Nęcka r. 6, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania

Pobierz cały dokument
necka.r.6.ii.rok.semestr.ii.psychologia.roznic.doc
Rozmiar 51 KB

Fragment dokumentu:

  1. Relacje między obszarami występowania różnic indywidualnych

Nęcka: Schemat opisu różnic indywidualnych odwołujący się do dwóch niezależnych wymiarów:

a) rodzaju czynników odpowiedzialnych za rozwój danej cechy - kontinuum wyznaczone przez uwarunkowania genetyczne lub środowiskowe

b) charakteru samej cechy lub grupy cech - może ona być preferencją (wymiar dwubiegunowy, z natury nie jest zła ani dobra) lub zdolnością (która przyjmuje wartości od minimalnej do maksymalnej, przy czym „mniej” znaczy gorzej”).

0x08 graphic

środowisko style myślenia sprawności specyficzne

osobowość inteligencja skrystalizowana

0x08 graphic
biologia temperament inteligencja płynna

preferencje sprawności

  1. Temperament

Cechy zachowania, wywodzące się z elementarnych, w dużym stopniu genetycznie uwarunkowanych właściwości układu nerwowego.

Dawniej uważano, że cechy temperamentu są niezależne od cech intelektualnych. Badania korelacyjne zwykle to potwierdzają, chyba, że się bada grupy skrajne.

Zuckerman: korelacja między inteligencją (zarówno płynną jak i skrystalizowaną) a poziomem poszukiwania doznań (5% wspólnej wariancji).

Wytłumaczenie regulacyjne Strelaua: wysokie potrzebowanie na stymulację wysoka aktywność nabywanie i kumulowanie doświadczeń wzrost poziomu inteligencji. ALE: dlaczego płynna też?

Potrzeba nowości u noworodków wykazuje istotny związek z późniejszą inteligencją.

3 hipotezy Nęcki dot. Charakteru relacji między temperamentem a inteligencją:

- hipoteza energetyczna - temperament ułatwia mobilizację energii potrzebnej do wykonania trudnych zadań intelektualnych. Nieważne czy inteligentniejsi mają większą pulę energii czy umieją ją lepiej wykorzystywać. Wodniecka: wykonywanie trudnej wersji testu uwagi wymagało łącznego, interakcyjnego działania inteligencji i ekstrawersji.

- hipoteza kompensacyjna - w pewnych warunkach niedobór cech intelektualnych może być kompensowany przez niektóre cechy temperamentalne i odwrotnie. Czy skoro opanowanie nowości zależy od inteligencji jak i od osobowości, to możliwe jest zastąpienie jednego drugim? Nęcka: tak, badanie ze strzałką, joystickiem i reakcjami spójnymi i niespójnymi ze strzałką. Bycie osobą inteligentną lub poszukującą doznań było najkorzystniejsze - jedna z cech kompensowała drugą, a ich łączny wpływ nie przynosił lepszych efektów.


Pobierz cały dokument
necka.r.6.ii.rok.semestr.ii.psychologia.roznic.doc
rozmiar 51 KB
Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
necka, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
necka, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
Szymura, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
Skrypt(2), II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
zuckerman stu, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
zuckerman+klucz, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
material do pominiecia, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
PRI, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
guidelines, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
cw.6 pmo, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
Teorie zorientowane na dziecko, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
Cw. 9 - materialy, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
Szymura, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
Materiał NIE obowiązujący do kolokwium, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, oprac
skrypt (2), II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
teorie zorientowane na doroslego, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
PRI kolokwium 08.06.10, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
09a.Motywacyjne skladniki osobowosci(2), II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opra
rozdzia é 1, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania

więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności