SKRÓT	SOC-29 (wersja dla doroslych)	SOC-13 (wersja dla młodzieży)	LKZ	GHQ-28/ GHQ-12
NAZWA TESTU	Kwestionariusz Orientacji Życiowej	Kwestonariusz Poczucia Koherencji	Lista Kryteriów Zdrowia	Polska Adaptacja Kwestionariuszy Ogólnego Stanu Zdrowia Goldberga
AUTOR	Antonovsky	T.Torsheim B.Wold	Z.Juczyński	oryg.D.Goldberg
POLSKA ADAPTACJA	1.Dudek-zespół psych.pracy IMP 2.Sęk	K.Kosińska-Dec J.Jelonkiewicz M.Zwoliński	-----
CO BADA	Pomiar indywidualnego poczucia koherencji	Badanie poczucia koherencji dostosowane do właściwości rozwojowych dzieci	Pozwala sprawdzić do dla osoby oznacza „być zdrowym” i sprawdzić w jakim stopniu człowiek utozsamia zdrowie ze stanem, właściwością lub procesem	Ocena zdrowia psychicznego-wykorzystanie w badaniach przesiewowych lub skriningowych(bad. kondycji psychicznej)
PODSTAWA TEORETYCZNA	-ogólne zasoby odpornościowe GRRs -Teoria poczucia koherencji SOC (im silniejsze SOC tym lepsze zdrowie)	Tak jak w SOC-29	-koncepptualizacja (definicje)zdrowia -subiektywna vs obiektywna ocena zdrowia
TRAFNOŚĆ	-Zadowalająca? (oryg) -7 czynników (Dudek) -traf.fasadowa (Sęk) wysoka	Zadowalająca	dobra	Zadowalająca(gdzie wyższa?)
RZETELNOŚĆ	-0,84 - 0,93(oryg.) -0,92(Dudek) -0,87 (Sęk)	0,82 zadow.	zadowalająca	GHQ-12-0,8 GHQ-28-0,911-0,934
STABILNOŚĆ		Dobra		Dysusyjna-kwest. bada stan a nie cechę
BUDOWA	29 pyt. dotyczących komponentów SOC: p.zrozumiałości-11 pyt p.zaradności-10 pyt p.sensowności- 8 pyt /udzielanie odp.za pomocą 7pkt skali	13 itemów, każdemu jest przyporządkowana 5punktowa skala odpowiedzi	24 kryteria reprezentujące fizyczny, psychiczny i społeczny wymiar zdrowia	GhQ-12-najkrótsza wersja 12 itemównie określa obszarów zab.psychicznych. GHQ-28 okre śla obszary zaburzeń. 4 podskale po 7 itemów.odp w skali 4pkt.
PODSKALE	3: -p.zrozumiałości -p.zaradności -p.sensowności	3: -p.zrozumiałości -p.zaradności -p.sensowności	---------------	GHQ-28: -symptomy somatyczne -niepokój/bezsenność -zab.funkcjonowania -symptomy depresji
INTERPRETACJA WYNIKU	-Tylko wynik ogólny (wg Antonovsk'ego) -Wg analizy czynnikowej Pasikowskiej można się posługiwać podskalami -wg Sęk:poczucie sensowności jest najważniejsze	Analizy czynnikowe wykazały dzieci istnienie ogólnego czynnika (SOC), w którym dominują komponenty poznawcze, ale jest też komponent emocjonalny (skłonność do przygnębienia)	Brak norm, ale jest tabela z wagami średnimi wyników, do której można odnieść wynik.(wyniki w uszeregowaniu rangowym) Im wyższa ocena tym wyższe znaczenie przypisywane zdrowiu/an.definicyjna	Dla celów naukowych-wyniki podskal traktowane niezależnie Dla celów terapii-analizowanie wzajemnych relacji pomiędzy wynikami. 3 różne punktacje
DLA KOGO	dorośli	Dzieci 11-17 lat	Do badania dorosłych i młodzieży, chorych i zdrowych
NORMALIZACJA/ DIAGNOZA INDYW.	Brak norm/można stosować w celach badawczych, ale nie diagnostycznych	Brak norm/można stosować w celach badawczych, ale nie diagnostycznych	Nie można ustalić norm, bo badanie pozwala jedynie określić preferencje badanego
SKRÓT	GSES	MHLC	LOT-R	IZZ
NAZWA TESTU	Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności	Wielowymiarowa Skala Lokalizacji Kontroli w Sprawach Zdrowotnych	Test Orientacji Życiowej	Inwentarz Zachowań Zdrowotnych
