Plan pracy na miesiąc październik w grupie przedszkolnej

Wysłany przez malutka dnia 28-05-2008 o godz. 09:06:00

Zamieszczam plan pracy dydaktyczno-wychoweawczej na miesiąc październik w grupie dzieci 5,6-letnich. I Jesienne skarby-owoce Data            Ranek Zajęcia dopołudniowe     Zajęcia popołudniowe  Pr. indywidualna Cele operacyjne: dziecko 1.10 poniedz. Zabawa w kręgu: smakowite imiona s. 40 Zabawy ruchowe: Dzieci w domkach Gąski do domu Wycieczka na straganowocowy:  przypomnienie zasad poruszania się pieszych po ulicy; nazywanie owoców i warzyw, uświadomienie konieczności ich spożywania Praca z książką 6l s. 23, 24; 5l s. 19 Kto trafi do koszyka? - zabawa zręcznościowa. Wzbogacenie kącika przyrody owocami przyniesionymi z domu, utrwalenie nazw, przeliczanie. Praca z książką:5 l- s.20; 6l -  s. 25 Analiza i synteza wyrazów - podział na sylaby i głoski - wie gdzie można zakupić owoce i warzywa; - zna nazwy owoców i warzyw; - wie dlaczego ważne jest spożywanie owoców i warzyw; - zna zasady przejścia przez jezdnię; - potrafi przeliczać i segregować owoce; 2.10 wtorek Ćwiczenia słuchu fonematycznego- wyodrębnianie głosek w nagłosie i wygłosie. Zabawy ruchowe: Gąski do domu Dzieci w domkach W sadzie - zabawy z piosenką s. 42: rozwijanie poczucia rytmu, wdrażanie do utrzymywania prawidłowej postawy ciała Ulubione owoce - wypełnianie konturów owoców plasteliną: zwrócenie uwagi na staranne wykonanie pracy, ćwiczenia mięśni palców; wycinanka 6l- s. 23, 24; 5l- s. 14 Czarodziejski worek - zabawa dydaktyczna: rozpoznawanie owoców po dotyku oraz określanie smaku poprzez degustację Wyszukiwanie różnic w obrazkach i wskazywanie ich - rozpoznaje nazwy owoców różnymi zmysłami; - ilustruje ruchem  treść piosenki; - potrafi wypełnić plastelina wybrany owoc; - znają cechy charakterystyczne dla różnych owoców; 3.10 środa Wietrzyk w sadzie - ćwiczenia oddechowe Zabawy ruchowe: Dzieci w domkach Gąski do domu Pokaż owoc - operowanie pojęciami określającymi położenie w przestrzeni; segregowanie warzyw i owoców do odpowiednich koszyków W sadzie - zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą opowieści ruchowej Owoce - manipulowanie liczmanami, przypomnienie smaku i nazw Wyszukiwanie różnic w obrazkach i wskazywanie ich - ćwiczenia spostrzegawczości - potrafi określić położenie: obok , nad, pod, wyżej, niżej, między; - segreguje, przelicza owoce i warzywa; - potrafi wykonać ćwiczenia zgodnie z opowieścią  n - la 4.10 czwartek Owocowe puzzle - układanki stolikowe Zabawy ruchowe: Sałatka owocowa Dzieci w domkach Jesienią, jesienią - wprowadzenie wiersza M. Konopnickiej do nauki ilustrowanego obrazkami: ćwiczenie pamięci odtwórczej, wdrażanie do mówienia na wydechu Owoce - wprowadzenie litery i głoski O, o (6l): analiza wyrazu, wyszukiwanie wyrazów rozpoczynających się głoską o; praca z książką 6l - s. 22 Jaki owoc? - zagadki słuchowe Praca z książką 6l - s. 26; 5l - s. 18 Dopasuj obrazek - utrwalenie pojęcia pary - potrafi powtórzyć treść wiersza; - recytuje na wydechu; - potrafi odgadnąć zagadkę; - rozpoznaje literę O, o i odnajduje ją w