Pytania i zagadnienia egzaminacyjne z chemii ogólnej (4), PW, SEM III, Chemia Środowiska, Egzaminy


Pytania i zagadnienia egzaminacyjne z chemii ogólnej, Ochrona Środowiska, rok I

  1. Omów model atomu (model Bohra)

  2. Omów falowy model atomu

  3. Wyjaśnij różnicę pomiędzy modelem budowy atomu wg Bohra a kwantową teorią

  4. Podaj i omów liczby kwantowe

  5. Podaj schemat kolejności zapełniania powłok elektronowych

  6. Podaj w zapisie orbitalnym konfigurację atomu sodu

  7. Uzasadnij maksymalną liczbę elektronów w trzeciej powłoce

  8. Dlaczego maksymalna liczba elektronów w drugiej powłoce wynosi 8

  9. Jakie warunki kwantowe winny spełniać dwa elektrony opisane tym samym orbitalem

  10. Konfiguracja elektronowa pierwiastkow.

  11. Jaką wspólną cechę mają: Cs+ ; He ; Se2- ; Mg2+ ; F- ?

  12. Jaką wspólną cechę mają: Na+ ; He ; Se2- ; Sr2+ ; I- ?

  13. Objaśnij zjawisko defektu masy

  14. Napisz równania reakcji jądrowych: polon - 202 powstaje z radonu - 206

  15. Scharakteryzuj modele budowy jądra atomowego

  16. Podaj przykład reakcji jądrowej, której towarzyszy emisja promieniowania (beta)

  17. Podaj przykład reakcji jądrowej, której towarzyszy emisja promieniowania (alfa)

  18. Czy okres półtrwania zależy od ilości izotopu promieniotwórczego

  19. Wyjaśnij na przykładach pojęcie izotopu

  20. Podaj i omów prawo zachowania masy, prawo działania mas. Zapisz stałą równowagi wybranej reakcji

  21. Co to jest energia wewnętrzna. Pierwsza zasada termodynamiki

  22. Omów funkcję termodynamiczną zwaną entalpią. Do czego można ją wykorzystać

  23. Co to jest entropia. Jaki jest jej związek i innymi funkcjami termodynamicznymi

  24. Reakcje egzotermiczne i endotermiczne

  25. Omów oddziaływania Van der Waalsa

  26. Omów izotermę gazu rzeczywistego oraz podaj równanie stanu gazu rzeczywistego

  27. Opisz oddziaływania cząsteczek w gazach rzeczywistych

  28. Naszkicuj i omów możliwe oddziaływania występujące w wodzie w stanie ciekłym

  29. Wyjaśnij pojęcia izotropia, anizotropia, izomeria, polimorfizm, alotropia

  30. Diagram energetyczny reakcji katalizowanej i bez katalizatora

  31. Omów zasadę reguły przekory Le Chatelier - Brauna

  32. Omów zasadę budowy układu okresowego pierwiastków

  33. Jaka jest zależność między położeniem pierwiastka w układzie okresowym a budową jego atomu

  34. Które pierwiastki zalicza się do elektrododatnich a które do elektroujemnych.

  35. Scharakteryzuj położenie węgla w układzie okresowym pierwiastków

  36. Przedstaw strukturę i właściwości chemiczne tlenków i kwasów tlenowych azotu

  37. Co różni pierwiastki grup głównych układu okresowego od pierwiastków przejściowych

  38. Co to jest potencjał jonizacyjny atomu. Wyjaśnij istotny sens reguły Hunda

  39. Co różni pierwiastki przejściowe od pierwiastków wewnątrzprzejściowych

  40. Wyjaśnij pojęcie elektroujemności pierwiastka; w jaki sposób jej wartość zależy od położenia pierwiastka w układzie okresowym.

  41. Jak zmieniają się promienie atomów w układzie okresowym w obrębie danej grupy oraz w obrębie danego okresu i dlaczego.

