Dary Nowego Roku, nauczanie zintegrowane, Konspekty kl. 2

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II a

Data: 06.01.2010r.

Ośrodek tematyczny: Rozpoczął się Nowy Rok.

Temat dnia: Dary Nowego Roku.

Cele operacyjne:

Uczeń

zna charakterystyczne cechy różnych pór roku,
przedstawia treść mową gestów, ruchu, dynamiki,
dobiera adekwatnie słowa do rodzaju wypowiedzi,
rozumie, że wiersz różni się od prozy językiem oraz innym widzeniem świata,
zna nazwy miesięcy i kolejność ich występowania,
umie korzystać z kalendarza,
zapisuje datę różnymi sposobami i odczytuje ją,
wie ile trwają pory roku,
umie przez odpowiedni zestaw kolorystyczny przedstawić na obrazie określoną porę roku,
próbuje rozróżnić brzmienie niektórych instrumentów,

Metody pracy:

Formy pracy:

Środki dydaktyczne:

Przebieg zajęć:

Uczniowie rozpoznają na ilustracjach różnych pór roku. Uzasadniają swoją odpowiedź.
Uczniowie odgrywają scenki dramowe „Pory roku”
Uczniowie czytają cicho ze zrozumieniem tekst inscenizacji. Wyszukują fragmenty na określony temat.
Uczniowie przygotowują inscenizację na podstawie tekstu „Dary Nowego Roku”:

Uczniowie przedstawiają insenizację na podstawie tekstu „Dary Nowego Roku” z wykorzystaniem rekwizytów wybranych przez siebie.
Uczniowie śpiewają piosenki dotyczące pór roku.
Uczniowie słuchają utworu Vivaldiego „Zima”, rozpoznają instrumenty grające zespołowo.
Uczniowie uzupełniają zdania rzeczownikami.
Uczniowie redagują wypowiedzi na temat „podarunków” zimy.
Uczniowie przedstawiają środkami malarskimi ulubioną porę roku.
Kalendarz - rok, pory roku, pisanie dat.
Nauczyciel zadaje pracę domową