SCENARIUSZ ZAJECIA OTWARTEGO Z RODZICAMI
* WRÓŻBY ANDRZEJKOWE *
PROWADZĄCE: MAGDALENA IWANOWSKA
BARBARA GOŹDZIEWSKA
DATA : 28.XI.2003.
GRUPA : 6-LATKI
UCZESTNICY:DZIECI I ICH RODZINY
CELE :
- POZNAWANIE TRADYCJI ZWIĄZANYCH Z WIECZOREM ANDRZEJKOWYM POPRZEZ UCZESTNICTWO W ZABAWACH I WRÓŻBACH ,
- STWARZANIE MIŁEGO NASTROJU, INTEGRACJA Z RODZINAMI DZIECI GRUPY IV,
- PROPAGOWANIE IDEI PEDAGOGIKI ZABAWY W TOKU DZIAŁAŃ Z DUŻĄ GRUPĄ, WYKORZYSTANIE ZABAW, TAŃCÓW, PROPOZYCJI KLANZY PODCZAS ZABAWY ANDRZEJKOWEJ,
ZADANIA DLA DZIECI I RODZICÓW |
DZIECI I RODZICE: |
POMOCE DYDAKT. |
1. Zabawy wstępne - schodzenie się dzieci z rodzicami. - Dokończ zdanie wpisując się na dużym arkuszu szarego papieru: ,,Marzę o .......” ,,Chciałbym pojechać w podróż .....” - Odrysuj kształt klucza, wytnij go, podpisz i powieś w wyznaczonym miejscu,
2.Taniec na powitanie. - dzieci prezentują taniec rodzicom i zachęcają do wspólnej zabawy, - wspólnie z rodzicami tańczymy ,,Walczyka na powitanie”,
3. Wróżby andrzejkowe. - kłujemy szpilką w papierowe serce z imionami chłopców lub dziewczynek by dowiedzieć się jakie będzie imię męża, żony, - rzucamy grosik do miski z wodą, by dowiedzieć się czy w przyszłym roku spotka nas szczęście, - losujemy ciasteczka zawierające karteczki z wróżbami , - kręcimy ,,kołem fortuny” dowiadując się gdzie wybierzemy się w podróż w najbliższym czasie, - wróżba z butami - wyprowadzamy kolejno buty za próg sali na zapowiedź szybkiego zamążpójścia,
4. Taniec integracyjny ,, Jeśli jesteś wesoły” - zapoznajemy się z melodią i ruchem do tańca, - zachęcamy wszystkich do uczestnictwa w zabawie,
5.Lanie wosku. - kolejno lejemy roztopiony wosk do miski z wodą i rzucamy jego cień na ścianę , by dowiedzieć się co nas czeka w przyszłym roku,
6.,,Tanieć na pożegnanie” - śpiewamy i tańczymy znany już taniec zmieniając słowo ,,powitanie” na ,,pożegnanie”,
|
- wpisują swoje myśli na papierze , - wycinają klucze z kolorowego kartonu, podpisują wieszają ozdabiając tym samym salę,
- powtarzają słowa i krok tańca, - wspólnie wykonują taniec pokonując nieśmiałość i zachęcając wszystkich do zabawy,
- uczestniczą w zabawach i wróżbach andrzejkowych przechodząc do poszczególnych stolików,
- śpiewają tańczą w grupie , - podają własne propozycje i przedstawiają ją ruchem,
- zachowują ostrożność podczas lania wosku, - odczytują wróżbę, dopatrują się w cieniu znajomych kształtów,
- tańczą w grupie, |
2 arkusze szarego papieru, papier dwustronnie kolorowy, nożyczki, pisaki, klamerki,
płyta CD, tekst do zawieszenia na ścianie,
serce z imionami dziewczynek, serce z imionami chłopców, szklana kula z wodą, grosiki, ciasteczka, ,,koło fortuny”,
płyta CD
miska z wodą, roztopiony wosk , klucz , serwetki,
płyta CD |
WIECZÓR ANDRZEJKOWY - KULTYWOWANIE TRADYCJI , ZABAWA I INTEGRACJA Z RODZICAMI
W listopadowy wieczór zorganizowałam wraz z koleżanką, z którą prowadzę grupę dla dzieci i ich rodzin spotkanie andrzejkowe. Zanim jednak przyszli nasi goście przygotowałyśmy salę oraz szereg wróżb i zabaw dla wszystkich uczestników naszej zabawy.
Wzdłuż sali rozwiesiłyśmy sznurki z przypiętymi klamerkami, teksty piosenek oraz oznaczyłyśmy poszczególne stanowiska.
Dla schodzących się gości przygotowałyśmy dwa duże arkusze szarego papieru z rozpoczętymi zdaniami :,,Marzę o ......” , ,,Chciałbym wyjechać w podróż....”. Zadaniem wchodzących na salę było dokończyć zdanie, a następnie wykonać z kolorowego kartonu klucz , podpisać go swoim imieniem i zawiesić na sznurkach.. W ten sposób rodzice i dzieci przepięknie ozdobili salę i zintegrowali się ze sobą podczas wspólnych działań.
Zaczęłyśmy tańcem ,Na powitanie” wykorzystując muzykę i ruch proponowany przez animatorów Klanzy, a następnie zaprosiłyśmy rodziców do poszczególnych stanowisk z wróżbami. Było dużo śmiechu podczas kłucia serduszek z imionami dziewcząt i chłopców oraz podczas kręcenia kołem z wróżbą dotyczącą podróży w najbliższym czasie. Na łasuchów czekały ciasteczka przygotowane przez jedną z mam i zawierające wróżby oraz dobre rady na nadchodzący rok, a na spragnionych bogactwa czekała kula z wodą, do której wrzucano grosik ,,na szczęście”.
Wróżba z butami też dostarczyła wielu atrakcji . Najpierw dziewczynki, a potem chłopcy wystawiali swoje buty za drzwi, by dowiedzieć się, kto pierwszy wyjdzie za mąż lub ożeni się. Pomimo tak młodego wieku wszystkim spieszyło się, by jego but pierwszy przestąpił próg sali.
Po zakończeniu wróżb wszyscy bawiliśmy się z tańcem ,,Jeśli jesteś wesoły”. Dzieci szybko zachęciły swoich rodziców do wspólnego śpiewu i tańca oraz wymyślania kolejnych rodzajów ruchu do naśladowania.
Szybko mijał miło spędzany czas, ale czym byłyby ,,Andrzejki” bez lania wosku? Nie zabrakło więc na naszym spotkaniu miski z wodą i roztopionego wosku, a jako tradycyjne klucze posłużyły nam wcześniej wykonane prace - klucze z kolorowego kartonu. Każdy miał okazję dochować tradycji lejąc wosk a potem odczytać wróżbę rzucając cień na ścianę. Nie każdy zdradził tajemnicę, jaką niespodziankę szykuje mu nadchodzący rok, wszyscy jednak byli zadowoleni i miły nastrój zakończyliśmy tańcem ,,Na pożegnanie”.
Podczas ,,Andrzejkowego” spotkania wykorzystałyśmy zabawy integrujące grupę i tańce proponowane przez Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA po raz kolejny przekonując się, że warto propagować pedagogikę zabawy w działalności pedagogicznej.
Magdalena Iwanowska
Przedszkole nr 24 Poznań