  42. Scharakteryzuj położenie azotu, tlenu w układzie okresowym pierwiastków

  43. Przedstaw strukturę i właściwości chemiczne tlenków i kwasów tlenowych siarki

  44. Przedstaw strukturę i właściwości chemiczne tlenków i kwasów tlenowych fosforu

  45. Kwas azotowy(V) i azotowy(III) - budowa cząsteczki i właściwości.

  46. Budowa cząsteczki amoniaku i kationu amonu.

  47. Wolny azot - występowanie, budowa cząsteczki i właściwości.

  48. Właściwości kwasowo-zasadowe tlenków pierwiastków V grupy.

  49. Tlenki - właściwości kwasowo-zasadowe. Metody otrzymywania tlenków.

  50. Właściwości fizyczne i chemiczne wody (budowa cząsteczki, punkt potrójny wody, wiązanie wodorowe).

  51. Wodorki metali i niemetali. Budowa i właściwości chemiczne.

  52. Ditlenek i tritlenek siarki - otrzymywanie, budowa i właściwości.

  53. Kwasy tlenowe siarki. Trwałość i moc kwasów.

  54. Anion kwasu chlorowego(III), anion kwasu chlorowego(V) i anion kwasu chlorowego(VII) - budowa jonu, wzór strukturalny,

  55. Właściwości fizyczne i chemiczne wolnych fluorowców (stan skupienia, reaktywność, rozpuszczalność w wodzie i rozpuszczalnikach organicznych).

  56. Dlaczego HOCl jest silniejszym kwasem niż HOBr?

  57. Wymień i omów rodzaje wiązań w cząsteczce np. H2SO4, NaOH

  58. Scharakteryzuj wiązanie kowalencyjne w cząsteczce

  59. Scharakteryzuj wiązanie jonowe w cząsteczce

  60. Scharakteryzuj wiązanie spolaryzowane w cząsteczce

  61. Omów istotę wiązania koordynacyjnego

  62. Scharakteryzuj wiązanie metaliczne

  63. Scharakteryzuj wiązanie wodorowe

  64. Podaj sposoby wyrażania stężeń roztworów

  65. Podaj podział układów koloidowych oraz wskaż przykłady

  66. Dysocjacja elektrolityczna. Stała dysocjacji. Podaj przykłady elektrolitów

  67. Dysocjacja wody. Skład pH

  68. Podaj przykłady rozpuszczania, hydrolizy, dysocjacji

  69. Iloczyn rozpuszczalności. Podaj definicję

  70. Dlaczego dodatek NaNO3 podwyższa rozpuszczalność AgCl?

  71. Wyjaśnij dlaczego roztwór amoniaku słabiej przewodzi prąd elektryczny niż roztwór kwasu solnego?

  72. Dlaczego roztwór kwasu octowego słabiej przewodzi prąd elektryczny niż roztwór wodorotlenku potasu?

  73. Wyjaśnić, dlaczego wodny roztwór węglanu sodu wykazuje wyższe pH niż wodny roztwór wodorowęglanu sodu o tym samym stężeniu.

  74. Napisać równanie reakcji hydrolizy octanu ołowiu(II) i wyznaczyć wzór na stałą hydrolizy.

  75. Co to jest utlenianie oraz redukcja. Podaj przykłady

  76. Przedstaw reguły pozwalające określić wartość stopnia utlenienia atomów w cząsteczkach i jonach

  77. Uzgodnić reakcję redoks. Dobrać współczynniki do reakcji redoks. Wskazać utleniacz i reduktor

    1. C+ H2SO4 = CO2 + SO2 + H2O

    2. KMnO4 + FeSO4 + H2SO4 = K2SO4 + MnSO4 + Fe2(SO4)3 + H2O

    3. HNO3 + Cu = Cu(NO3)2 + NO + H2O

    4. HClO4 + H2SO3 = HCl + H2SO4

    5. FeSO4 + HNO3 + H2SO4 = Fe2(SO4)3 + NO + H2O

    6. Fe + H2SO4 = Fe2O3 + SO2 + H2O

    7. I2 + Cl2 + H2O = HIO3 + HCl

    8. H2S + H2SO4 = S + H2O

    9. PbO2 + HCl = PbCl2 + Cl2 + H2O

    10. H2S + HNO3 = H2SO4 + NO + H2O

    11. MnCO3 + KClO3 = MnO2 + KCl + CO2

    12. K2Cr2O7 + H2SO4 +H2S = Cr2(SO4)3 + H2O + S + K2SO4

  78. Zapisać równania i uzgodnić następujące reakcje:

    1. fosfor + kwas azotowy(V) + woda = kwas ortofosforowy(V) + tlenek azotu(II)

    2. dwuchromian(VI) potasu + jodek potasu + kwas siarkowy(VI) = siarczan(VI) potasu +

    3. siarczan(VI) chromu(III) + jod + woda

    4. siarczek miedzi(II) + kwas azotowy(V) = azotan(V) miedzi(II) + kwas siarkowy(VI) + tlenek azotu(IV) + woda

    5. manganian(VII) potasu + kwas azotowy(III) + kwas siarkowy(VI) = siarczan(VI) manganu(II) + kwas azotowy(V) + siarczan(VI) potasu + woda