otoczeniu; - zna schemat budowy wyrazów; 5.10 piątek Ćwiczenia ortofoniczne na prostych zgłoskach Zabawy ruchowe: Dzieci w domkach Gąski do domu Sałatka owocowa - wykonanie sałatki owocowej w/e kolejnych etapów: mycie rąk i owoców, krojenie w kostkę z zachowaniem ostrożności podczas posługiwania się nożem, degustacja; zachowanie zasad higieny podczas pracy W sadzie - zestaw ćwiczeń gimnastycznych Warzywne domino - układanki stolikowe: ćwiczenie percepcji wzrokowej. Ćwiczenia graficzne w liniaturze: kreślenie linii skośnych Rysowanie po śladzie na dużych arkuszach papieru - zna etapy przygotowania sałatki owocowej; - potrafi bezpiecznie posługiwać się nożem; - zna nazwy owoców, z których wykonują sałatkę; II Złota jesień Data Ranek Zajęcia dopołudniowe Zajęcia popołudniowe Pr. indywidualna Cele operacyjne: dziecko 8.10 powiedz. Domino leśne: dopasowywanie identycznych obrazków do siebie Zabawy ruchowe: Listki na wietrze Rolnik sam w dolinie Jesień w oczach dziecka - spacer po okolicy przedszkola, dostrzeganie zmian  zachodzących w przyrodzie, zbieranie wiązek jarzębiny, liści, określanie kolorystyki, wprowadzenie do czytania globalnego wyrażenie: Pani Jesień, liście,praca z ksiażką 6l s. 28,29;5l s. 32 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Labana:  wyczucie własnego ciała Porządkowanie zebranych skarbów: suszenie liści, dekorowanie sali jarzębiną Praca z książką 5l s. 16 Co widzisz na obrazku? - ćwiczenia w mówieniu - zna  jesienne barwy, wymienia je; - rozpoznaje drzewa, z których pochodzą liście; - potrafią nazwać zebrane skarby: jarzębina, kasztany żołędzie; - potrafią zastosować się do zasad podczas zajęć ruchowych 9.10 wtorek Który listek zmienił miejsce?  - określanie położenia liści Zabawy ruchowe: Listki na wietrze Słońce świeci - deszcz pada Kasztanowy brzdąc - wprowadzenie piosenki J. Kusza, zapoznanie z melodią i treścią, wykorzystanie materiału przyrodniczego do ćwiczeń rytmicznych Jesienny bukiet - układanie obrazka z materiału przyrodniczego: liście, jarzębina, umiejętne rozplanowanie pracy W lesie - zabawa kształcąca mowę, ćwiczenia naśladowcze i ortofoniczne Wycinanka 5l s. 4; 6l s. 7 Układanie dywaników z mozaiki geometrycznej - utrwalenie figur - potrafi wystukać rytm piosenki; - zna melodie i treść; - potrafi dostrzec powtarzające się układy rytmiczne; - potrafi skomponować obrazek z materiału przyrodniczego; - zna nazwy darów jesiennych; - potrafi naśladować odgłosy leśne; 10.10 środa Gimnastyka języka - ćwiczenia artykulacyjne Zabawy ruchowe: Listki na wietrze Słońce świeci - deszcz pada Kosze pełne skarbów - segregowanie i porównywanie liczebności zbiorów, układanie zbiorów wg wzrastającej liczby elementów, praca z książką 5l s. 30 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Labana:  wyczucie własnego ciała Wyszywanki bez igły - ćwiczenie percepcji wzrokowej i koordynacji oko - ręka Rysowanie po śladzie - ćwiczenia manualne Praca z książką 5l s. 29 - potrafi segregować materiał przyrodniczy wg rodzaju; - tworzy zbiory w/ wzrastającej liczby elementów; - potrafi przeliczyć zbiór liczebnikami