29. rozmowa i wywiad jako techniki diagnostyczne ( możliwości i warunki zastosowania, wady i zalety techniki)
Rozmowa - mniej skateryzowana , swobodna dotyczy podmiotu
Wywiad- bywa czasem definiowany jako celowa rozmowa lub ustne użycie kwestionariusza.
Wywiad - osoba badająca w toku rozmowy zadaje pytania , a osoba badana udziela odpowiedzi
Możliwość i warunki stosowania: -Wywiad jest techniką plastyczną , nie ma wiec potrzeby bardzo precyzyjnego ustalenia, który rodzaj wywiadu może być stosowany ( swobodny, kierowany, mieszany).
Częste zmiany są tutaj dopuszczalne, pozwalają bowiem na dostosowanie i modyfikowanie pytań w zależności od każdorazowej odpowiedzi człowieka. Różne formy wywiadu m.in. przeprowadzanie go w postaci zwykłej rozmowy, sprawiają ,że można go stosować prawie w każdych warunkach i w każdym środowisku może uchodzić za coś normalnego. Zatem jest bardziej zindywidualizowany i jednocześnie o wiele bardziej podatny na modyfikacje w trakcie jego przeprowadzania.
Sukces przy stosowaniu wywiadu zależy często od subiektywnych cech i umiejętności przeprowadzającego.
Wady: -Aby ustrzec się przed zbyt pochopnym wnioskowaniem na podstawie danych uzyskanych w wywiadzie, dobrze jest traktować go jako technikę uzupełniającą inne techniki służące poznaniu uczniów. Wywiad pozwala nauczycielowi na obserwowanie zachowań uczniów w trakcie prowadzenia badania i na dodatkowe wyciągniecie wniosków na tej podstawie
Zaleta :-Wywiad pozwala uzyskać informacji na temat reakcji badanych na poszczególne pytania
Zaleta :-Wywiad jest szczególnie dobrą techniką , gdy chodzi o uzyskanie wiedzy o przyczynach jakiegoś zjawiska, motywach postępowania, czy też czynnikach, które doprowadziły do powstania danego problemu.
Wada:- Wywiad jest techniką czasochłonną. Dane uzyskane z kilku wypowiedzi są na ogół trudno porównywalne, a otrzymanie ich zależy od tego, czy uczeń ma chęć do mówienia o własnych sprawach oraz czy potrafi je wyrazić i opisać. Wypowiedzi różnych osób nie zawsze są porównywalne, gdyż ci , którzy mają faktyczne problemy, nie zawsze należą do najrozmowniejszych.
Zaleta:W wywiadzie możemy uzyskać pogłębione wypowiedzi uwzględniające motywy postępowania
Z banaszakowej:
Rozmowa i wywiad są sposobami gromadzenia informacji w celach naukowych za pomoca zadawania badanym przygotowanych uprzednio pytań, na które otrzymuje się odpowiedzi w formie ustnej.
Rozmowa i wywiad odbywają się zawsze w bliskim i bezpośrednim kontakcie z badanym ( w przeciwieństwie do badań ankietowych) oraz zazwyczaj z każdym z nich oddzielnie, a tylko niekiedy z 2-3 osobami jednocześnie.
Między rozmowa a wywiadem nie zachodzi znacząca różnica.
Rozmowa-niektórzy uważają ja za: swobodna i spontaniczna wymiana myśli bez z góry przewidzianego jej ukierunkowania. Inni :że dotyczy zwykle spraw związanych bezposrednio lub pośrednio z osobami badanymi
Wywiad- niektórzy uważają: wymiana myśli ściśle ukierunkowana przez osobę odpowiedzialną za jego przygotowanie. Inni : wywiad ma na celu otrzymanie informacji raczej o osobach innych niż osoby badane
Rozmowa i wywiad są ukierunkowanym procesem interakcji, czyli wzajemnego oddziaływania na siebie osoby podejmującej rozmowę czy wywiad z osoba badaną.
? Możliwości i warunki zastosowania:
Rozmowa i wywiad wymagają umiejętności uważnego i cierpliwego słuchania swych rozmówców. Chodzi o to aby wysłuchiwać respondentów ze szczerą sympatia i zainteresowaniem, nie narzucać im własnych opinii, przekonań.
Z drugiej strony trzeba starać się nie być tylko biernym słuchaczem. Nade wszystko zaś:
-koncentrować się na wypowiedziach osoby badanej
-akceptować ją wewnętrznie i okazywać jej swoje poszanowanie dla jej integralności jako jednotki autonomicznej,
-umożliwiać jej swobodne i samorzutne wypowiadanie się.
Ważny jest sposób zadawania pytań:: należy unikać pytań zadawanych w sposób mechaniczny, przeskakiwania z tematu na temat lub zaskakiwania pytaniami najmniej oczekiwanymi przez badanych, pytania należy zadawać w ścisłym powiązaniu z otrzymanymi od nich odpowiedziami.
Unika się pytań zaczynającej się od partykuły „czy”