Mieczysława Buczkówna „W drodze do szkoły”- Wesoła szkoła klasa II

Przykłady ćwiczeń:

- Basiu, uważaj na ulicy! - powiedziała mama, gdy Basia wychodziła z domu. - Boję się o Ciebie. Taki ruch na ulicach, że czasem nawet starszemu trudno przejść na drugą stronę.

Ale Basia jest rozsądna. Idzie powoli i uważnie ulica pełną ludzi. Po drodze zatrzymuje się przed wystawą księgarni. Przygląda się książkom.

Wtem czuje, że ktoś ja ciągnie za warkocz. Odwraca się szybko. Za nią stoi Jurek, największy urwis z całej klasy, i śmieje się głośno.

- Idź sobie! - mówi Basia. - W tej chwili odejdź!

Jurek jeszcze raz pociąga Basię za warkocz i biegiem rusza naprzód. Basia widzi, jak Jurek ucieka, potrącając ludzi.

Jurek dobiega d brzegu chodnika. W ogóle nie patrzy na sygnały. A tu właśnie zapaliło się czerwone światło.

- Stój! - woła Basia, biegnąc w kierunku Jurka.

Auta jadą jedno za drugim. Jurek już stawia nogę na jezdni, chce przebiec na drugą stronę.

I nagle czuje, że ktoś łapie go za ubranie i szarpie do tyłu. W tej chwili z hukiem przejeżdża przed nim wielka ciężarówka.

Teraz dopiero Jurek ogląda się i widzi przerażoną twarz Basi.

- Wpadłbyś pod ciężarówkę - mówi cicho dziewczynka.

Aż wzdrygnął się na myśl, co by się stało, gdyby nie Basia. Nie może jednak wymówić ani słowa.

W tej chwili po drugiej stronie jezdni błyska zielone światło. Basia, nie patrząc już na Jurka, przechodzi powoli na drugą stronę. Gdy jest już na chodniku, słyszy za sobą nieśmiały głos Jurka:

- Basiu! Ja Ci chciałem bardzo podziękować. I nie gniewaj się…

Przeprowadzając analizę tekstu można zadać uczniom następujące przykłady pytań:

• Gdzie rozgrywa się akcja utworu?

• Kim są główni bohaterowie?

• Jaki jest główny wątek utworu?

• Jakie zachowania zostały przedstawione w utworze?

• Jakie niebezpieczne zdarzenie mogliśmy zaobserwować w przytoczonym tekście?

• Jak zachował się Jurek?

• Jak zachowała się Basia?

• Która osoba według Was zachowała się dobrze?

• Którą z tych osób możemy uznać za wzór do naśladowania?

Oto kilka propozycji ćwiczeń, które mogą posłużyć do analizy tekstu pt. „W drodze do szkoły”:

• Połącz odpowiednie kolory świateł drogowych z ich oznaczeniem.

Przygotuj się!

Nie wolno!

Można.

• Uzupełnij zdania podanymi wyrazami: zatrzymać się, spojrzeć, pamiętaj

Pamiętaj, że przed przejściem na druga stronę ulicy zawsze należy ……………… po czym ……………….. w prawo, w lewo i znowu w prawo. …………….., że podczas przechodzenia na druga stronę ulicy trzeba być bardzo ostrożnym.

• Ułóż zdania według kolejności, w jakiej zostały przedstawione w tekście.

Basiu, uważaj na ulicy!

W ogóle nie patrzy na sygnały.

Basia widzi jak Jurek ucieka, potrącając ludzi.

Idzie powoli i uważnie ulica pełną ludzi.

Jurek już stawia nogę na jezdni, chce przebiec na druga stronę.

Basiu ja chciałem Ci bardzo podziękować.

W tej chwili po drugiej stronie błyska zielone światło.

• Napisz w dwóch zadaniach jak należy zachowywać się podczas drogi do szkoły. O czym trzeba szczególnie pamiętać?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Skreśl powtarzająca się sylabę. Rozwiązaniem są pozostałe sylaby czytane poziomo.

BĄDŹ	BO	U	BO	WA	BO	ŻNY
BO	NA	BO	DRO	BO	DZE	BO

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Narysuj swoją drogę do szkoły:

• Dobierz osoby występujące w teście z ich odpowiednimi cechami.

Basia dokuczliwy

Mama rozsądna

Jurek troskliwa

1

---