 | Pobierz cały dokument pedagogika.porownawcza.raport.edukacja.jest.w.doc Rozmiar 45 KB |
Raport dla UNESCO. Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku, pod przewodnictwem Jacquesa Delorsa. Edukacja. Jest w niej ukryty skarb.
Raport ten nie proponuje gotowych rozwiązań, ale analizuje zasadnicze zmiany, jakie dokonały się w świecie od czasu ukazania się raportu Faurea. Zdaniem Delorsa są to cztery nowe zjawiska, które będą determinować przyszłość.
a). Globalizacja - staliśmy się dzięki technice mieszkańcami „planetarnej wioski”. Zjawisko globalizacji wywołane zostało radykalnym zmniejszeniem dystansów przestrzennych i czasowych spowodowanych rozwojem technik wytwarzania, przetwarzania i dystrybucji informacji. Zmian ta jest mianem „rewolucji informatycznej”. Skutkiem tego jest zacieranie się granic pomiędzy:
Kontynentami (zjawisko amerykanizacji w europie i świecie);
Kulturami (zjawisko wielokulturowości: inkulturacji - akulturacji); religiami (zjawisko ekumenizmu)
Państwami i narodami ( państwa wielonarodowe i wieloetniczne, instytucje ponadnarodowe - instytucje współpracy międzynarodowej);
Różnymi formami poznawczego oswajania świata (poznaniem: filozoficznym - naukowym - potocznym - właściwym sztuce i kulturze).
b). Zburzenie dotychczasowego podziału świata - rozwój krajów spoza cywilizacji zachodniej sprawił, że został zburzony dotychczasowy podział świata na bogatą Północ/ biedne Południe; bogaty Zachód/ biedny Wschód. Chodzi tu o państw południowo- wschodniej Azji, które w latach 80. i 90. XX wieku przeszły proces niezwykle szybkiego uprzemysłowienia, uzyskując miano „tygrysów kapitalizmu” (Singapur, Korea Płd., Tajwan, Malezja, Chiny). „Cud gospodarczy” tych krajów spowodował nowy układ sił w świecie.
c). Koniec zimnej wojny i rozpad imperium sowieckiego - spowodował erozję dotąd dominujących narracji, opartych na dychotomicznym podziale na „swoich” i „obcych”. Do rozpadu przyczyniło się kilka czynników. Po pierwsze zlikwidowanie w 1991 roku Układu Warszawskiego. Po drugie powstanie w Polsce ruchu społecznego „Solidarność” (1980), zburzenie „Muru Berlińskiego” (1990), zjednoczenie Niemiec oraz upadek kolejnych rządów partii komunistycznych. Kiedy upadła dualistyczna koncepcja i polityczna praktyka świata podzielonego na dwa wrogie obozy, to wytworzyła się swoista „próżnia ideologiczna”, o którą zagospodarowanie ścierały się trzy stanowiska: promujące demokrację i gospodarkę rynkową - sprawdzone wzory Zachodu; zorientowanych na poszukiwanie tzw. „trzeciej drogi”; budujących swoje nadzieje na przyszłość na podstawie resentymentów, np. imperialność, mocarstwowość, nacjonalizmów, fundamentalistów.
 | Pobierz cały dokument pedagogika.porownawcza.raport.edukacja.jest.w.doc rozmiar 45 KB |