AUTOR	R.Schwarzer M.Jerusalem	K.Wallston B.Wallston R.DeVellis	Scheier Carver Bridges	Juczyński
POLSKA ADAPTACJA	Z.Juczyński	Z.Juczyński	R.Poprawa Z.Juczyński	-----
CO BADA	Przekonanie jednostki o tym, ze jest zdolna sobie poradzić (poczucie skuteczności)	3 wymiary lokalizacji kontroli w sprawach zdrowotnych (1 wew i 2 zew)	Pomiar dyspozycyjnego optymizmu	Typy zachowań: -podw/obniż ryzyko zachorowania -utrzymujące zdrowie -zw.z przestrzeganiem zaleceń lekarskich
PODSTAWA TEORETYCZNA	Koncepcja Bandury;3 typy oczekiwań (skutku sytuacji, wyniku działania, własnej skuteczności); oczekiwanie skuteczności (specyficznej lub ogólnej) wiąze się z kontrolą własnych działąń	Pojęcie poczucia kontroli w teorii społecznego uczenia się Rottera Wew LOC- spostrzeganie konsekwencji swoich działań Zew LOC- przeświadczenie ze zachowanie nie musi doprowadzać do uzyskiwania nagród; LOC jako wymiar osobowości	Koncepcje optymizmu: -Weinstein-nierealist. optymizm (bezwzględny lub porównawczy) [Skala Nierealistycznego Optymizmu] -Seligman-optymizm atrybucyjny [Kwestionariusz Optymizmu Seligmana] -Scheier ,Carver-opt. Dyspozycyjny-układ uogólnionych, pozytywnych oczekiwań wobec przyszłości	Teora Gochmana: Zachowania zdrowotne obejmują elementy: przekonania, oczekiwania i przewidy. Motywy, myślenie, wew wzory zachowań. Mogą być: reaktywne (odp na wymagania społ), nawykowe(wynikają z socjalizacji) lub intencjonalne (celowe, uwarunkowane wiedzą i świadomością zdrowia)
TRAFNOŚĆ	Istotna statystycznie	dobra
RZETELNOŚĆ	0,85	dopuszczalna	0,78 ( w polskie 0,76)	Zadowalająca 0,85
STABILNOŚĆ		Wersja B bardziej stabilna	dobra
BUDOWA	10 stwierdzeń mierzących siłę ogólnego przekonania jednostki co do skuteczności radzenia sobie z trudnymi syt. Odp1-4	2 wersje (A B) po 18 itemów każda. 3 skale w każdej po 6 par stwierdzeń podobnych do siebie . odpow w 6punktowej skali	10 itemów (6 diagnostycznych-3 neg i 3 poz, 4 buforowe) odpowiedzi na skali 5stopniowej	.24 itemy, odpowiedzi na 5stopniowej skali Likerta
PODSKALE	------------	IHLC- kontrola wew. PHLC- wpływ innych CHLC- przypadek 3 wskażniki : W-wew,I-inni,P-przypadek	-----------	4 kategorie zachowań zdrowotnych: -prawidłowe nawyki żywieniowe -zach.profilaktyczne -praktyki zdrowotne -pozytywne nastawienie psychiczne
INTERPRETACJA WYNIKU	Wynik ogólny-im wyższy wynik tym wyższe poczucie skutecznosci	Wyniki oblicza się osobno dla każdej skali sumując punkty, nie ma wyniku ogólnego	Wyniki w oparciu tylko o 1 czynnik, wiec wynik ogólny (można tylko powiedzieć ze jest optymistą, czy mało optymistyczna/lub 2czynnikowe podejście	Ustala się wynik ogólny (po zsumowaniu wyników w skalach)-ogólne nasilenie zachowań sprzyjających zdrowiu; ale także wyniki szczegółowe w skalach
DLA KOGO	Do badania osób dorosłych, zdrowych i chorych/ ind lub grupowo		Osoby dorosłe, zdrowe i chore
NORMALIZACJA/ DIAGNOZA INDYW.	Normalizacja grupa 30-55 lat.można stosować do diagnozy indywidualnej	Z norm (18-55 lat) korzystamy przy badaniach indyw, przy bad.empirycznych korzystamy z wyników surowych (podział medianowy)	Normy tymczasowe (20-55 lat)	Tymczasowe (30-50 lat), Ale nie można stosować do diagnozy indywidualnej.