głównymi; - potrafi aktywnie ćwiczyć; 11.10 czwartek Dokończ rymowanki - ćwiczenie słuchu fonematycznego Zabawy ruchowe: Listki na wietrze Wiatr i drzewa Spacer - słuchanie opowiadania B. Brzozowskiej, wdrażanie do wypowiedzi pełnym zdaniem poprawnie pod względem gramatycznym Album - wprowadzenie litery i głoski A, a: schemat budowy wyrazu, praca z książka 6l - s. 27 Pogoda - zabawy taneczne wg pedagogiki zabawy Ćwiczenia graficzne w liniaturze Rysowanie po śladzie - ćwiczenia manualne, prawidłowe trzymanie narzędzia pracy - potrafi słuchać w skupieniu; - potrafi wypowiadać się całym zdaniem; - potrafi wskazać literę A, a; - potrafi dokonać analizy wyrazów; - czyta globalnie wprowadzone wyrazy; 12.10 piątek Uzupełnianie ćwiczeń w książce Zabawy ruchowe: Listki na wietrze Wiatr i drzewa Kolorowe liście - odbijanie pomalowanych lisci na kartke papieru, zapoznanie z techniką wykonania pracy i zastosowanie odpowiedniej gamy barw Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Labana:  wyczucie własnego ciała Jesienne wyrazy - czytanie globalne Praca z książka 5l s. 27; 6l s. 30 Analiza i synteza słuchowa wyrazów - zna technikę: malowanie plamą; - potrafi dobrać odpowiednie barwy; - zna kolory jesieni; - potrafi prawidłowo trzymać pędzel; - sprząta stanowisko pracy; III Leśni przyjaciele - zwierzęta i rośliny Data Ranek Zajęcia dopołudniowe Zajęcia popołudniowe Pr. indywidualna Cele operacyjne: dziecko 15.10 powiedz. Borowiki -  zabawa z rymowanką Zabawy ruchowe: Dzieci w lesie Wiewiórki do dziupli Skarby ukryte - słuchanie bajki L. Krzemienieckiej s. 59, próby samodzielnego inscenizowania bajki, wprowadzenie do globalnego czytania wyrazów: grzyb, las  praca z książką 6l s. 33; 5l s. 25 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg Wlaźnik, zestaw nr 2 Przeglądanie atlasu grzybów jadalnych i trujących Grzybobranie - zabawa dydaktyczna S s. 61 Utrwalanie dotychczas poznanych wyrazów do czytania globalnego - potrafi rozpoznać niektóre grzyby; - wie, żeby nie zrywać grzybów bez pomocy dorosłego; - potrafi inscenizować treść bajki; - potrafi samodzielnie wykonać zadanie; 16.10 wtorek Fraszki - słuchanie opowiastek na temat grzybów Zabawy ruchowe: Dzieci w lesie Wiewiórki do dziupli Jesienna cza-cza - wprowadzenie piosenki (Malowana muzyka) do nauki, wygrywanie rytmu na instrumentach perkusyjnych, próby  zastosowania echa wg programu własnego Muchomor - wycinanka 6l s. 17; 5l s. 15, wdrażanie do bezpiecznego posługiwania się nożyczkami Co daje nam las?- rozmowy na temat zachowania się w lesie i wykorzystania drewna Praca z książką 6l s. 34; 5l s. 26 Dopasuj obrazek - utrwalenie pojęcia pary - zna zasady zachowania się w lesie; - potrafi określić przeznaczenie drewna; - wie, jak ważne jest znaczenie lasu dla zwierząt i ludzi; - potrafi samodzielnie wykonać grzyba wg kolejnych etapów; 17.10 środa Wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego: sarna, lis , wiewiórka Zabawy ruchowe: Dzieci w lesie Chodzi lisek koło drogi Kto mieszka w lesie? - przeliczanie zwierząt w zakresie 6- ciu , posługiwanie się określeniami : o 1 mniej, o 