Причастие и причастный оборот
Упражнения часть 4
Упражнение 1. Приведённое словосочетание замените причастием.
студент, который плавает - какой студент? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
голос, который дрожит - какой голос? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ручка, которая пишет - какая ручка? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
девушка, которая спит - какая девушка? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
море, которое бушует - какое море? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
снег, который тает - какой снег? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
дерево, которое цветёт - какое дерево? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
металл, который звенит - какой металл? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
предмет, который блестит - какой предмет? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
парень, который занимается - какой парень? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
товарищ, которого забыли все - какой товарищ? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
вопрос, который подняли наши друзья - какой вопрос? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
книга, которую я прочитал - какая книга? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
статья, которую обсудили в научном кружке - какая статья? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
недостатки в работе, которые осудила комиссия - какие недостатки? - . . . . . . . . . . . .
дерево, которое посадил я - какое дерево? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
комната, которую украсил мой друг - какая комната? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ученик, которого вызвали к доске - какой ученик? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ответ, который он продумал - какой ответ? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
грибы, которые засушила мама - какие грибы? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Упражнение 2. В данных словосочетаниях замените действительные причастия страдательными.
рабочие, ремонтирующие дом - какой дом? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
лампа, освещающая зал - какой зал? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
крестьяне, обрабатывающие поле - какое поле? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
фабрика, изготовляющая предметы домашнего обихода - какие предметы домашнего обихода? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
студенты, рисующие схему - какая схема? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ассистент, диктующий письменную работу - какая письменная работа? - . . . . . . . . .
студенты, переводящие статью - какая статья? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
инженер, создающий проект - какой проект? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Дед Мороз, привозящий подарки - какие подарки? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
врач, выписывающий рецепт - какой рецепт? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
конструкторы, построившие новый самолёт - какой самолёт? - . . . . . . . . . . . . . . . . . .
мастер, проверивший машину - какая машина? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
снег, покрывший вершины гор - какие вершины гор? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
поэт, написавший новую поэму - какая новая поэма? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
инженер, нарисовавший план города - какой план города? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
студент, прочитавший книгу - какая книга? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
хозяйка, вымывшая и накормившая щенка - какой щенок? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
завод, изготовивший машины - какие машины? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
журналист, осведомивший политиков - какие политики? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
читатель, возвративший книгу - какая книга? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Упражнение 3. Вставьте окончание причастия.
Старик отвечал мне дрожащ….. голосом.
В дрожащ….. голосе старика появились нотки надежды.
Он меня познакомил с бывшим преступником, пишущ….. стихи и прозу.
Я рассказал знакомым об этом преступнике, пишущ….. стихи.
Планы утверждаются главным инженером, являющ……. ответственным руководителем работ.
Памятник стоит на постаменте, являющ……. правильным шестиугольником.
Под водой водолаз дышит воздухом, находящ……. под давлением, соответствующим глубине погружения.
Татьяна сидела в своём магазине, находящ……. на окраине города, и скучала.
Адвокат, как и любой гражданин, отвечает по своим обязательствам всем принадлежащ….. ему имуществом.
Никому и в голову не пришло искать Германа в этом дачном домике, принадлежащ….. бывшей его тёще.
Упражнение 4. От данных в скобках глаголов образуйте соответствующие причастия, расставьте запятые в предложениях.
Мягкий вечерний свет падал на стол (убрать) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . цветами.
Солнце отражалось в осенней паутине (покрыть) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . луга.
Фасад дома (обратить) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . к морю и весь (завесить) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . массой цветов.
Ночное небо (усыпать) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . звёздами возвышалось над (сверкать) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . пеленой снегов.
(Заходить) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . солнце бросало последние лучи.
Наш дом (покрасить) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . в белый цвет.
Не (прикрыть) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . листвой деревья говорили о (приближаться) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . осени.
Поляна (окружить) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . с трёх сторон лесом казалась зелёной чащей.
(Надвигаться) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . туча закрывает солнце.
Для жилья Дмитрий приспособил старую беседку в (запустить) . . . . . . . . . . . . . . . . . . саду.
Упражнение 5. Образуйте одно предложение с причастным оборотом, расставьте запятые.
Бой начался утром. Бой не затихал до вечера.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Быстро летят листья. Их поднимает ветер.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Принадлежности моего костюма висят на дворе. Я их измял и испачкал вчера.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ветер заколыхал пламя свечи. Ветер ворвался в комнату.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Солнце заходит. Лучи солнца освещают дом.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ветер гонит облака. Они быстро движутся над садом.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Он не схватился за бревно. Бревно проплывало мимо него.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Хищник разорил гнездо. Над гнездом с жалобным писком летали ласточки.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Путешественники свернули с дороги к реке. Река разлилась в этом месте.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Друзья отправляются в дорогу. Они присели по традиции.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Упражнение 6. Укажите ошибки. Исправьте предложения, перестраивая их.
Помните, что слово, к которому относится причастный оборот, должно стоять или перед причастным оборотом, или после него.
Образец: На вокзале толпились ожидающие пассажиры посадки в автобус. - На вокзале толпились пассажиры, ожидающие посадки в автобус.
Сделанные ошибки в молодости простительны. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Показавшееся солнце из-за гор ослепило нас. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Сделанный подарок своими руками порадует больше, чем купленный в магазине. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
В построенном общежитии для нашего университета мы живём. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
На занятиях мы говорили о прочитанном рассказе нами дома. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Роман французским писателем написанный был несколько лет тому назад переведён на польский язык. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Росшие деревья в лесу поразили меня массивными стволами и невероятно длинными ветвями. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Посвящённая выставка последней олимпиаде организована молодыми художниками. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Тарифы принятые на коммунальные услуги на основе предварительных расчётов значительно завышены. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Появившаяся модель Nokia в продаже в конце ХХ века является воплощением прочности даже в наши дни. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .