6776


Zajęcie otwarte dla rodziców z kształtowania pojęć matematycznych

Data zajęcia :19.05.2009r.

Miejsce : sala teatralna, sala „Muchomorków”.

Osoba prowadząca : Łazik Stanisława

Temat : Zabawy matematyczne

Cele ogólne:

  1. Rozbudzanie zainteresowań edukacją matematyczną

  2. Rozwijanie logicznego myślenia,

  3. Ćwiczenie koncentracji i uwagi.

  4. Umiejętność rozwiązywania prostych zadań tekstowych.

  5. Wzmacnianie poczucia własnej wartości,

  6. Umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach.

  7. Kształtowanie pojęcia liczby i działań arytmetycznych: dodawanie i odejmowanie oraz porównywanie liczb z użyciem znaków matematycznych ( = ,.>, <).

  8. Wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole.

Cele operacyjne:

  1. Dz. zna cechy wielkościowe przedmiotów

  2. Dz. tworzy zbiory przedmiotów na podstawie cech jakościowych

  3. Dz. zna liczebniki główne od 1-10, liczy w zakresie 10, wykonuje działania na dodawanie i odejmowanie.

  4. Dz. umie porównać liczby i wstawić między nie odpowiedni znak : < , >, =.Dz. umie uzupełnić formułę matematyczną o brakujące znaki i cyfry.

  5. Dz. potrafi rozwiązać proste zadania tekstowe.

Metody : aktywizująca ( zadań stawianych do rozwiązania) , poszukująca.

Forma : zespołowa i indywidualna.

Pomoce: koperty z zadaniami do rozwiązania, materiał przyrodniczy, emblematy cyframi .

Przebieg :

  1. Przywitanie rodziców i zaproszenie ich do krainy matematyki.

  2. Zabawa przy wierszu „Prawa ręka , lewa noga”

  3. Podział uczestników biorących udział w zajęciu na zespoły , przydział zadań do wykonania.

  1. Stolik nr 1 - ułóż z kasztanów obrazek wykorzystując kształt figur geometrycznych.

  2. Stolik nr 2 - posegreguj materiał przyrodniczy wg kształtu i koloru., narysuj kosze, opisz ilość przedmiotów liczbą w danym koszu .

  3. Stolik nr 3 - uzupełnij formułę matematyczną o brakujące znaki i liczby.

Zabawa ruchowa z kostką- „Ile oczek wyrzuciła kostka'

  1. Stolik nr 4. Określ cechy przedmiotów - wybierz i posegreguj.

  1. Stolik nr 5 Ułóż z sylab nazwy pór roku i wykonaj do nich rysunek przedstawiający daną porę roku.

  2. Stolik nr 6 Rozwiąż zadanie tekstowe i zapisz je w postaci działania artmetycznego.

  1. Stolik nr 7 Porównywanie długości i liczebności :

To jest moja prawa ręka , a to lewa proszę.

Prawą rękę trzymam w górze a lewą podnoszę.

To jest moja prawa noga a to lew proszę.

Prawą nogą sobie tupnę na lewej podskoczę.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
praca magisterska 6776
6776
6776
6776
6776
6776
6776
6776 21362 1 PB

więcej podobnych podstron