MIŁOŚĆ CZY TANDETA?

1. Co dla mnie jest tandetą? (karteczki, długopisy)

Czy zdarzyło się wam już kiedyś kupić tandetę? (buty, które po 2 tygodniach się rozkleiły, koszulkę, która puściła kolory po jednym praniu, kurtkę z zepsutym zamkiem błyskawicznym…). Widzieć beznadziejny film, słuchać kretyńskiej muzyki? Co dla was jest najlepszym synonimem szajsu? Tandety, badziewia, kaszany? Szmelcu? Chały?

a) wypisują na kartce jak najwięcej przykładów.

b) czytają trzy wybrane

puenta: wielkim szajsem, totalną tandetą mogą być różne rzeczy, także twoje …ŻYCIE!

Dlaczego? Jesteś wolny! Ty wybierasz, ty decydujesz I ty ponosisz konsekwencje:

„Kładę dziś przed tobą życie i szczęście, śmierć i nieszczęście.

Kładę przed wami życie i śmierć, błogosławieństwo i przekleństwo.

Wybierajcie wiec życie, abyście żyli wy i wasze potomstwo,

miłując Pana, Boga Swego, słuchając Jego głosu i lgnąc do Niego…” Pwt.30 15 i 19.

Ja decyduję - w ogromnej mierze - o tym, jaką wartość nadaję życiu, co z nim robię.

Wiemy już, co jest dla nas szajsem i tandetą oraz wiemy, że tym może być …nasze życie!

2. Mój projekt na życie. (min. 5 karteczek, załącznik nr 1.)

Co chcesz zrobić, by twoje życie nie stało się tandetą?

1. wypisują na karkach takie wartości, które są dla nich najcenniejsze. Dzięki nim - prioryrteom - nitk nie powie o tobie „on jest beznadziejny”„daremna dziewczyna” itp

2. spośród wszystkich każdy wybiera trzy najważniejsze i czyta je. (w razie krępowania się grupy można karteczki zebrać i jedna osoba czyta wszystkie)

Teraz zobaczmy co było priorytetem u św. Pawła, bez tego jego życie byłoby „szajsem”

odczytać hymn o miłości 1 Kor. 13.

1. Co jest dla niego najwyższą wartością? (odp. miłość)

2. Jak określa tandetę? (odp. Cymbał brzmiący, miedź brzęcząca, nic)

Zadanie: załącznik nr 1. Czytają tekst hymnu 1Kor.13.1-2, ale w miejsce miłości podają kolejno swoje priorytety, a w miejsce „cymbału” „miedzi” i „niczego” swoje tandety z pkt.1.

Tłumaczenie „cymbała brzmiącego” - zupełnie nieudany produkt rzemieślnika, do niczego nie przydatny, bo jego dźwięku nie da się słuchać, to wybrak!

Powyższa uwspółcześniona wersja hymnu pozwala lepiej zrozumieć jego sens.

puenta: wiesz co w życiu najważniejsze, dąż do tej wartości, broń jej, propaguj itd. Zdobywanie danej wartości, troska o nią to zadanie na całe życie, to przedsięwzięcie, które kształtuje twą postawę; światopogląd i czyny.

3. Odniesienie osobiste. (załącznik nr 2 )

Wyobraźmy sobie, że osiągnęliśmy tę zdolność, gdzie miłość jest najważniejsza, jak w „hymnie”. Jaki mogę się dzięki temu stać? Odczytanie „hymnu”1 Kor.13. 4-6, przy czym zamiast słowa „miłość” podaj swe imię. Załącznik nr 2

Jak miłość oczyszcza!! Czyni człowieka Nowym!! Nikt nie powie „on jest daremny”,bo staniesz się taki, jakiego chce cię mieć Pan Bóg

Puenta: taki możesz być, to jak najbardziej możliwe, Pan Bóg nie powołuje do rzeczy niemożliwych. Musisz tylko coś w tym kierunku zrobić!!! Co? Współpracować z Bogiem.

ZAŁĄCZNIKI

Załącznik nr 1. (w miejsce miłości swój priorytet-czerwone kropki, tandeta - czarne kropki)

Gdybym mówił językami ludzi i aniołów, a ……..…………….... bym nie miał, stałbym się jak

……………….. albo………………….. Gdybym też miał dar prorokowania i znał wszystkie tajemnice, i posiadał wszelką wiedzę i wszelką możliwą wiarę, tak iżbym góry przenosił, a ……………………bym nie miał, byłbym ……….I gdybym rozdał na jałmużną całą majętność moją, a ciało wystawił na spalenie, lecz ………… bym nie miał, nic mi nie pomoże.

Załącznik nr. ( w miejsce „cymbału” itp. swoje badziewie) - można też wykorzystać?!

Gdybym mówił językami ludzi i aniołów, a miłości bym nie miał, stałbym się jak

……………………………..

albo

……………………………..

Gdybym też miał dar prorokowania i znał wszystkie tajemnice, i posiadał wszelką wiedzę i wszelką możliwą wiarę, tak iżbym góry przenosił, a miłości bym nie miał, byłbym (jak)

……………………………..

I gdybym rozdał na jałmużną całą majętność moją, a ciało wystawił na spalenie, lecz miłości bym nie miał, nic mi nie pomoże.

Załącznik nr 2

„N. cierpliwa(y) jest, łaskawa(y) jest. N. nie zazdrości, nie szuka poklasku, nie unosi się pychą; N. nie dopuszcza się bezwstydu, nie szuka swego, nie unosi się gniewem nie pamięta złego;

N. nie cieszy się z niesprawiedliwości, lecz współweseli się z prawdą”.

Załącznik nr 1. (w miejsce miłości swój priorytet-czerwone kropki, tandeta - czarne kropki)

Gdybym mówił językami ludzi i aniołów, a ……..…………….... bym nie miał, stałbym się jak

……………….. albo………………….. Gdybym też miał dar prorokowania i znał wszystkie tajemnice, i posiadał wszelką wiedzę i wszelką możliwą wiarę, tak iżbym góry przenosił, a ……………………bym nie miał, byłbym ……….I gdybym rozdał na jałmużną całą majętność moją, a ciało wystawił na spalenie, lecz ………… bym nie miał, nic mi nie pomoże.

Załącznik nr. ( w miejsce „cymbału” itp. swoje badziewie) - można też wykorzystać?!

Gdybym mówił językami ludzi i aniołów, a miłości bym nie miał, stałbym się jak

……………………………..

albo

……………………………..

Gdybym też miał dar prorokowania i znał wszystkie tajemnice, i posiadał wszelką wiedzę i wszelką możliwą wiarę, tak iżbym góry przenosił, a miłości bym nie miał, byłbym (jak)

……………………………..

I gdybym rozdał na jałmużną całą majętność moją, a ciało wystawił na spalenie, lecz miłości bym nie miał, nic mi nie pomoże.

Załącznik nr 2

„N. cierpliwa(y) jest, łaskawa(y) jest. N. nie zazdrości, nie szuka poklasku, nie unosi się pychą; N. nie dopuszcza się bezwstydu, nie szuka swego, nie unosi się gniewem nie pamięta złego;

N. nie cieszy się z niesprawiedliwości, lecz współweseli się z prawdą”. Ks. R. W.

---