BADANIA, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, AM2, Prace i sprawozdania


Wyższa Szkoła Morska w Szczecinie

Instytut Nauk Podstawowych Technicznych

Zakład Inżynierii Materiałów Okrętowych

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego

Badania makroskopowe elementów metalowych

Opracował

dr inż. Jarosław Chmiel

Szczecin, styczeń 2000

Wprowadzenie

Badania makroskopowe polegają na obserwacji powierzchni próbki okiem nieuzbrojonym lub przy powiększeniach nie większych od 20x. Materiałem obserwacyjnym do badań są powierzchnie odpowiednio przygotowanych próbek. Próbki te mają postać:

Ze względu na znaczenie informacji uzyskiwanych podczas badań makroskopowych, wyodrębnić można dwa rodzaje cykli badawczych:

  1. strukturze pierwotnej odlewów,

  2. niejednorodności składu chemicznego,

  3. budowie włóknistej po przeróbce plastycznej,

  4. niejednorodnościach natury mechanicznej (np. lokalny zgniot) lub cieplnej (np. strefy wpływu ciepła);

  5. nieciągłościach wewnętrznych (rzadziznach, pęcherzach, pęknięciach);

  6. wtrąceniach niemetalicznych,

  7. grubości warstw nawęglanych i hartowanych powierzchniowo,

  8. wielkości ziarna w materiale,

  9. właściwościach plastycznych i charakterze przełomu (plastyczny, kruchy, mieszany) powstającego w różnych warunkach.

Informacje te przydatne są m.in. do szybkiej oceny jakości wykonania wielu rodzajów zabiegów technologicznych. Obserwacje wizualne mogą być wspomagane przez zastosowanie odczynników trawiących powierzchnię próbki i ułatwiających dostrzeżenie wybranych szczegółów budowy materiału.

  1. jaki rodzaj obciążeń spowodował zniszczenie,

  2. jaki był przebieg procesu niszczenia (punkt początkowy, kierunki rozwijania się, przybliżona prędkość niszczenia, przypuszczalna temperatura materiału w momencie awarii itp.)

  3. jaka mogła być pierwotna przyczyna awarii.

W wielu przypadkach obserwacje makroskopowe dostarczają wystarczających informacji do uzyskania odpowiedzi na powyższe pytania, wielokrotnie jednak zachodzi konieczność wykonania dodatkowych badań innymi metodami.

Cel ćwiczenia

Wymagania

  1. Metodyka przygotowania próbek do badań makroskopowych

  2. Główne rodzaje cykli badań makroskopowych.

  3. Informacje uzyskiwane podczas badań makroskopowych.

  4. Główne rodzaje przełomów występujących w metalach, ich budowa i warunki powstawania.

  5. Zjawisko zmęczenia materiału i budowa przełomu zmęczeniowego.

  6. Zasada, cel i wykonanie próby Baumanna (tylko W. Mechaniczny)

Literatura pomocnicza

  1. Prowans St.: „Materiałoznawstwo” PWN 1980, rozdz. 3.3 (str.126 - 128) i 4.2.1 (str. 155 - 158);

  2. Drewnowski A.: „Formy złomów i zniszczeń konstrukcji metalowych”

  3. Domke W: „Vademecum Materiałoznawstwa”

  4. notatki własne z przedmiotu „Wytrzymałość materiałów - laboratorium”

Wykonanie ćwiczenia

Uwaga: wskazane jest zaopatrzenie się w ołówki do rysowania i gumkę kreślarską.

  1. Pod kierunkiem prowadzącego sporządzić szkice wskazanych próbek, typowych dla obserwacji szczegółów budowy wewnętrznej takich jak:

  1. Pod kierunkiem prowadzącego sporządzić szkice wskazanych próbek, ilustrujących typowe przypadki zniszczeń części maszyn.

Uwaga: Szkice wykonywać w wielkości naturalnej lub w skali zaleconej przez prowadzącego. Rysunki rozmieścić w kolumnie po lewej stronie arkusza, prawą pozostawiając na opis i komentarze.

  1. (Tylko W. Mechaniczny) - na wskazanych przez prowadzącego próbkach wykonać praktycznie próbę Baumanna. Dokonać interpretacji wyników, sporządzoną odbitkę załączyć do sprawozdania.

1

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
BADANI~4, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA, ELEKTRA
BADANI~6, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, TECH REM, cap
BADANI~4, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA, ELEKTRA
Badanie tyrystorów, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
Badanie prądnic prądu stałego1, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola,
Badanie diod, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
Badania penetracyjne, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, REMONTY
BADANIA NIENISZCZACE PENETRANTY, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1,
Badanie stabilizatora parametrycznego, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła,
Badanie przekaźnika termobimetalicznego, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła
W 01 BADANIE EFEKTU HALLA, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, FIZA
Badanie tranzystora, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
Badanie RLC, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, Maszyny elektryczn
Badanie przetwornika piezorezystancyjnego, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szko
BADANIE PRADNIC SYNCHRONICZNYCH, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola
Badanie wału korbowego, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, REMONTY
Badanie tyrystorów, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
AKCELE~2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, FIZA, FIZAII

więcej podobnych podstron