1 więcej, wprowadzenie liczby i cyfry 1, zapoznanie z kształtem,  praca z książką 6l s. 39 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg Wlaźnik, zestaw nr 2 Wiatr i liście - zabawa ortofoniczna Ćwiczenia graficzne w liniaturze Pisanie po śladzie cyfry 1 - znają nazwy leśnych zwierząt; - rozpoznają cyfrę 1; - potrafi przeliczać liczebnikami głównymi; - potrafi prawidłowa wydłużać fazę oddechu; 18.10 czwartek Przeliczanie w zakresie 6, Praca z książka 5l s. 35 Zabawy ruchowe: Dzieci w lesie Chodzi lisek koło drogi Jesienna cza-cza - utrwalenie piosenki,  dostosowanie się do tempa utworu, określanie nastroju piosenki Tata - wprowadzenie litery i głoski T, t, próby kreślenia kształtu litery na rózne sposoby, wyszukiwanie przedmiotów rozpoczynających się głoska t, praca z ksiażką 6l s. 32 Co można zobaczyć w lesie?- odkrywamy leśne skarby, praca z książką 5l s. 24; 6l s. 35 Wyszukiwanie poznanych liter w tekście drukowanym - ćwiczenie spostrzegawczości - zna treść piosenki; - potrafi określić jej nastrój: wesoła, smutna; - potrafi odnaleźć w otoczeniu przedmioty rozpoczynające się głoska t; - potrafi kreślić kształt litery; - potrafi zaznaczyć głoskę t w schemacie budowy wyrazu; 19.10 piątek Głuchy telefon - ćwiczenie słuchu fonematycznego Zabawy ruchowe: Dzieci w lesie Wiewiórki do dziupli Makieta lasu -praca zbiorowa, wykonanie wspólnej makiety z wykorzystaniem materiału przyrodniczego, utrwalenie nazw zwierząt i skarbów jesiennych Wycinanka 6l s. 39 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg Wlaźnik, zestaw nr 2 Rysowanie po śladzie, praca z ksiażką 5l s. 31, 6l s. 36 Wyszukiwanie poznanych liter w tekście drukowanym - ćwiczenie spostrzegawczości - potrafi stworzyć własny pomysł na makietę; - zna nazwy i wygląd zwierząt zamieszkujących las; - potrafi dokładnie wykonać ćwiczenia gimnastyczne; IV Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki - zdrowa żywność Data Ranek Zajęcia dopołudniowe Zajęcia popołudniowe Pr. indywidualna Cele operacyjne: dziecko 22.10 powiedz. Warzywne puzzle - układanki stolikowe Zabawy ruchowe: Marmurki Sałatka warzywna Jurek i jego kłopoty s. 15 - rozmowy na temat tego, co jest zdrowe, uświadomienie własnych potrzeb żywieniowych, wdrażanie do zjadania całej porcji, wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego: cebula, marchew, burak, pomidor Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Labana: ćwiczenia w obrębie własnej kinestetyki ciała Na straganie - utrwalenie nazw warzyw w oparciu o wiersz  J. Brzechwy Praca z książką 6l- s. 19,21;  5l s. 3, 26 Ćwiczenia w mówieniu - wdrażanie do wypowiedzi pełnym zdaniem - zna zdrowe produkty żywnościowe; - rozumie, ze jedzenie jest źródłem substancji odżywczych; - czyta wprowadzone wyrazy; - potrafi kontrolować ruchy swojego ciała podczas zabaw ruchowych 23.10 wtorek Zdrowe jedzenie - kończenie zdań, ćwiczenia w mówieniu Zabawy ruchowe: Marmurki Sałatka warzywna Idzie jesień, idzie - zapoznanie z piosenką , rozwijanie ekspresji ruchowej, zabawy ruchowe improwizowane pomysłowością Warzywa - odrysowywanie warzyw od