PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZCAMI

NA ROKSZKOLNY 2010/2011

DLA GRUPY I - 3 ,4LATKI.

GRUPA I - WYCHOWAWCY:

• mgr Dominika Bobrowska

• mgr Grażyna Dulewicz

• mgr Barbara Zalewska

• Mariola Lewko

Lp.	TERMIN	ZADANIA I SPOSÓB REALIZACJI
1.	WRZESIEŃ	1.Rozmowy indywidualne z rodzicami w celu lepszej adaptacji do warunków przedszkolnych. 2.Zebranie grupowe: - zapoznanie rodziców z programami obowiązującymi w przedszkolu - wyrażenie zgody rodziców na jego realizację programu autorskiego - wybór trójki grupowej - rozmowy indywidualne
2.	PAŹDZIERNIK	1.Spotkania indywidualne z rodzicami, zapoznanie z kartami obserwacji, omówienie spostrzeżeń z wrześniowej obserwacji. 2.Spotkania indywidualne wynikające z potrzeb. 3.Zachęcenie rodziców do wzbogacenia kącika morskiego i przyrodniczego.
3.	LISTOPAD	1.Aktywne zaangażowanie się rodziców w przygotowanie uroczystego „Pasowanie na przedszkolaka”. 2.Kontakty indywidualne z rodzicami dzieci wynikające z pojawiających się problemów wychowawczych. 3.Prowadzenie kącika dla rodziców.
4.	GRUDZIEŃ	1.Pomoc rodzicom w przygotowaniu „Mikołajek w grupie”. 2.Kontakty z rodzicami - rozmowy. 3.Zachęcenie do wspólnego udekorowania sali z okazji Świąt Bożego Narodzenia.
5.	STYCZEŃ	1.Przygotowanie przez rodziców „Paczek choinkowych”. 2.Pomoc w udekorowaniu sali na bal noworoczny. 3.Prowadzenie kącika dla rodziców. 4.Zebranie podsumowujące I półrocze.
6.	LUTY	1.Zapozanie rodziców z wynikami obserwacji półrocznej. 2.Rozmowy indywidualne w miarę potrzeb.
7.	MARZEC	1.Zachęcenie rodziców do wzbogacenia kącika przyrody - wiosna. 2.Rozmowy indywidualne wynikające z potrzeb. 3.Prowadzenie kącika dla rodziców.
8.	KWIECIEŃ	1.Zachęcenie rodziców do czytania różnorodnych ogłoszeń przedszkolnych. 2.Kontakty indywidualne wynikające z potrzeb 3,Pomoc w przystrojeniu sali z okazji Świąt Wielkanocnych.
9.	MAJ	1.Wspólne zorganizowanie i zaangażowanie się rodziców w organizację uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty oraz Dnia Dziecka. 2.Kontakty indywidualne wynikające z potrzeb.
10.	CZERWIEC	1.Zapoznanie z końcowymi wynikami kart obserwacji czerwcowej. 2.Rozmowy indywidualne. 3.Organizacja Dnia Dziecka.

---