KOLOKWIUM II pytania z odpowiedziami, II ROK, SEMESTR I, psychologia społeczna I, pytania


(6) Zgodnie z teorią spostrzegania siebie Daryla Bema (1972), kiedy zewnętrzne wskazówki dotyczące postaw lub osobowości są słabe, dwuznaccne lub nieinterperetowalne, ludzie:

- wnioskują o swoich własnych stanach wewnętrznych poprzez obserwację swojego własnego zachowania

(6) Gordon Gallup (1977) odkrył, że szympansy rzadziej dotykały swoich twarzy, po odkryciu w lustrze, ze znajdują się na nich namalowane farbą znaki, gdy:

- gdy wychowywały się w izolacji społecznej

(6) Zorganizowane struktury wiedzy o nas samych, oparte na przeszłych doświadczeniach, które pomagają nam wyjaśnić, zrozumieć i przewidzieć nasze własne zachowania nazywamy: - schematami Ja

(6) Które z predstawionych poniżej twierdzeń jest prawdziwe w odniesieniu do introspekcji:

- nie możemy polegać na tym żródle imformacji w takim stopniu jak często się nam wydaje

(6) W swoim badaniu Csikszenmihaly i Fifurski (1982) wykazali, ze spośrod wszystkich zanotowanych prez osoby badane myśli, te dotyczace Ja stanowiły: - 8 %

(6) Podczas gdy teoria spostrzegania siebie zakłada, że staramy się racjonalnie spostrzegać świat i tworzyć trafne wyobrażenie dotyczące otaczającego nas świata; teoria dysonansu poznawczego zakłada, że przede wszystkim skupiamy się na obronie własnej samooceny

(6) Wyjściowe założenie jakiej teorii głosi, że ludzi mają potrzebę oceny swoich poglądów i zdolności:

- teoria porównań społecznych

(6) Jerzeli chcemy ustalić poziom doskonałości, to dokonujemy porównań społecznych w górę, a kiedy chcemy chronić lub wspomagać siebie dokonujemy porównań społecznych w dół.

(6) Dążenie do zgodności między już istniejącymi przekonaniami o sobie a nowymi informacjami na własny temat wynika z motywu: - autoweryfikacji

(6) Jak ludzie oceniają podobieństwo siebie do innych?

- żadne z powyższych

(7) Osoby o wysokiej samokontroli obserwacyjnej (w porównaniu z tymi o niskiej): są bardziej zmotywowane do poszukiwania informacji o partnerach przysłej interakcji, lepiej potrafią udawać emocje

(7) Kiedy ludzie cieszą sukcesy przyjaczół?

- Zwłaszcza gdy dotyczy to niezbyt ważnej dla nich dziedziny

(7) Osoby posiadające autoschemat w danej dziedzinie w porównaniu z aschematykami częściej dokonują przewidywań własnych zachowań w tej dziedzinie oraz przejawiają większy opór wobec informacji niezgodnych z posiadanymi na własny temat w tej dziedzinie

(7) Podbudowanie samooceny za pomocą jednego z mechanizmów autowaloryzacji osłabia (czasowo) tendencję do stosowania innych mechaniżmów autowaloryzacji:

- tak

(7) Stopień jasności samooceny (pewność samooceny)

- koreluje dodatniu z wysokością samooceny

(8) Metaanaliza badań nad wpływem informacji zindywidualizowanychni ketegorialnych na spostrzeżenia wykazał, że:

- wpływ inf zindywidualizowanych jest większy

(8) Własne wady zazwyczaj uwazamy za: - mało ważne i powszechne wśród ludzi

(8) Ukryte teorie osobowości: -

- odnoszą się do powiązań między cechami

- pozwalają wnioskować o większej ilości cech, niż tylko te obserwowane

- są badane empiryczne za pomocą skalowania wielowymiarowego

- wszystkie odpowiedzi są poprawne

(8) Najlepszym wyjaśnieniem efektu pierszeństwa w ocenianiu innych osób jest:

- hipoteza ukierunkowanego rozwijania sądu

(8) Polska norma negatywnej oceny świata społecznego dotyczy:

- raczej ocen przykładów abstrakcyjnych niż konkretnych egzemplarzy

(8) W modelu atrybucji Daniela Gillberta jednym z etapow jest:

- kontrolowana poprawka na sytuację

(8) Żródłem hipotez na temat cech i przyczyn zachowania innych ludzi jest/są:

- stereotypy

- własne emocje

- cechy sytuacji

- wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

(8) Rola schematów w ocenianiu rośnie gdy:

- treści schematu są jednoznacznie pozytywne/negatywne

( ) Badaczem wpływu mniejsości na większoć byl: - Moscovici

( ) „ Ty nie jesteś od myślenia, tylko odo słuchania i robienia co mówię” wypowiedziane prez rodzica jest przykładem: - socjalizacji bezrefleksyjności

( ) Który z badaczy jako pierwszy zajął się psychologią tłumu? - LeBon

(9) Ludzie częściej zachowują się konformistycznie, by uzyskać akceptację społeczną, jeśli:

-

(9) Gdy konformizm staje się środkiem do uzyskania aprobatay grupy, możemy mówić o:

- wplywie normatywnym ?

(9) W swoim badaniu Sałomon Ach:

-

(8) w dziedzinie _________ informacje o zachowaniac ________ są _________ diagnostyczne dla odpowiadających im cech osobowości niż zachowania



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
przykladowe pytania egzaminacyjne, psychologia SWPS, II rok 2 semestr, psychologia społeczna - modu
JA, II ROK, SEMESTR I, psychologia społeczna I, opracowania
FORSTERLING, II ROK, SEMESTR I, psychologia społeczna I, opracowania
Forgas Umysl spoleczny, II ROK, SEMESTR I, psychologia społeczna I, opracowania
SKRYPT, II ROK, SEMESTR I, psychologia społeczna I, opracowania
FACYLITACJA SPOLECZNA, II ROK, SEMESTR I, psychologia społeczna I, opracowania
pytania z pamięci, II ROK, SEMESTR I, psychologia pamięci i uczenia, pytania
Materiał NIE obowiązujący do kolokwium, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, oprac
Wykład 5 Rozwój poznawczy teoria Piageta, Psychologia- jednolite magisterskie, obligatory, II rok, I
9. ROZWÓJ W ŚREDNIEJ DOROSŁOŚCI 2014, Psychologia- jednolite magisterskie, obligatory, II rok, I sem
w4(1), Psychologia- jednolite magisterskie, obligatory, II rok, I semestr, psychologia rozwoju człow
Psychologia społeczna 13.12, Przedmioty I ROK, I SEMESTR, Psychologia Społeczna
kolokwium z roznic 1, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, pytania
SPOŁECZNA Kolokwium II.(2), II ROK, SEMESTR II, psychologia społeczna II, pytania
zaj3 schwartz, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora,

więcej podobnych podstron