metastata, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyką


1.Na czym polega analiza efektów prostych ? - pomaga ustalić jaki efekt dała wybrana zmienna niezależna przy poszczególnych poziomach innej.

2. Jeżeli efekt interakcji jest nieistotny? - efekt główny jest w pełni interpretowalny

3. Istotny efekt interakcji ? - ogranicza interpretowalność istotnych efektów głównych ( całkowicie lub częściowo )

4. Interpretowalność istotnych efektów głównych? - ogranicza istotny efekt interakcji

6. Efekt sufitu ? - efekt eksperymentalny , polegający na tym, że wyniki badania nie poddają się interpretacji., dlatego, że

w jednej lub więcej grup eksperymantalnych średnia celkowa jest równa lub bardzo bliska maksymalnej wartości użytej skali pomiarowej dla zmiennej zależnej.

7. Efekt podłogi ? - efekt eksperymentalny polegający na tym , że wyniki badania nie poddają się interpretacji , dlatego, że

w jednej lub więcej grup eksperymentalnych średnia celkowa jest równa lub bardzo bliska minimalnej wartości użytej skali pomiarowej dla zmiennej zależnej.

8. Co to znaczy istotność statystyczna ( czyli p <, 05) ? - miara stopnia do jakiego on jest prawdziwy .

- wartośc poziomu p stanowi malejący wskaźnik wiarygodności rezultatu , czyli im poziom p jest wyższy, tym możemy być mniej pewni , że obserwowana przez nas relacja w próbce jest wiarygodnym wskaźnikiem relacji pomiędzy mierzonymi wielkościami w całej interesującej nas populacji.

9. Czemy odpowiada poziom p ? - odpowiada prawdopodobieństwu popełnienia błędu polegającego na tym ,że przyjmujemy uzyskany rezultat jako prawdziwy ( czyli reprezentatywny dla populacji ) .

10. Poziom p równy 0,05 ? - oznacza , że istnieje 5 % szansa , ze odkryta w próbce relacja jest przypadkiem

11. H0 ?- korelacja równa 0 . Brak związku pomiędzy predykatorami ( ZN) , a zmiennymi wyjaśnianymi ( ZZ) .

12. Co przedstawia wielkość efektu ? - przedstawia( kwantyfikuje ) liczbowo wielkość ( siłę ) wpływu jednej zmiennej na inną .

13. Rodzaje wskaźników wielkości efektu ? - 1. Przedstawiające różnice pomiędzy standaryzowanymi średnimi w grupach. 2. Przedstawiające róznice w kategoriach wariancji wyjaśnianej ( podzielanej )

14. Wskaźnik wielkości efektu przedstawiający różnice pomiędzy standaryzowanymi średnimi w grupach pozwala na ? - porównania pomiędzy badaniami prowadzonymi różnymi metodami ( jak skala w psychometrii )

15. Jaki wskaźnik wielkości efektu odwołuje się do wariancji całkowitej / wyjaśnianej ?

Przedstawiający różnice w kategoriach wariancji wyjaśnianej ( podzielanej )

16. D COHEN (G HEDG'EA)- namawiali do używania wskaźników wielkości efektu

17. D Cohena - standaryzowana różnica , która pozwala na porównywanie wyników różnych badań

18. Wariancja wspólna dla równych liczebności - to średnia z wariancji grupowych .

19 . Odchylenie standardowe ? - pierwiastek z wariancji

20. Miary asocjacji - opisują wielkość kowariancji pomiędzy ZN , a ZZ .



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pytania - Statystyka, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyką
Statystyka-opracowane, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyk
Metodologia ze statystyk, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statys
stata PYTANIA STATYSTYKA 2 SEMESTR(1), Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodolo
HANDOUT (3), Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyką, Metodol
Handout (2), Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyką, Metodol
Statystyka - Warszawa - Pytania, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze
statystyka-pytania, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyką
Laboratorium 4 statystyka, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze staty
Statystyka pytania opracowane-1[1], Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia
stata PYTstata, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyką
metodologia, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Metodologia ze statystyką
rr RĂłznice Indywidualne Wszytskie pytania, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Psy
wklad czynnika i metoda, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Psychologia Różnic Ind
A18I II Metody - techniki projekcyjne i analiza, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato)
funkcjonalne znaczenie temperamentu dodatek, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Ps
Encyklopedia prawa - materialy do kolokwium, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Za

więcej podobnych podstron