Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w gr II 14.V.2008 przez Elżbietę Dubowicz

TEMAT : „ Z dziejów Polski”- zabawy twórcze zainspirowane teatrzykiem kukiełkowym

CEL OGÓLNY :

Kształtowanie u dzieci poczucia przynależności

narodowej poprzez stosowanie wiedzy o kraju

rodzinnym .

Rozwijanie twórczej aktywności dziecka

CELE OPERACYJNE :

Dziecko :

• udziela prawidłowej odpowiedzi na pytania dotyczące symboli narodowych i ważniejszych regionów Polski podczas rozwiązywania zagadek słownych , obrazkowych , dźwiękowych

• maluje farbami na dużym formacie papieru ilustrację do wybranej legendy

• pokazuje za pomocą ruchu ciała i słowa scenę z wybranej legendy polskiej

FORMY ORGANIZACYJNE :

• praca z całą grupą

• praca indywidualna

• w małych zespołach

TECHNIKI TWÓRCZE :

• ekspresja ruchowa

• burza mózgów

METODY :

wg M Kwiatowskiej

czynne : -zadań stawianych do wykonania

• kierowanie własną działalnością dziecka

• zadań inspirujących

percepcyjne ;

• uprzystępnienie sztuki

• pokaz i obserwacja

słowne :

• żywe słowo nauczycielki

• rozmowa

• instruktaż

• zagadki

pedagogika zabawy

elementy Gimnastyki Mózgu Dennisona

ŚRODKI DYDAKTYCZNE :

Rekwizyty do legend, teatrzyk kukiełkowy, nagrania P. Czajkowskiego, ilustracje, kartony, farby, szary papier, nagrania tańców polskich, stroje

PRZEBIEG ZAJĘCIA :

1. Powitanie „Iskierka..”

2. Zabawa integracyjna „Powitanka„

3. „O Smoku Wawelskim”- teatrzyk kukiełkowy

4.Ćw. energetyzujące - picie wody

5. Zabawy dramowe- przedstawienie scenek do znanej legendy

6. Składanki obrazkowe - pr. indywidualna ( herby Łodzi i W-wy flaga Polski , godło Polski)

• recytacja zbiorowa wierszy „ Znak „ , „ Barwy ojczyste „ ( ze zbioru H. Krukowej - „ Wybór literatury dla dzieci przedszkolnych „

7.Ćw. na przekraczanie linii środka ( Kinezjologia edukacyjna )

• rysowanie łódki , syreny , smoka , konturów Polski , Wisły , gór , nosem , językiem , obiema rekami i nogami , w powietrzu , na dywanie , na plecach kolegi

8. burza mózgów : „co by był , gdyby np. Skuba nie zabił smoka, Jasiek nie wyruszył w podróż?..”

9. Zabawy rytmiczno-ruchowe- reakcja na muzykę ( krakowiak, kujawiak, polonez, Hymn Polski)

10.Quiz- „O jakiej legendzie mówię?”

11. Ekspresja ruchowa - „W królestwie Bałtyku”

12. „Ilustracja do legendy”- działalność plastyczna przy muzyce

13.Omówienie zajęcia

12. Ewaluacja - „Buźki „

13. Pożegnanie - zabawa integracyjna „Kasztanki„

Autor: Elżbieta Dubowicz

---