca królewna, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Tajemniczy ogród, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Baśń Słowik, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Akademia Pana Kleksa-scenariusz lekcji, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Opis przedmiotu i postaci karta pracy, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Żuraw i czapla, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Dziewczynka z zapałkami, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Przedstawiam siebie i innych, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Przygoda z ó, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Jesienne spotkanie z wiewiórką, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Jakim człowiekiem był prof. Steczko, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Telewizor S. Grochowiak, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Przygoda z u, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Powrót taty, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
Pinokio, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
słowik, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
KONSPEKT LEKCJI J. POLSKIEGO- genealogia, Scenariusze lekcja język polski klasa IV

więcej podobnych podstron