Ubóstwo społeczne w warunkach funkcjonowania gospodarki wolnorynkowej, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, pedagogika-psychologia-socjologia, Pedagogika społeczna


Anna Zawada - Ubóstwo społeczne w warunkach funkcjonowania gospodarki wolnorynkowej

Do 1979 następowała poprawa warunków życia niektórych grup a system usług społecznych, w związku z tym grupa, której dotyczy ten problem była niewielka ok. 5-7%.

Obecnie ubóstwo jest społecznym problemem, negatywnie wpływa na procesy stabilizacyjne rynku, warunki bytowe rodzin i sytuację zdrowotną,

Dotychczas w Polsce sfera ubóstwa obejmowała dwie grupy:

Do tej grupy obecnie dołączyli bezrobotni

Zjawisko pauperyzacji nadal będzie postępować, do czasu przebudowy gospodarki i dotykać obszarów kultury, ochrony zdrowia, oświaty.

Granicę ubóstwa absolutnego wyznacza najniższa emerytura. Ubóstwo absolutne oznacza sytuację, gdy jednostka nie może zaspokoić minimalnych potrzeb biologicznych. Otrzymują oni świadczenia socjalne. Występuje też ubóstwo ukryte, gdzie ludzie żyją poniżej minimum socjalnego ale nie są objęcie opieką socjalną.

W Polsce ubóstwo wynosi ok. 40%, w krajach rozwiniętych - 10%.

Jednostki i rodziny żyjące w ubóstwie to te, których zasoby spadają poniżej zasobów będących w dyspozycji przeciętnej jednostki lub rodziny w społeczeństwie, do którego należą. Ubóstwo można rozważać tylko w odniesieniu do środowisk, w których funkcjonują (skala porównawcza).

Przesłankami ubóstwa są: sieroctwo, bezdomność, potrzeba ochrony macierzyństwa, bezrobocie, upośledzenie (fizyczne i psychiczne), choroba, bezradność, nałogi, trudność w przystosowaniu się do życia. Zachodzące przemiany ekonomiczne po '89 zmieniły hierarchię przyczyn, doszły też nowe.

W sferze ubóstwa odbywa się ciągły ruch. Niektórzy się tam dostają na stałe (np. emeryci, niepełnosprawni). Dla niektórych np. rodzin wielodzietnych szansą wydostania z ubóstwa jest aktywizacja zawodowa dzieci. Warunki tych grup zależą jednak od polityki społecznej. Istnieje też zjawisko kumulacji negatywnych czynników. Poczucie niedostatku jest utrwalone.

Zagrożenie biedą wywołuje wśród społeczeństwa 4 typy postaw:

Długotrwałość kryzysu wpływa ujemnie na rodzinę. Poczucie nadmiaru obowiązków, niemożność wywiązania się. Może doprowadzić do całkowitej dezintegracji rodziny.

Spadają zarobki a rosną ceny, ludzie szukają pracy za granicą, nie korzystają z dóbr i usług, nie wczasują.

Dzieci nie mają pieniędzy na wydatki związane z nauką. Kończy się edukację szybko, ma się trudności. Często więc dzieci dziedziczą niski stopień społeczny i status materialny. Rodziny wielodzietne należą do najuboższych. Podobnie jest z rodzinami niepełnymi. Ubóstwo ma też częściej charakter żeński.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ubóstwo jako zjawisko społeczne oraz przedmiot pracy socjalnej, nauczanie przedszkolne i polonistyka
Teoria sił społecznych a inne koncepcje promujące podmiotowość, nauczanie przedszkolne i polonistyka
Młodzież w przestrzeni społecznej miasta, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszko
Geneza i rozwoj pedagogiki spolecznej w Polsce i na swiecie, nauczanie przedszkolne i polonistyka, e
Aktywność i aktywizacja, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, pedagogika-p
Zaufanie, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, pedagogika-psychologia-socj
Seksualne krzywdzenie dziecka, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, pedago
Środowiska lokalne i społeczeństwo informatyczne, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wcz
Bezrobocie - nowa kwestia społeczna, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna,
Bezdomność jako problem społeczny - możliwości pomocy, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacj
Węgrów - siły społeczne małego miasta, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna
Aktywizacja i rozwój społeczności lokalnej, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnosz
Siły społeczne jako centralna katoegoria pedagogiki społecznej, nauczanie przedszkolne i polonistyka
Pedagogika spoleczna a socjologia wychowania, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesno
Przemoc w rodzinie, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, pedagogika-psycho
Zwiazki pedagogiki zz innymi dziedzinami, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszko
Animacja społeczno - kulturalna, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, peda
Psychologia starzenia się i sarości, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna,
Pedagogika spoleczna jako nauka, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, peda

więcej podobnych podstron