    6. siarczek ołowiu(II) + kwas azotowy(V) = siarka + azotan(V) ołowiu(II) + tlenek azotu(II) + woda

  79. Podać nazwy związków oraz określić stopnie utlenienia poszczególnych pierwiastków

    1. KMnO4; NH4OH; H3PO4;

    2. Na2ZnO2; Fe2S3 BaO2;

    3. K2Cr2O7; K2CrO4; H2O2;

    4. Fe(HS)2; (CuOH)2CO3;

    5. NaAlO2 , Mg(HCO3)2

    6. Ca(H2PO4)2; KCN;

  1. Podać rozkład elektronów dla atomów: Cu, Ag i Zn. Jakie stopnie utlenienia wykazują te pierwiastki w związkach chemicznych? Podać przykłady związków.

  2. Reakcje Cu, Ag i Zn z kwasami i zasadami.

  3. Otrzymywanie i właściwości tlenków i wodorotlenków Cu, Ag i Zn.

  4. Budowa i zasada działania ogniwa Daniella i ogniwa Volty.

  5. Związki miedzi i srebra z fluorowcami. Wyjaśnić zmianę rozpuszczalności halogenków srebra w szeregu: AgF, AgCl, AgBr i AgI.

  6. Wyjaśnić ochronne działanie powłok cynkowych na innych metalach.

  7. Wyjaśnić, uzasadniając wybór, która z trzech soli srebra jest najtrudniej rozpuszczalna: AgBr, Ag2CO3 czy Ag3PO4.

  8. W jaki sposób z metalicznej miedzi (cynku) można otrzymać wodorotlenek miedzi(II) (cynku)?

  9. Napisać równania odpowiednich reakcji chemicznych.

  10. Wyjaśnić ochronne działanie powłok cynkowych i miedzianych na innych metalach.

  11. Na czym polega korozja żelaza? Jak można jej zapobiegać?

  12. Spośród podanych tlenków wypisać te, które wykazują charakter amfoteryczny: ZnO, CrO, MnO2, MnO, Cr2O3, Mn2O7, CrO3, FeO, Fe2O3. Dla jednego z nich napisać równania reakcji potwierdzające te właściwości.

  13. Szybkość reakcji chemicznych zależy od:

  14. Zasada pracy akumulatora ołowiowego

  15. Koloidy budowa, właściwości i podział

  16. Zjawisko koagulacji

  17. Standardowa elektroda wodorowa

  18. Typy elektrod

  19. Zasada działania ogniw: Daniela, stężeniowego np. (-) Ag | AgNO3 ( c1 ) || AgNO3 ( c2 ) |Ag (+),

  20. Osmoza



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
chemia srodowiska, PW, SEM III, Chemia Środowiska, Egzaminy
Egzamin chemia środowiska, PW, SEM III, Chemia Środowiska, Egzaminy
pytania na geologie wyklad prof Banaszuk (sem.III)(1), ochrona środowiska PB
gleba pytania od 121-150, PW, SEM III, Gleboznawstwo, Egzamin
Gleba połówkowa, PW, SEM III, Gleboznawstwo, Egzamin
pytania od doswiadczonej koleżanki -), Polibuda mgr, SEM III, konst. metalowe, Konstrukcje metalowe,
Gleba połówkowa pierwsza, PW, SEM III, Gleboznawstwo, Egzamin
Pytania Egzaminacyjne Z Chemii Ogolnej, Górnictwo i Geologia AGH, chemia
gleba odp 57-80 (bez 59, PW, SEM III, Gleboznawstwo, Egzamin
gleba 1-14, PW, SEM III, Gleboznawstwo, Egzamin
gleba 2, PW, SEM III, Gleboznawstwo, Egzamin
Pytania do testu z chemii ogólnej, Górnictwo AGH, I. Chemia, Egzamin
MONITORING pytania (2), PW, SEM IV, Monitoring Środowiska, Zaliczenie
pytania otwarte, PW, SEM IV, Monitoring Środowiska, Zaliczenie
Pytania ochrona własności intelektualnej - opracowanie, WIP, Sem.III, OCHWI
PYTANIA Z CHEMII ROLNEJ CW, Studia, Semestr III, Chemia srodowiska
Egzamin biologia sem III, Inżynieria Środowiska Politechnika Śląska Rybnik, Biologia, Semestr III
pytania makro, ZiIP, inne kierunki, politechnika, sem III, z pena
testu z chemii ogólnej, Pytania do testu z chemii ogólnej

więcej podobnych podstron