 | Pobierz cały dokument rachunek.sumienia.dla.mlodziez2.religia.1.doc Rozmiar 97 KB |
ANALIZA I OCENA SKUTECZNOŚCI PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH
W OPARCIU O MODEL KIRKPATRICKA
Poziom reakcji - odczucia, opinie, stopień zadowolenia uczestników szkolenia pod wzg. merytorycznym i organizacyjno-technicznym
Poziom nauczania - informacje na temat tego ile nowej wiedzy pozyskali w trakcie szkolenia jego uczestnicy
Poziom zachowania - wyniki badań , pozwalające stwierdzić na ile „zdobycze” wyniesione ze szkolenia mają zastosowanie
w codziennej pracy
Poziom rezultatów - wyniki badań
i obserwacji skutków odbytego szkolenia dla
funkcjonowania organizacji [efektywność
szkolenia w postaci wzrostu produkcji,
wydajności, spadku absencji, zmniejszenia
fluktuacji]
Rodzaje szkoleń
Kryterium celu szkoleń
szkolenia adaptacyjne - przystosowanie pracownika do pracy na nowym stanowisku pracy
szkolenia aktualizujące - poznanie nowości technicznych i organizacyjnych na tym samym stanowisku pracy
szkolenia przedawansowe - przygotowanie kandydata do awansu stanowiskowego lub kierowniczego
szkolenie restrukturyzacyjne - opanowanie umiejętności nowego zawodu/poszukiwania miejsca pracy poza firmą
Rodzaje szkoleń
Kryterium stopnia obligatoryjności szkoleń
szkolenia obowiązkowe - wynikają z przepisów pracy np. bhp. ppoż
szkolenia fakultatywne - wynikają ze strategii i polityki personalnej firmy
Kryterium organizatorów szkoleń szkoleń
szkolenia wewnętrzne - organizowane przez firmę we własnym zakresie
szkolenia zewnętrzne -organizowane przez specjalizowane firmy szkoleniowe
Kryterium podmiotu zamawiającego szkolenia
szkolenia wewnętrzne - organizowane przez firmę szkoleniową na potrzeby pracowników konkretnej organizacji
szkolenia otwarte - organizowane są przez firmę szkoleniową dla uczestników z tzw. wolnego naboru spośród osób zainteresowanych programem danego przedsięwzięcia
CELE
PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH
zdobywanie i uzupełnianie wiedzy - dotyczy wiedzy zawodowej [technicznej, prawniczej, ekonomicznej]
nabywanie i rozwijanie umiejętności zawodowych - dotyczy sprawności intelektualnej [umiejętności umysłowe] oraz praktycznej [umiejętności praktyczne]
- wszyscy pracownicy - komunikacja, praca
w zespole, organizacja pracy, stosunki
interpersonalne
- kadra kierownicza - kierowanie ludźmi,
rozwiązywanie problemów, podejmowanie
decyzji
- specjaliści - np.handlowcy - poszukiwanie
 | Pobierz cały dokument rachunek.sumienia.dla.mlodziez2.religia.1.doc rozmiar 97 KB |