PYTANIA TESTOWE 6

26. Uszkodzenie neuronu ruchowego ośrodkowego prowadzi do :

1. niedowładu, porażenia spastycznego, wzmożenia odruchów głębokich, ujawnienia się odruchów patologicznych i współruchów oraz klonusów, nie prowadzi do zaników mięśni

2. niedowładu, porażenia wiotkiego, zniesienia odruchów głębokich, obniżenia napięcia mięśni, zaniku mięśni, ujawnienia się drżenia pęczkowego mięśni

3. niedowładu, porażenia spastycznego, zniesienia odruchów głębokich, ujawnienia się drżenia pęczkowego i zaników mięśni

4. niedowładu, porażenia wiotkiego, wzmożenia odruchów głębokich, zniesienia odruchów powierzchniowych, nie stwierdza się zaników mięśni

Odp. A

27. Parestezje to:

1. przykre wrażenia pojawiające się w postaci drętwienia, mrowienia, uczucia przebiegu prądu lub zmian temperatury

2. ból o wyjątkowo nieznośnym natężeniu, obejmujący połowę ciała

3. ostry, rwący ból, promieniujący wzdłuż określonego nerwu

4. palący, długotrwały ból, rozlany, którego umiejscowienie nie odpowiada unerwieniu nerwów obwodowych Odp. A

28. Określ stan chorego, który leży z zamkniętymi oczami, nie reaguje na bodźce słowne, na ukłucie, reaguje niecelowymi ruchami obronnymi:

1. chory jest przytomny ale śpi

2. chory jest nieprzytomny w stanie dezorientacji

3. chory jest nieprzytomny w stanie półśpiączki

4. chory jest w stanie śpiączki

Odp. C

29. Które z zaburzeń w oddawaniu moczu nie ma pochodzenia neurogennego:

1. zatrzymanie moczu

2. wysiłkowe nietrzymanie moczu

3. pęcherz automatyczny

4. pęcherz autonomiczny

Odp. B

30. Do pacjenta z upośledzonym słuchem, który używa tylko 1 aparatu słuchowego, zwrócisz się:

1. stojąc z prawej strony, głosem przyciszonym, by nie narażać chorego na uraz akustyczny

2. stojąc po stronie założonego aparatu, z normalną siłą głosu

3. stojąc z lewej strony, w odległości około 1m od rozmówcy, bardzo głośno i wyraźnie

4. stojąc z przodu, przy dobrym oświetleniu, by mógł obserwować usta

Odp. B

31. Wobec pacjenta niewidomego postępujesz niewłaściwie, jeśli:

1. pomagasz w utrzymaniu porządku na półce i w szafce pacjenta

2. zachwycasz się widokiem kwitnącego kasztanowca

3. zachęcasz pacjenta do samodzielnego działania

4. umieszczasz pacjenta z chorymi, którzy widzą

Odp. B

33. Przyporządkuj podane niżej rodzaje ciał obcych w oku i uchu do właściwych sposobów postępowania:

1. wymywać dużymi ilościami wody

2. wpuścić do przewodu słuchowego kroplę oliwy lub spirytusu

3. nie przemywać wodą

1. owad w uchu

2. głęboko tkwiące ciało obce lub takie, które może pęcznieć

3. substancje żrące i chemikalia

B - a, C - b, A - c

34. Urojenia to:

1. fałszywe spostrzeżenia

2. fałszywe sądy, których pacjent nie koryguje mimo dowodów błędności

3. nieprawidłowe twory myślowe wraz z fałszywymi spostrzeżeniami

4. rodzaj fobii

Odp. B

35. Splątanie to:

1. zaburzenie jakościowe świadomości

2. -//- ilościowe -//-

3. stan podobny do manii

4. rodzaj depresji

Odp. A

37. Przyporządkuj podane niżej rodzaje zaburzeń psychicznych do wymienionych sposobów postępowania pielęgniarskiego:

1. obserwować po posiłku w celu zapobiegania prowokowaniu wymiotów, dokumentować spożywane posiłki, ilość wypróżnień, dokonywać codziennych pomiarów ciężaru ciała, kontrolować stan skóry

2. sprawować opiekę przy pomocy możliwie najmniejszej liczby osób, uprzedzić chorego o zaplanowanych zabiegach tuż przed ich realizacją, co pewien czas korygować błędną orientację w czasie i przestrzeni

3. unikać sytuacji, w których chory reaguje wzmożoną drażliwością, niepotrzebnie nie dyskutować, nie wdawać się w sprzeczki, nie narzucać własnych decyzji, nie odpowiadać agresją

1. zespół maniakalny

2. anoreksja

3. zaburzenia świadomości

A - b, B - c, C - a

38. Cechy postawy terapeutycznej to:

1. instruowanie, pomniejszanie problemów, brak zaangażowania emocjonalnego

2. wydawanie poleceń, pouczanie, wypytywanie, osądzanie

3. wzajemna współpraca, empatia, akceptacja, aktywne słuchanie

4. wycofywanie się i ucieczka od głębokiego kontaktu

Odp. C

39. Aktywne słuchanie to:

1. zadawanie jak największej ilości szczegółowych pytań, dzięki którym zyskujemy szeroką wiedzę o pacjencie

2. świadoma postawa, dzięki której pacjent zyskuje przekonanie, że to co mówi jest dla nas ważne i rozumiemy go

3. stosowanie technik psychologicznych, dzięki którym zdobywamy wiedzę o pacjencie wbrew jego woli

4. zachowanie, które sprawia wrażenie, że słuchamy chociaż wcale nie jesteśmy zainteresowani Odp. B

40. Przyporządkuj poniżej zamieszczone definicje technik terapeutycznych do ich nazw:

1. przekazywanie prostych, klarownych i konkretnych informacji dający jasny i realistyczny obraz zaistniałej sytuacji

2. uspakajanie, pocieszanie, podwyższanie samooceny i wzbudzanie nadziei w celu uruchomienia mechanizmów radzenia sobie

3. pomoc w uwolnieniu tłumionych emocji i zmniejszeniu nadmiernego napięcia

1. wsparcie

2. odreagowanie

3. informowanie

a - 3, b - 1, c - 2

41. Dokończ zdanie wybierając odpowiednią możliwość: Kompensacyjna funkcja kulturoterapii w szpitalu polega na:

1. niwelowaniu poziomu lęku

2. przekazywaniu wzorów osobowych

3. ułatwianiu realizacji zastępczych celów życiowych

4. uwrażliwianiu na treści estetyczne

Odp. C

43. Działania, których celem jest reorganizacja systemu wartości pacjenta i nadanie jego życiu nowego sensu, to:

1. poezjoterapia

2. logoterapia

3. psychodrama

4. silwoterapia

Odp. B

---