szablonów, wypełnianie kulkami bibuły karbowane, ćwiczenia manualne palców, ćwiczenie wytrwałości Zabawa z witaminką - wyrażanie treści piosenki ruchem s. 67, zabawa taneczna ze śpiewem Praca z książką 5l s. 11 Utrwalanie wyrazów do czytania globalnego - potrafi ilustrować treść piosenki ruchem; - zna słowa i melodie piosenki; - zna nazwy warzyw i potrafi je wskazać; - rozumie pojecie witaminy; - wie jak odrysować kształt warzywa za pomocą szablonu 24.10 środa Dmuchamy na gorące - ćwiczenie oddechowe Zabawy ruchowe: Marmurki Cebulka i burak Policz warzywa- przeliczanie  liczebnikami porządkowymi rozpoczynając od pierwszego i ostatniego warzywa: program własny, uświadomienie, iż nieważna jest od której strony zaczynamy liczyć Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Labana: j.w. Co daje nam mleko?- zagadka s. 69, wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego: ser, mleko, praca z książką 6l s. 46 Odnajdywanie różnic w obrazkach - ćwiczenie spostrzegawczości - potrafi przeliczać warzywa; - zna liczebniki porządkowe; - rozumie, że niezależnie od strony liczenia przedmiotów jest tyle samo; - potrafi wyjaśnić czemu mleko jest zdrowe; - czyta proste wyrazy 25.10 czwartek Wzbogacenie kącika przyrody o warzywa Zabawy ruchowe: Marmurki Cebulka i burak Piosenka Przetwory mamy- rozmowa na temat zapasów w spiżarni, wykorzystanie planszy i uzupełnianie półek, wprowadzenie litery i głoski M, m w oparciu o wyraz podstawowy: mama, praca z książką 6l s. 37, czytanka s. 6 Zdrowe zęby - czytanie bajki o robaczkowym gościu Ćwiczenia graficzne w liniaturze Ćwiczenia w mówieniu - wdrażanie do wypowiedzi pełnym zdaniem - zna treść piosenki; - potrafi wymienić przetwory znajdujące się w spiżarni; - kreśli literę m po śladzie; - potrafi czytać proste wyrazy; - wyodrębnia głoskę m w nagłosie; 26.10 piątek Dokończ obrazek - kolorowanie wg wzoru Zabawy ruchowe: Marmurki Sałatka warzywna Warzywne kukiełki - wykonywanie postaci z materiału naturalnego: ozdabianie wg własnego pomysłu: guziki, bibuła, koraliki, pinezki, dekorowanie sali wytworami dziecięcymi Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Labana: ćwiczenia w obrębie własnej kinestetyki ciała Gdzie jest sok? - zabawa dyd. z wykorzystaniem planszy: utrwalenie pojęć określających poł. w przestrzeni, praca z książką 6l s. 41; 5l s. 13 Czytanie wyrazów i krótkich zdań: prawidłowa synteza - potrafi ozdobić warzywo wg własnego pomysłu; - potrafi doprowadzić pracę do końca; - zna nazwy warzyw, z których wykonuje kukiełkę; - bierze czynny udział w zabawach ruchowych; IV Odloty ptaków do ciepłych krajów Data Ranek Zajęcia dopołudniowe Zajęcia popołudniowe Pr. indywidualna Cele operacyjne: dziecko 29.10 powiedz. Echo -  ćwiczenia w mówieniu Zabawy ruchowe: Ptaki do gniazd Ćwierkają wróbelki Do ciepłych krajów- opowiadanie M. Kownackiej - żegnamy latających  przyjaciół, uświadomienie powodu opuszczenia granic Polski, Praca z książką 6l. s. 66 ; 5l s. 33 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg Wlaźnik zestaw nr 3: zabawy z elementami skoku i podskoku Zabawy z chustą animacyjną