KONSPEKT DO LEKCJI TECHNIKI

Marek Piejko

24.05.2000r.

Szkoła Podstawowa;

Klasa VI;

Lekcja przeprowadzona w sali technicznej.

CZAS LEKCJI: 2 x 45 min.

Temat lekcji poprzedniej: Przypomnienie wiadomości o ruchu pieszych.

Temat lekcji prowadzonej: Domowe urządzenia elektryczne - budowa, obsługa

i konserwacja odkurzacza i suszarki.

Temat lekcji następnej: Planowanie wycieczki - wykorzystywanie własnej wiedzy

w ćwiczeniu (bezpieczeństwo na drodze, prawidłowy zestaw pokarmów).

Operacyjne cele instrumentalne

1. Wiadomości

1. Wiadomości do zapamiętania

• budowa, obsługa i konserwacja domowych urządzeń elektrycznych (odkurzacz

i suszarka)

1. Wiadomości do zrozumienia

- wyjaśnienie poszczególnych funkcji podzespołów i części składowych

2. Umiejętności

1. Umiejętności praktyczne

• wyrobienie podstawowych umiejętności posługiwania się urządzeniami zgodnie

• z instrukcją obsługi

3. Zdolności poznawcze

1. Rozwijanie spostrzegawczości

• dostrzeganie i rozpoznawanie elementów układów napędowych odkurzacza

i suszarki

4. Myślenie techniczne

1. Twórcze

• samodzielne i prawidłowe posługiwanie się domowymi urządzeniami elektrycznymi

1. Wyobrażeniowe

- dostrzeganie podobieństw pracy silników odkurzacza i suszarki

2. Pojęciowe

- wyjaśnić, że rysunek schematyczny przedstawia w sposób uproszczony budowę urządzeń

Operacyjne cele kierunkowe

1. Rozwijanie postaw społeczno moralnych i dyscypliny, samokontroli i racjonalizatorstwa

Metody Pracy

1. Wykład

2. Pokaz

3. Dyskusja

4. Pogadanka

5. Środki dydaktyczne: - rysunki schematyczne domowych urządzeń elektrycznych

- przykładowe urządzenia elektryczne (odkurzacz i suszarka)

Przebieg lekcji

Czas	Czynności nauczyciela	Czynności ucznia
5'	Nauczyciel sprawdza listę obecności i podaje temat lekcji	Uczeń zapisuje temat
15'	Nauczyciel prowadzi wykład na temat domowych urządzeń elektrycznych	Uczeń słucha wykładu
15'	Nauczyciel pokazuje schematyczne rysunki domowych urządzeń elektrycznych i ich przekroje	Uczeń zachowuje uwagę
20'	Nauczyciel przeprowadza pogadankę na temat budowy, obsługi i konserwacji odkurzacza i suszarki	Uczeń uczestniczy w pogadance
25'	Nauczyciel przeprowadza dyskusję oraz pokaz demontażu odkurzacza i suszarki, a także sposób naprawy drobnych usterek	Uczeń bierze czynny udział w dyskusji
10'	Nauczyciel podaje najważniejsze treści lekcji do zapisania i ogłasza koniec lekcji	Uczeń zapisuje podane treści do zeszytu

Podpis nauczyciela:

---