SKRÓT	SWLS	CECS	[Kos]	CISS
NAZWATESTU	Skala Satysfakcji z Życia	Skala Kontroli Emocji	Kwestionariusz Oceny Sytuacji (wersja eksperymentalna)	Coping Inventory for Stressfull Situations
AUTOR	E.Diener R.Emmons R.Larson/S.Griffin	M.Watson S.Greer	Wrześniewski Jaakubowska-Winecka Włodarczyk	Endler Parker
POLSKA ADAPTACJA	Z.Juczyński	Z.Juczyński	-------	Szczepaniak Wrześniewski Strelau
CO BADA	Poziom zadowolenia z życia	Bada na ile osoba badana jest w stanie kontrolować emocje	Ocena jednostki jako kryterium wystąpienia stresu	Styl radzenia sobie w sytuacji stresu
PODSTAWA TEORETYCZNA	Shin i Johnson: zadowolenia z życia jak „ogólna ocena jakości życia odniesiona do wybranych przez siebie kryteriów”. Dobre samop:poziom satys z życia,pozytwyne uczucia i brak uczuć negatywnych.emocje towatzyszące ocenie własnego zycia	Założenie, że nie wyrażone emocje, zwłaszcza nagatywne (gniewu złości i lęku) wiążą się ze stanem zdrowia stanowiąc ryzyko rozwoju niektórych chorób; 3 etapy kontroli emocji	-Interakcyjny Model Stresu (Wrześniewski) A-ocena sytuacyjna stresu B-ocena dyspozycyjna stresu	-Interakcyjny Model stresu -założenie o świadomym charakterze aktywności zaradczej -styl radzenie sobie definiowany jako typowy dla danej jednostki sposób zachowania w różnych sytuacjach stresowych
TRAFNOŚĆ	zadowalająca		zadowalająca	dobra
RZETELNOŚĆ	0,81	Dobra 0,87	zaadowalająca	0,72-0,92
STABILNOŚĆ	Wysoka 0,86		zadowalająca	Stabilność bezwzględna Polska-0,73-0,8
BUDOWA	5 stwerdzeń, odpowiedzi na 7stopniowej skali	21 itemów, część dotyczy wyrażania emocji , a częśc tłumienia. Odpowiedzi na skali 4stopniowej	2 częsci :wersja A sytuacyjna i wersja B dyspozycyjna, różne instrukcje takie same zestawy itemów, 35 itemów, 23 ma wartość diagnosyczną	48 stwierdzeń dot zachowań ludzi w syt stresowych., odp w skali 5stopniowej
PODSKALE	--------	3 , każda zawiera 7 stwierdzeń dotyczących: -gniewu -depresji -lęku	4 (wskaźniki poszczególnych rodzajów oceny stresu): -zagrożenie -krzywda-strata -wyzwanie-aktywność -wyzwanie-pasywność	SSZ- styl polegający na podejmowaniu zadań SSE- styl polegający na zmniejszeniu napięcia em. Związanego z syt stresową. SSU- tendencja do wystrzegania się myślenia, przeżywania i doświadczania syt stresowych/ssu dzieli się na 2
INTERPRETACJA WYNIKU	Oceny ulegają zsumowaniu w wynik ogólny (5-35 pkt)	Uzyskujemy wynik ogólny po zsumowaniu skal (im wyższy tym wyższe tłumienie emocji) oraz wyniki szczegółowe w 3 skalach		Wyniki dla każdej skali oddzielnie, poprzez sumowanie wag zgodnie z kluczem
DLA KOGO	Do badań indyw. I grup. Osób dosołych, zdrowych i chorych.	Do badania osób dorosłych, zdrowych i chorych, bad indyw i grupowe		Do badań indywidualnych i grupowych osób dorosłych
NORMALIZACJA/ DIAGNOZA INDYW.	Normy 20-55 lat, tymczasowe	Normy 20-55 lat (tylko, wiec nie można stosować do diag.indyw?)	Nie można wykorzystać do diagnozy indywidualnej. Ale do empirycznych często	Normy dla: 16-24/ 25-54/ 55-79 oraz dla żołnierzy

SKRÓT	MBSS	WCQ
NAZWA TESTU	Miller Behavioral Style Scale/ Skala Stylu Zachowania S.Miller	The Ways of Coping Questionnaire
AUTOR	S.Miller	S.Folkman R.Lazarus
POLSKA ADAPTACJA	Heszen-Niejodek	Nie ma polskiej adaptacji, jest przetłumaczony
CO BADA	Teza:jeżeli jesteśmy zmuszeni do posługiwania się innymi strategiami niż preferujemy-gorzej sobie radzimy	Pomiar strategii radzenia sobie ze stresem
PODSTAWA TEORETYCZNA	Wyodrębnienie 2 stylów radzenia sobie : -poszukiwanie informacji -unikanie informacji. Oba te style mogą predysponować jednostkę do strategii poznawczych lub behawioralnych	Założenia podobne jak w MBSS
TRAFNOŚĆ	W polskiej niezadowalająca	zadowalającs
RZETELNOŚĆ	0,8 (w polskiej niezadowalająca)	dobra
STABILNOŚĆ	0,7 (w wersji polskiej wyższa)
BUDOWA	Narzędzie trochę projekcyjne. Metoda odp 0:1. opis 4 syt stresowych, do kazdej 8 stwierdzeń (po 4 na un i posz)	2 części: -opis niedawnego przeżycia stresowego -kwestionariusz z 66 itemów odnośnie tego przeżycia, odp 4stopniowe
PODSKALE	2: -monitorowania (poszukiwania info) -bluntingu (unikanie)	8: konfrontacja, dystansowanie się, samokontrola, poszukiwanie wsparcia społ. Przyjmowanie odpowiedzialności,ucieczka-unikanie, planowe rozw.problemu , pozytywne przewartościowanie
INTERPRETACJA WYNIKU	Skale są niezależne, jest negatywna korelacja pomiędzy nimi. W polskiej wyróżniono 4 style:konfrontacja-unikanie	Analiza czynnikowa w każdym konkretnym badaniu i na tej podstawie utworzenie odpowiednich skal dla konkretnej grupy badanych
DLA KOGO
NORMALIZACJA/ DIAGNOZA INDYW.		Tylko do badań empirycznych

---