wg pedagogiki zabawy Ćwiczenia graficzne w liniaturze Gramy w zielone - utrwalenie kolorów Belgia -zapoznanie z flagą i państwem ( UE ) - znają nazwy ptaków odlatujących na zimę; - - potrafi wykonać skok i podskok; - 30.10 wtorek Gimnastyka języka - ćw artykulacyjne usprawniające ap. narządu mowy Zabawy ruchowe: Ptaki do gniazd Gąski do domu Taniec liści - zabawy ruchowo - taneczne, własna interpretacja muzyki, słuchanie muzyki klasycznej A. Vivaldiego: uwrażliwienie na piękno utworu Ptaki - malowanie farbą plakatową  wnętrza ptaków: utrwalenie nazw i wyglądu, wykorzystanie odpowiedniej gamy barw Jaki to ptak ?- zagadki słuchowo - obrazkowe, praca z książką 6l s. Kolorowani, ulepianki - ćwiczenia manualne mięśni palców - potrafi odtworzyć nastrój muzyki ruchem; - potrafi wsłuchać się w muzykę; - wie jakimi barwami pomalować ptaki; - prawidłowo posługuje się pędzlem; 31.10 środa Usiadł ptaszek na imieniu - utrwalanie imion w oparciu o wizytówki Zabawy ruchowe: Ptaki do gniazd Lawina Liczymy ptaki - wprowadzenie liczby i cyfry 2 poprzez dodanie elementu do zbioru poprzedniego: zapoznanie z wyglądem cyfry, wyklejanie cyfry 2 plasteliną, praca z książką 6l s. 50 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg Wlaźnik zestaw nr 3: Sójka -  osłuchanie z wierszem, wyłonienie morału z wiersza Praca z książką 6l s. 5l s. 34 Echo - powtórz rymowankę: ćwiczenia w mówieniu - zna cyfrę 3; - potrafi przeliczać liczebnikami głównymi w zakresie 2; - pisze cyfrę po śladzie; - potrafi dopełnić zbiór do dwóch; - prawidłowo wykonuje ćwiczenia gimnastyczne; 01.11 czwartek Ciepło - zimno: ćwiczenie orientacji przestrzennej Zabawy ruchowe: Ptaki do gniazd Ćwierkają wróbelki Jesienna cz-cza - utrwalenie śpiewu zbiorowego, zabawy inhibicyjno incytacyjne,  reakcja na sygnał: klatka stop Wprowadzenie litery i głoski I, i: analiza i synteza wyrazów, wprowadzenie do czytania globalnego: igła, lis, gil Praca z książką 6l s. 42, 43 Gdzie mieszkają zwierzęta?- dopasowanie im mieszkań, praca z książką 5l s. 36 Jaki to ptak? - utrwalenie nazw ptaków odlatujących na zimę; rysowanie ptaków po śladzie - wiedzą na czym polegają zabawy inhibicyjno - incytacyjne; - reagują na sygnał nauczyciela; - rozpoznaje kształt litery - potrafi odróżnić dotąd poznane litery; - potrafi ułożyć schemat budowy wyrazu; - czyta krótkie zdania w czytance; 02.11 piątek Zaginiony w lesie -  zabawy naśladowcze i ortofoniczne Zabawy ruchowe: Ptaki do gniazd Lawina Jaskółka - papieroplastyka, samodzielne wykonanie ptaka: umiejętne i bezpieczne posługiwanie się nożyczkami, nacinanie i  naginanie, wdrażanie do dokładności i estetyki pracy, wycinanka 6l s. 41; 5l s. 22 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg Wlaźnik zestaw nr 3 Leśne zwierzątka -  utrwalenie wyrazów: mama, tata; ćwiczenia graficzne, praca z książką 5l s. 28 Ćwiczenia słuchu fonematycznego w oparciu o tygodniową tematykę - zna zasady posługiwania się nożyczkami; - wie jak wykonać pracę; - potrafi samodzielnie wyciąć ptaka; - chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych Opracowała: Aneta Serwatka

---