hospitacja diagnozująca 11, Testy, sprawdziany, konspekty z historii


Arkusz hospitacji diagnozującej

Nauczyciel: Bartłomiej Zajdel Klasa: VIa Data: 8.06.2004

Przedmiot: język angielski

Cel hospitacji: Sprawdzenie stopnia opanowania materiału obejmującego czasowniki modalne can, can't, must, mustn't.

Monitorowanie posługiwania się czterema sprawnościami językowymi (mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie)

Standard

Wskaźniki

Obserwowane efekty

Uwagi

Uczeń używa czasowników modalnych w sytuacjach dnia codziennego

  • Czy uczeń zna zakres zastosowania czasowników modalnych: can, can't, must, mustn't.?

  • Czy potrafi poprawnie zareagować w sytuacjach dnia codziennego i zbudować zdanie z użyciem jednego z nich?

  • Czy potrafi wyrazić swe myśli na kilka różnych sposobów?

  • Czy rozumie nagrany tekst, potrafi w nim odnaleźć potrzebne do rozwiązania ćwiczenia informacje?

  • Czy rozumie czytany tekst, potrafi go uzupełnić oraz dopasować jego fragmenty do ilustracji?

  • Czy potrafi uprzejmie o coś poprosić?

  • Czy wyraża się w sposób jasny, dba o poprawną wymowę?

  • Czy potrafi poprawnie zapisać swe odpowiedzi?

Wnioski: Co potrafimy………………………………………………………………..............................................

Co powinniśmy doskonalić.......................................................................................................................

Podpis nauczyciela........................................... Podpis dyrektora.................................................

CZASOWNIKI MODALNE: CAN/CAN'T/MUST/MUSTN'T

1. Trochę teorii. Którego czasownika użyjesz w podanych sytuacjach? (9 punktów)

2. A teraz już jedynie ćwiczenia praktyczne. Jak zareagujesz, co powiesz w podanych sytuacjach. Pamiętaj, że każde zdania musi zawierać jeden z poznanych czasowników modalnych. (20 punktów)

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

3. Powiedz to samo innymi słowami. Nie zapomnij użyć jednego z czasowników modalnych. (10 punktów)

......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

4. Kasia została opiekunką Kazia. Dziś mówi mu co musi, a czego nie wolno robić. Przygotuj podpisy do rysunków, wykorzystaj podane wskazówki. (10 punktów)

wear your shoes - nosić buty; until late - do późna; put on your sweater before going out - założyć sweter przed wyjściem; pull the cat's tail - ciągnąć kota za ogon; some juice - trochę soku; put your feet on the table - kłaść nogi na stół

Zob. ksero Peta L. Nelson, Grammar Is Great, Macmillan 2003, s.150

5. Zadanie z kasetą. Wysłuchaj dialogu i wpisz a tabelkę „can” lub „can't”. (12 punktów)

Jack

Karini

swim

dive

use a computer

play the piano

speak French

cook

Steve Elsworth, Jim Rose, Go! For Poland, Longman 1998, s.40

6. A teraz przeczytajcie podany tekst i w puste miejsca wstawcie „can”, „can't” lub jeden z podanych poniżej czasowników. (16 punktów)

go, read, give, give, help, start

It's the children's first day at school.

Peta L. Nelson, Grammar Is Great, Macmillan 2003, s.135,136

7. W pracy należy być uprzejmym. O co proszą osoby zatrudnione w tym biurze. Ułóż pytania zaczynając od słów: „Can you......? Wykorzystaj podane czasowniki. (6 punktów)

close - zamknąć, answer - odebrać, get me - dać mi, switch on - włączyć, open - otworzyć, pass me - podać mi, switch off - wyłączyć.

Samoocena:

0-22 punktów- ocena 1. Musisz jeszcze raz powtórzyć wszystkie wiadomości!

23-33 - ocena 2. Przejrzyj jeszcze raz notatki z ostatniego działu!

34-48 - ocena 3. Twoje wiadomości nie są małe, ale może należy popracować więcej!

49-64 - ocena 4. Brawo! Oby tak dalej!

65-79 - ocena 5. Wspaniale! Świetnie posługujesz się czasownikami modalnymi!

80-83 - ocena 6. Jesteś mistrzem!!! Ale nie wpadaj w samouwielbienie, dalsza nauka czeka!

Opracował: Bartłomiej Zajdel



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
hospitacja diagnozująca 234, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
hospitacja diagnozująca XVII w, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
hospitacja diagnozująca 23, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
TEST DIAGNOZUJĄCY Grecja, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
NOWY TEST DIAGNOZUJĄCY Grecja, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
HOSPITACJA DIAGNOZUJACA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
KONSPEKT Obyczajowosc szlachecka hospitacja diagnozujaca[1], Testy, sprawdziany, konspekty z histori
Arkusz hospitacji diagnozującej, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Hospitacja diagnozująca w naszej szkole, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
HOSPITACJA DIAGNOZUJACA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
KONSPEKT Obyczajowosc szlachecka hospitacja diagnozujaca[1], Testy, sprawdziany, konspekty z histori
DOKUMENTACJA HOSPITACJI, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
KARTA HOSPITACYJNA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
hospitacja, Testy, sprawdziany, konspekty z historii

więcej podobnych podstron