SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH pisemne mnożenie, matematyka w kształceniu zintegrowanym

Pobierz cały dokument scenariusz.zajec.zintegrowanych.pisemne.doc Rozmiar 35 KB

Fragment dokumentu:

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

DLA KLASY III

Temat: Liczby w zakresie 10000 - dodawanie, odejmowanie i mnożenie sposobem pisemnym.

Cele operacyjne:

Uczeń :

• sprawnie wykonuje obliczenia pamięciowe w zakresie dodawania, odejmowania i mnożenia potrafi uzupełnić brakujący znak w działaniu pisemnym (dodawanie, odejmowanie, mnożenie);

• sprawnie mnoży pisemnie przez liczbę jednocyfrową;

• potrafi zapisać i obliczyć sposobem pisemnym sumę, różnicę i iloczyn dwóch podanych liczb;

• rozwiązuje zadania tekstowe i przedstawia rozwiązania na drzewkach matematycznych;

• potrafi współpracować w grupie;

• starannie pisze w zeszycie;

• dokonuje samooceny własnej pracy;

• stosuje zwroty grzecznościowe.

Metody:

• słowne - rozmowa, instrukcje, objaśnienia;

• czynnościowe - zadań stawianych do wykonania, samodzielne poszukiwanie rozwiązań oglądowe - pokaz;

Formy:

• praca zbiorowa;

• praca w grupach;

• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• Matematyczne karty pracy „Wesoła Szkoła” 3 klasa część2;

• plansze z działaniami;

• małe kartoniki z liczbami do obliczania sumy, różnicy i iloczynu;

• kartoniki w pięciu kolorach.

Przebieg zajęć:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Cele operacyjne
Powitanie, sprawdzenie obecności i zadania domowego.	Witają się z nauczycielem oraz potwierdzają swoją obecność. Wskazane dzieci odczytują działania i wyniki a pozostałe sprawdzają i dokonują ewentualnej poprawy.	Stosuje zwroty grzecznościowe.
Sprawdza rachunek pamięciowy - rzuca woreczek do dowolnego ucznia podając działanie do wyliczenia.	Łapie woreczek i podaje wynik.	uczeń sprawnie wykonuje obliczenia pamięciowe w zakresie dodawania, odejmowania i mnożenia
Przypina na tablicy trzy plansze z działaniami pisemnymi bez znaków: 1567 5239 1025 3232 1008 3 4799 4231 3075 Sprawdza poprawność wykonania zadania.	Przepisują do zeszytu działania i uzupełniają brakujący znak. Poprawiają ewentualne pomyłki.	potrafi uzupełnić brakujący znak w działaniu pisemnym (dodawanie, odejmowanie, mnożenie)
Podaje nr zadania do wykonania z kart pracy (43 karta pracy, zad. 1.) Sprawdza poprawność wykonania działań.	Uczniowie czytają polecenie i samodzielnie wykonują działania z pisemnym mnożeniem. Uczniowie kolejno odczytują działania i wyniki nanosząc ewentualne poprawki. Pobierz cały dokument scenariusz.zajec.zintegrowanych.pisemne.doc rozmiar 35 KB